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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上 学校各组织机构议事规则、决策程序为了进一步完善学校管理体制，全面贯彻校长负责制，发挥党组织的政治核心作用，发挥教代会参与学校民主管理、民主监督的作用。依据校长负责制的相关文件精神，建立以知、议、决、行、督五个环节为核心的决策机制，特制定本制度和程序。一、议事决策原则坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则。二、议事决策形式校务会议是学校行使行政议事决策职责、体现集体领导的主要形式，校务会议由校长召集并主持，参加校务会议的成员为学校正校长、教导主任，总务。校务会议经集体讨论，由校长负责决策。三、议事决策内容学校重大事项包括：1制订和修改学校章程；2学校发展

2、规划，年度与学期工作计划和课程计划；3重大改革措施及规章制度； 4学校精神文明建设实施方案；5师资队伍建设实施方案；6教职考核奖惩方案；7年度经费预算、决算报告，大额经费支出；8制定校园及师生安全制度；9. 因公涉外校级交流；10. 其他重大问题。四、议事决策程序（一）确定议题，列入议程。1、个别沟通。校长根据学校工作实际，经与校委沟通后，提出会议议题及初步设想。2、提前通知。 会议的议题要提前通知与会人员，议题在领导班子成员之间进行会前协调，交流思想，由校长提交上会。（二）调查研究，形成方案。对确定的议题进行调查研究，广泛征求教职工意见，校长与校委就方案进行个别酝酿，形成共识和主导性意见。存

3、在严重分歧的，暂不提交会议讨论。（三）会议讨论，形成决议。1、会议条件。会议由校长主持召开，到会人数须有应到会人数的半数以上方可开会。2、扩大会议。根据议题的需要，必要时，邀请部门分管的负责人参加会议，召开校务扩大会议。3、联席会议。须提交教代会通过的重大事项，召开校务会与教职工会议，共同讨论研究。4、充分讨论。应安排充足的时间对议题进行充分的讨论，讨论中班子成员应表明赞同或不赞同意见。5、做出决定。校长在听取班子成员充分发表意见的基础上，且与会人员（除列席）赞同的人数超过应到人员的半数以上，校长做出最后决定。a）决策过程中，允许个人保留意见；对于少数同志的意见，应当认真考虑。b）会议审议中存在较大分歧的议题，应暂缓决策，待成熟时再提交会议讨论。8、会议记录。重大事项的讨论会议有专人负责记录，与会人员的发言、意见和态度（赞同或不赞同）记录要详细，年末将记录簿整理归档，以便查阅。（四）明确分工，组织实施。 经校务会议讨论的重大问题，由校长明确分工，负责实施。校委积极支持实施。凡涉及教职工切身利益的重大问题提交教代会讨论。（五）监督反馈为了保证决策的科学性，加强对议事决策的落实和监督，建立监督反馈制度。1、党内情况通报制度。按照党内“三先”的工作要求，就学校重大事项及重大工作的推进和安排定期或不定期向党内通报。2、征求意见制度。重大事项的讨论和执行以召开座谈会等形式在学校党支部或一

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