人教版七年级上《济南的冬天》教学设计

1、人教版七年级上?济南的冬天?教学设计?济南的冬天?是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。不妨看看人教版七年级上?济南的冬天?教学设计。学习目的：1、通过研究学习认识并把握：抓住景物主要特征，运用生动形象的写作手法和准确生动的语言，进展突出描绘的方法。2、体会作者蕴含在文章中的热爱自然的深挚情感。教学设计：学习一课时，在指导预习的根底上，组织课堂问题考虑和讨论，有针对性地进展重难点知识的打破，引导学生自己理解文章的写作特点，然后进展归纳强化，在此过程中，对学生进展热爱自然的情感引导，并进展学习方法和写作方法的指导。课后利用活动

2、理论课组织学生进展景物描写的口头小作文比赛，对所学习知识进展进一步领会和练习稳固对学生学习情况的预测：学生以前接触过景物描写的文段，对景物描写有一定的理解。在学习过程中，特别是在考虑讨论时，可能会一时难以抓住要解决的中心问题，老师要灵敏地进展简单有效的引导，但不能一概代之，要激发学生的学习主动性，尽量让学生通过自己的感悟、理论解决问题。课前要求学生理解的资料：2、济南的山水3、字词音义资料组织教学过程：一、导入同学们，我们生活在祖国的北方，经历了不少北国的冬天，哪些同学能给大家描绘一下：北方冬天都有哪些特点？学生发言，老师要注意充分肯定其正确的描绘，目的是激活学生形象思维，使学消费生急于理解文

3、章内容、特点的欲望。很好，很多同学准确生动地描绘了北方冬天的特点，这说明同学们都很擅长观察，很擅长表达。那么，我们的省会济南地处北国，它的冬天又是怎样的呢？今天我们一同学习著名作家老舍的文章，看他是怎样描绘济南的冬天的。出示课题幻灯片1二、引导学习1、展示学习目的幻灯片22、老师范读课文，要求学生在听老师范读的过程中考虑以下几个问题。幻灯片3济南冬天最显著的特点是什么？课文写了济南冬天的哪些景物？你认为作者在描写景物时都运用了哪些恰当的方法？读了文章，你体会到作者在文章中表达了怎样的情感？老师注意把握范读的节奏与语感，要提示学生在课本或笔记表上做出相应的标记或批注，三、组织引导解决问题这是本课

4、的重要环节，要注意观察学生理解知识的情况，随时调整进度，问题、只需引导学生理解，目的是让学生熟悉课文，为解决后面两个问题扫清内容障碍，同时指导学生注意整理笔记，理清并把握解决问题的思路，为今后学习打根底。解决问题：济南冬天最显著的特点是什么？学生个体答复：济南冬天的最显著的特点是什么？3-5名学生答复，假如抓不住要点，老师要及时灵敏引导学生发现济南冬天与其他地方冬天的不同，如：为什么作者说济南真得算个宝地？得出“温晴的结论。这个特点，作者是通过什么描写手法展现的？学生集体讨论答复，得出 结论：景物描写解决问题：课文写了济南冬天的哪些景物？2-3人一组讨论总结，每组选一人答复。学生答复时可能抓不

5、住中心空间顺序。老师要适当引导学生通过课文中的描写总结：阳光山雪水。解决问题：请同学们反复诵默读“最妙的是下点小雪呀一段，然后谈一谈：你认为作者在描写景物时运用了哪些恰当的方法？学生集体诵读、学生个体朗读3-5遍这是整节课的知识核心，采取老师引导学生讨论师生共同总结归纳的方式进展教学活动，学生提出的有特色的理解，都要予以鼓励。在分析完例句后，要让学生尽可能多地从课文中再找出类似用法的句子，并自己进展简单分析学生答复后，老师再做进一步要求，进展引导：请同学们再读课文，讨论解决下面几个问题：分析下面的句子，看作者在描写景物时，都用了哪些形象化的手法？有什么好处？幻灯片4a、山上的矮松越发的青黑，树

6、尖上顶着一髻白花，好象日本看护妇。把握要点：比喻手法：生动形象，恰到好处形似b、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象突然害了羞，微微露出点粉色。把握要点：拟人手法：把事物人格化，使景物富有个性化，生动贴切神似学生讨论，指名答复集体订正，请学生自由发言，找出文中类似的用法并简要分析优点比照体会下面句子中加点词语运用的特点和妙处，归纳作者描写景物的语言有什么特点？幻灯片5a、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山尖全白了，给蓝天画上一道银边。b、一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。一道儿白，一道儿暗黄，山上布满了花纹。把握要点：准确生动用词讲究，精妙恰切，使文章充满诗情

7、画意学生讨论，指名答复集体订正，请学生自由发言，找出文中类似的用法并简要分析这样写的好处解决问题：读了文章，你体会到作者在文章中表达了怎样的情感？这个问题旨在引导学生把握文章情景交融的写作特点，感情由学生体会，写法由老师导学，强调学生在今后作文中应注意领会运用蕴含的情感喜欢、赞美。四、总结归纳同学们都对课文有了更深的理解，体会到这是一篇优美的写景散文，为什么如此优美呢？正因为作者抓住了景物主要特征，运用生动形象的写作手法和准确生动的语言进展了突出描绘，从而表达了自己最鲜明的印象和感受，所以，整篇文章读来给人以亲切、温馨的感受，充满画意，饱含真情，使人回味无穷。今后的学习和写作中，我们要注意努力做好这些方面，进步我们的学习才能和写作程度。幻灯片6五、强化稳固请同学们做一个练习口头小作文：抓住