五年级上册英语导学案Module 4 Unit 2 What’s the matter with Daming 第1课时_外研社（三起）

1、. 五 年级 英语 学科导学案主备老师 审核老师 课 题Module4Unit2 Whats the matter with Daming?课 型新授课 时1教学目的知识与技能1.理解和把握句型There is a cap.以及单词lost、sports shoes.2.能听懂、理解课文内容，并就课文内容答复以下问题。过程与方法以朴实的教学手段为载体，将情景教学法、直观教学法、游戏法、听说演唱法有机的溶为一体，为学生创设一种轻松、活泼、和谐、有趣的学习气氛。情感态度价值观学生通过合作学习可以形成一定的团队精神，同时通过课文的学习可以获得关心别人、帮助别人以及拾金不昧的教育。教材分析教学重点理解

2、课文内容，能在适当的语境中用Whats the matter with句型及其答句教学难点能结合所学的语言知识，通过联络生活实际，灵敏运用Whats the matter with及其 答句，特别是第三人称形式。学 具课件、录音机/带、单词大卡片教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课Step1.Warm-upPlay a game .Listen and do the actions.T：Point to my head. Point to your head.Point to his head.Point to her head.T：Do the actions.T：

3、Say and point together.Today, we will learn Module 4 Unit 2 Whats the matter with Daming?认真听，并做相应的动作。自主学习1、学习Look, listen and say.Whats the matter ，Ben?I lost my cap.Look! There is a cap.Oh, its my cap!2、 学习单词sports和hey.师领读。3、学习课文。分段学习课文。1、 仔细看图。2、 听录音。3、 同桌互说。1、生领读2、同桌互读3、跟读课文4、自读课文小组合作1、小组内分角色朗读课文

4、。2、小组合作，藏起同桌的某一物品，询问：What s the matter with you, XXX? 答复：I lost my 展示反馈Please watch the video and answer these questions:1. Whats the matter with Daming? A He lost her bag. B. He lost his bag.2. What was in his bag? A. 图片呈现皮鞋 B.图片呈现运动鞋。3. Where were his sports shoes? A. In the bag. B. On the school

5、bus4. Where was his bag? A. 图片呈现校车 B. 图片呈现公交车释难解疑如何表达某人弄丢了某物：主语+lost+某物。这里的lost意为“丧失；遗失，是lose的过去式。例如：I lost my bag.我把我的包弄丢了。拓展训练选择 1. Whats _matter ? A. a B. an C. the D. / 2. Your red T-shirts are _the line. A. on B. in C. at D. of 3 .I washed them _you. A. for B. on C. in D .at 4 ._ T-shirt is this ? A .Who B .Whose C. Whats 5. Sam _ to wear my T-shirt. A. Wants B. Want C. wanted作业设计1、 本节课学的两个单词，每个单词写5遍。2、 会背Listen and read.板书设计 Module 4 Unit 2 Whats the matter with Daming?H