三相异步电动机正反转控制线路VIP

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持三相异步电动机正反转控制线路教学目标：1知识目标：按钮、接触器双重联锁正反转控制线路动作原理、线路特点。2能力目标：通过按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的分析，总结出线路动作原理、线路特点。培养学生观察能力、分析能力、表达能力和归纳能力。3情感目标：通过本节课的学习，培养学生主动观察，勇于发现的创新精神，分析线路方法和习惯。教学重点、难点：1联锁触头的组成和联接2 控制线路动作原理3 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路的分析教学方法：讲授法、讨论法、演示法、练习法教学关键：通过几个基本线路的观察、分析，作为学习按钮、接触器双重联锁正

2、反转控制线路内容的突破。使教学过程体现流畅与自然，整个教学过程融合在学生参与和交流之中，使学生在学习过程中感受到探索成功的乐趣。教学挂图：1.接触器自锁正转控制线路2. 接触器正反转控制线路3. 接触器联锁正反转控制线路4. 按钮联锁正反转控制线路5. 按钮、接触器双重联锁正反转控制线路课时分配：两课时教学过程：第一课时复习提问：1.接触器自锁正转控制线路动作原理?2.3kw以上电动机正反转控制需要用新的控制线路.本节课要解决的问题:双重联锁正反转控制线路分析。【学生活动】启发学生回答巩固已学知识【教学意图】为学习新课打下基础导入新课：【板书】按钮、接触器双重互锁正反转控制线路一、接触器联锁的

3、正反转控制（一）接触器正反转控制线路1.主回路换相：用两个接触器KMF、KMR主触头实现【挂图】要使电动机正转，KMF主触头闭合要使电动机反转，KMR主触头闭合2、分析动作原理正转控制：按SB/一KMf线圈得电一KMf主触头闭合一电动机启动连续运转反转控制：按SBstR-KMr线圈得电一KMR主触头闭合一电动机启动连续运转3 .示教板通电试车加深对动作原理理解4 .问题：如果同时按SBstF和SBstR会产生什么结果一三相电源短路5 .措施KMf、KMr线圈不能同时得电【学生活动】学生观察线路，示教板试车获得感性认识。【教学意图】学会简单线路分析（二）接触器联锁正反转控制线路1 .联锁触头KM

4、f、KMr辅助常闭触头作用：保证KMf、KMr线圈不能同时得电2 .动作原理正、反转控制过程如下：正转过程：SBstFKMf自一一M（正转）一KMr（互锁）停止过程：SBstpKMFM（停止）。反转过程：SBstRKMr自一一M（反转）-KMf（互锁）互锁（联锁）：在正转和反转接触器线圈KM环口线圈KMRt路中，串入对方的动断触点。利用接触器动断触点的互锁也称为电气互锁。3.线路特点：安全可靠但操作不方便【学生活动】观察思考并得出结论。【教学意图】掌握接触器联锁触头接线及作用、接触器联锁控制电路的工作原理。二、按钮联锁正反转控制线路1 .联锁触头SB1、SB2常闭触头的作用是保证KMf、KMr

5、线圈不能同时得电【挂图】2 .分析动作原路正、反转控制过程如下：正转过程：SBstFKMR（互锁）一KMf自一M（正转）反转过程：SBerKMfM（正转停止）KMr自一M（反转）在正反转控制电路中，复合按钮使用了动合、动断出点各一对，也是一种互锁关系，称为机械互锁。3.线路特点：操作方便，但如果KMf主触头融焊，再按SBstF电源短路。【学生活动】学生观察思考并讨论总结。【教学意图】掌握由联锁触头换成按钮常闭触头之后控制电路的工作原理。三、按钮、接触器双重联锁正反转控制线路【挂图】双重互锁电动机正、反转控制过程如下：正转过程：SBstFKMR（机械互锁）一KMf自一厂M（正转）KMr（电气互锁）反转过程：SBstRKMfM（正转停止）一KMr自一厂M（反转）KMF（电气互锁）【学生活动】师生共同讨论得出结论【教学意图】培养学生观察能力、分析能力。让学生理解控制线路由简单到复杂。即在简单控制线路中添加控制元件，就可得到安全可靠、.操作方便的控制线路。掌握所学的内容，使所学知识能灵活运用。四、小结正、反转控制电路。互锁电路分为电气互锁（由接触器动断触点实现），机械互锁（复合按钮实现）和双重互锁（既有电气互锁，又有机械互锁）三