幼儿教师个人总结_10

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档幼儿教师 个人总结， 这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通 过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏或者 转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。幼儿教师个人总结 幼儿教师个人总结集锦 7 篇 幼儿教师个人总结篇 1 通过这次的新教师亮风采的活动我感触很深， 它首先以孩子 们在幼儿园的视频为首场展示， 一目了然的让在场的教师感触到 了该园的教育理念和教育手段。 其中让我最记忆犹新的就是大班 孩子毕业了的视频， 深刻的印入内心的有千丝万缕的对教师感恩 之情也有教师关爱孩子而将要离别的不舍之情。 这层层的情谊让

2、人触目惊心， 我很感动。 在这四年来教师不仅仅给予生活上的帮 助并且还有学习上的支持。首先，第一位教师刘 zz 给人以活泼开朗的姿态展示了一节 大班语言课猜猜我有多爱你 整节课很流畅， 教师也比较有亲 和力能够吸引孩子的注意力， 同时上课时也激发了幼儿的想象空 间和语言能力。 整体效果很好， 不过我觉得这节课并不适用于大 班的孩子，应该适应于中班或者是小班（下）的孩子，内容也比 较窄， 应该多给孩子些空间去发挥想象， 让孩子们自己去讲述故 事并表演出来同事对加深印象也是有很大帮助的。 对于大班的孩 子应该弄些比较新颖的课题来吸引并激发他们的积极性， 大班的 孩子理解能力比较强这个课对于他们来说

3、过于简单。其次，第二位教师马 z 给人以清爽明快的姿态展示了一节中 班语言课我喜欢的早餐整堂课内容丰富，准备教具齐全。就 是老师上课会有些口头语言， 在整堂课上， 她能够有尺度的衡量 孩子们的早餐搭配， 通过老师所提供的材料让孩子们自己搭配自 己喜欢的早餐。其中还插入了小话剧， 效果不错。课上还提到干 （吃的东西） ，湿（喝的东西）加深了孩子们的印象。再次，第三位教师相 z 给人以成熟稳重的姿态展示了一节大 班数学课认识货币整堂课内容简洁，教具齐全。其中，教师 教给孩子们 100 元可以换几个 50 元，50 元可以换几个 10 元以 此类推，引导孩子换算的能力，同时还给每一个孩子 10 元买

4、自 己喜欢的东西， 想法很好增强了孩子们的兴趣， 可是在买的过程 中种类太少只有 7 元和 3元，5 元和 5 元的。她可以再弄几个 1 元到 9 元的，种类多一些锻炼孩子的思维能力。 总体上课程完整 结构清晰。通过以上老师的教课我感触很深， 教学应从孩子出发， 不能 光教师自己讲， 也得让他们和老师一块互动起来才能完善课堂的 整体效果。多让孩子自己发挥。 同时， 最主要的方面我感觉教师在准备教具方面也应该丰富一些， 内容要具体生动有趣才能吸引 孩子的注意力， 让孩子们以游戏的形式学习从而使课堂更有活跃 的气息。幼儿教师个人总结篇 2时间飞逝，转眼间，一个紧张又充实的学期又过去了， 回顾 这学

5、期， 忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下， 取得 了较好的成绩， 本学期我教的课程是： 识字、音乐、美术、整合， 总结如下：一、识字：让幼儿学会读儿歌，认识字宝宝，看图识字， 帮字宝宝找朋 友，所学的生字按基本资、高频字、次高频字的顺序，以儿歌的 形式逐课呈现给孩子， 及时适时地安排复习， 儿歌内容紧贴孩子 的生活实际， 将字词放入一个主题活动的情景之中来认识和学习， 激发孩子浓厚的识字兴趣， 使识字这一枯燥乏味的过程， 变成一 种轻松愉快的游戏活动。二、音乐：让幼儿约会听前奏唱歌， 跟随歌曲节奏正确做游戏动作， 体 验到在歌唱活动中进行交流、 合作的快乐， 感受音乐的高低变化 及其所

6、表达的情绪， 让幼儿从游戏中学会歌曲， 能愉快地参与游 戏活动，遵守游戏规则。三、动手能力：让幼儿学会简笔画、涂色还有折纸， 创造不同折纸方式，享 受玩纸的乐趣，能分辨色彩， 自己动手涂上颜色，还能丰富他们 的想象力和实际动手能力， 引导孩子们积极地表达自己的思想和 情感，实现孩子内外和外在的全面提升。四、整合：1、我家和我家附近的： 从周围环境中获得的生活经验， 对孩子的影响是最直接最深刻的， 希望通过实地探索与角色扮演 等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲切感，希望我 们的幼儿在学习过程中， 不仅能初步地人世自己所处的社区， 而 且能自然而然地培养起对家园文化的感情。2、交通工具博

7、览会：交通工具多变的造型以及不同的行进 方式，对孩子具有极大的吸引力，能引发孩子的好奇心，也许不 远的将来， 我们可以到太空去旅行观光， 孩子们可以到另一个星 球观光学习， 希望幼儿能获得不同种类的交通工具的经验， 了解 交通工具与我们每一个人生活的关系， 懂得乘坐交通工具时应有 的规则。3、奇妙的蛋：所有的蛋都是圆的吗？蛋是什么颜色？蛋里 有什么东西？当我们仔细观察和思考的时候， 看似平常无奇的蛋， 似乎隐藏着许多有趣的秘密， 在等着我们去探索呢！ 更重要的是，幼儿可以在学习的过程中， 感悟到生命的珍贵， 体会到生命的奇 妙之处。4、和纸玩游戏：孩子常用色纸折飞机、小船，用图画纸画 画，纸，

8、在儿童生活中扮演着不可或缺的角色，厚的、薄的、粗 的、滑的、硬的、软的，大张的或是小张的，平凡的纸将成为孩 子创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想象的空间。5、顽皮一夏：对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰淇 淋的时候， 使可以泡在游泳池里玩水消暑的时候， 还有那么多知 了在树上唱着动听的歌！我们希望陪小朋友过一个快乐的夏天， 大家一起来摇摇老爷爷的扇子乘凉，听听夏日虫儿的欢声鸣叫， 欣赏美丽的荷花，再玩玩水的游戏，享受夏天的生活乐趣！社会在发展，时代在前进。 作为有责任感的教育工作者，必 须以高度的 . 敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我 们肩负的神圣历史使命。 在教育人的道路上，

9、 我付出的是汗水和 泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。 我会 将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 相信今日含苞欲放的花蕾， 明 日一定能盛开绚丽的花朵。幼儿教师个人总结篇 3截止到今天， 我们的宝宝已经入园整整七天了， 在这一周的 时间里， 我们在稳定每个宝宝情绪、 悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯， 比如 早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入 睡等等。在这七天里， 通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢?请看以下详细介绍：李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃

10、饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘， 但不容易入睡， 喜欢参加集 体活动，和小朋友一起做游戏。路广玮： 在家长的引导下能和老师问好， 能自己吃饭和咕噜 嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。魏子杰： 在家长的引导下能和老师问好， 吃饭时一般自己吃 一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自 己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老 师喂一幼儿教师个人周总结一个暑假过了， 孩

11、子们又要向往常一样天天来圆了， 为了让 我们中班的孩子能在欢乐轻松的环境中体验幼儿园的欢乐， 并培养愿意来园的心情，我园特地安排了快乐一周的内容。我门在室外安排了许多有趣的活动器械， 孩子门自由的选择 自己的玩伴、自由选择自己的活动场地，游戏的内容， 尽情的欢 笑和玩耍。 孩子门还聚在一起观看老师为他们准备的动画片， 感 受动漫的神奇， 孩子门看的津津有味， 一个个都进入了漫画的世 界。在活动中， 孩子门可以自己选择喜欢的教师进行游戏、 玩耍， 再每个班级中教师们都为孩子准备了丰富多彩的内容， 孩子可以 自由的去尝试。今年的“快乐周”活动， 我们既保留了以往的节目， 还在不 同年龄班中开展了形

12、式各异的活动： 中班开展了画吧和手工制作 吧，大班的的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹参观幼儿园， 还把自 己做的礼物送给弟弟妹妹。让孩子在快乐的环境中成长， 不是一两句话就能做到的， 需 要老师们用心感悟，孩子们从内心中自然流露的才是真实的。 “二期课改”后， 对于老师观念的转变提出了更高的要求， 如何 针对孩子的不同年龄特点，与孩子们共同策划喜闻乐见的活动， 真正意义上消除孩子开学“恐惧症”。幼儿教师个人总结篇 4元旦的钟声掀开了新的帷幕， 春的足迹已依稀可见， 不知不觉中我们已步入了崭新的 20xx 年。回顾一学期的工作，在我跟 幼儿共同成长的过程中， 我心中充满感激， 我要感谢我们班的孩 子

13、，是他们让我感受到快乐和自信， 是他们给与我很多关于教育 的火花。我还要感谢我们班的郭老师和小卢老师在工作上对我的 帮助与支持， 是她们帮助我很快地融入了这个大集体。 现将本学 期的工作总结如下：一、教学方面本学期， 我担任月亮班的老师， 这是我工作以来第一次与这 些孩子接触， 所以我和这些小宝贝之间都感觉比较陌生。 为了让 自己尽快地和孩子们相互熟悉， 我一有时间就和他们说话、 聊天， 拉近我们之间的距离，让他们对我产生好感、 亲切感。 孩子们从 太阳班升入月亮班， 由于不同年龄阶段的要求， 有些方面要从头 开始慢慢地教育、培养，这要求我们老师要非常的有耐心、 细心 和爱心。针对我们班孩子的

14、年龄特点， 我们在平时的活动和生活中注 重发展孩子的独立性，培养他们大方、 开朗的性格。 从孩子的实 际出发， 注意调动他们学习的积极性和创造性思维， 激发孩子们 的学习兴趣；教会他们怎样友好地与同伴相处、 交流， 让幼儿觉 得我们月亮班就像一个温暖的大家庭，从而喜欢上幼儿园。在学习上、生活上关心爱护孩子，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误。 特别是一些特殊的孩子， 更不能去强化， 做到不用放大镜就能看到他们的缺点和不足。 相 反，我们应该要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化， 在班 级中为他们树立自信。每天我们都会给孩子们安排一定的时间去户外活动：散步、 游戏、做操。

15、在活动中，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们一 起游戏、玩乐，学习做孩子们敬爱的良师益友。二、安全方面安全工作是幼儿园所有工作的重中之重。 一切事物都没有孩 子们的安全重要。 我们在每周的活动中都安排了一节安全教育课 程，告诉他们危险的事情不能做， 危险的地方不能去等安全方面 的知识，定期要求他们修剪指甲，确保孩子们的安全。三、家园联系 孩子是祖国的明天祖国的希望，这就需要家长和老师精心、 科学、 合理而有针对性的教育。 我们平时充分利用家长早晚接送 孩子的短暂时间与家长交流、 沟通， 介绍孩子在园的表现， 了解 孩子在家的情况，提出合理的要求， 并从实际出发， 采用多种方 式，积极而有效地做好

16、家长工作，以取得他们的信任和支持， 共 同教育孩子。每周认真填写家园联系手册 ，如实反映了孩子 在园的学习、生活情况。四、心得体会回顾一学期的工作， 我深刻体会到教师工作非常辛苦， 不仅 担负着传授知识的工作， 更担负着培育下一代的重担。 在幼儿园 里，老师就像孩子们的妈妈， 更是孩子们的好朋友。 做一名优秀 的幼儿教师必须具备爱心、责任心， 公平地对待每一个孩子， 对 他们的点滴进步都应给予肯定和鼓励。以上是我本学期的个人工作总结， 相信自己以后会做得更好。 当然，我们班的每一位孩子也会越来越棒的。幼儿教师个人总结篇 5时间过的可真快， 转眼一年的时间过去了， 在安华里幼儿园 的园长领导下，

17、各位老师的帮助下， 通过自己的努力， 使我在一 年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在踏入安华里幼儿园之前， 我的脑海里的幼儿园， 就是老师 带领着小朋友一起做游戏， 学习的简单的知识的场所。 可当我真 正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。幼儿教育是基础教育的有机组成部分， 是学校教育的基础阶 段，也是人才成长的奠基阶段， 幼儿园的工作是：实施保育与教 育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促 进其身心和谐发展。 这是国家对幼儿园教育工作的要求， 也是幼 儿园全部的出发点和归宿。 通过这个任务在活动中制定不同的目 标，大大丰富

18、和满足了幼儿身心的需要， 真正使幼儿在活动中得 到快乐，得到发展！二、在工作中，我热爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们， 使我爱上了这一行， 不仅仅是他们的可爱， 还掺杂着一股浓浓的 人情味！陈琪轩麒是我们班上一位小朋友， 一次他感冒， 坚持要到户 外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我 给他暖手。在户外活动结束后， 大家一起回到了活动室，我想坐 下。眼睛正在四处找椅子， 这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身 边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点） ，一次我削 苹果，快削完的时候， 苏天鸿醒了， 看到

19、我拿着一把大刀“挥舞” 着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别 削到手！”一件件与孩子们发生的小事， 却让我深深的感受到了“人情 味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。 这是何等 的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？三、在实践工作中，让我成长工作没有多久， 就迎来了第一次“考验”。 虽然只是园里的 老师参加，可对于一个“新手”而言， 还是不免会紧张。经过挑 选我选择了上一节“联想课”。 内容是：把绳子抛到空中， 自然 落下，形成图形，请幼儿联想。 这节课有很多孩子都没有发挥出 来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转 念一想， 为什么这些孩子会

20、想象不出来呢？我分析原因： 可能是 绳子长，落下来的时候线叠落在一起， 不太容易看出想什么； 也 可能是我的引导语不明确； 也可能是课前准备的铺垫工作没有做 充分经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。在第二次上课时， 我注意了课前的铺垫工作， 结果就好的多。 反省第一次失败的原因， 吸取了教训。 在第二次，三次的活动中， 一点一点的去克服，效果也一次比一次的好， 就这样， 在实践工 作中，使我成长起来！四、现在的成绩经过了一年的磨练， 我在组织教育活动的时候， 有一定的进 步，经过园内的业务学习， 我在理论方面也增加了许多知识。 在 观摩课上， 也学到了许多经验， 回头想想与自己刚来幼儿园的

21、时 候相比，确实提高了许多， 在这里要感谢我的指导教师 （顾老师） ， 从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西热情，勤奋， 努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会， 也要感谢园内各位老师的细心帮助， 使我很快的 “成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！在以后的日子里， 我会更加努力的学习， 工作，向您们看齐！ 千万不要忘记教师资源网，否则下次找不到很遗憾，谢谢。 ，幼 儿教师个人总结 （ 一）幼儿教师个人总结篇 6望着渐渐成长的孩子们， 从他们身上让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去， 耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 近 半年的集体生活，

22、使孩子们学会了许多，各方面进步也不错， 这 里，我也该整理一下我的思绪， 总结过去了的工作经验，以便更 好地提高自己的各项工作水平。一、思想方面 能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足， 内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。 热爱集体、团结同事、 尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度， 不迟到、早退。积极参与园内各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录， 认 真对待每天的活动， 有准备的组织丰富有趣的教育活动。 注意给 胆小的、 注意力易分散的孩子多一些鼓励； 给体弱的孩子多一些 照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举

23、手， 随便讲话的现象屡有发生。在 本学期我们重点教育幼儿上课回答问题先举手， 对有改进的幼儿 给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手， 而且声音响亮。通过一学期的教学活动， 孩子们养成了良好的活动常规和与 同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高 了。同时我还不断地学习理论知识； 向同行学习；向教育对象学 习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此， 我通过各种途径 及手段， 自身素质得到了很大的提高， 为自己从事的教育工作奠 定了良好的基础。三、家长工作方面我深知， 幼儿的进步离不开家长的支持。 我们服务的对象是 家长和孩子， 要想教育好孩子， 家长的作用是举足

24、轻重的。 所以， 这就需要我们在教育好幼儿的同时， 做好家长工作。 我们班的家 长大部分与我已经有了差不多一年的交往， 我对每一位家长或多 或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我班的许多家长非常重视教育， 也知道从何下手， 来配合教 师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师 的工作目的及工作方法； 也为了让家长更了解我们的工作， 我们 通过多种形式（家长园地、 多利用早、 晚接待与离园时与家长交 谈、个别幼儿打电话等形式） 向家长介绍幼儿在园的生活、 学习 情况， 让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园， 我们班 学习，生活。 当然在我们的工作中还存在着不足，所

25、以我想在以 后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多人都说，你们好辛苦呀， 必须要有耐心才可以， 否则孩 子们整天吵死了。 其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的， 我 们还有细心， 更重要的是要有一颗爱心， 这颗爱心要平等的对待 每一个孩子， 这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱， 只有这 样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上， 而是要放在心里， 爱孩子要了解孩子 们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上 接待和下午离园的时间和家长交谈， 了解孩子们在家的表现， 身 体状况和当时的情绪， 以便我更好的在一日生

26、活中观察孩子， 并 有针对性的进行个别教育。五、卫生保健方面 以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯， 照顾好幼儿的身体健康， 我们的生活习惯培养包括了： 培养饭前 便后洗手， 饭后擦嘴、等良好卫生习惯， 督促幼儿多喝水， 对大、 小便需要帮助的幼儿给予照顾， 对出汗过多的幼儿， 及时更换衣 服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能 认真地做好消毒和打扫工作， 加强幼儿的保健卫生， 管理好午睡， 做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。六、自身的进步 在大家的帮助和努力下， 我们取得了一定的成绩， 但前面的 路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找

27、 到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前 比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并 让家长密切配合，增强孩子们的自信心。2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发 挥。下学期， 我们要在家长、 幼儿园的共同配合下带孩子们多出 去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力， 在今后的工作中，我 将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业， 为孩子创设 一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！ 相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、 更健康地成长， 明天 我们将创造更灿烂的阳光！幼儿

28、教师个人总结篇 7在即将过去的一学期里， 由我主要担任的工作有幼儿二班的 班主任工作、幼儿一至三班的音乐、唱游课、幼儿一、二班的手 工课和幼儿二班的综合训练活动课。 下面就完成这些工作的情况 做个简要的小结。一、安全工作无论是从学校领导的工作要求中， 还是从发生在我们身边的 事实中，我都能深切的感受到做好安全工作的必要性和重要性。 我的直接工作对象是幼儿， 他们是学生中最脆弱、 最需要有效保 护的一个特殊群体， 可以说，幼儿教师的安全工作是不容有失的， 本期我班之所以无安全事故， 我认为是坚持做好了这样一些安全 工作：首先， 我做到了天天讲安全。 每天晨检结束后就是我对幼儿 进行谈话教育的时间

29、，我会对幼儿作这样一些安全要求，1、不玩危险物品，如小刀、铁钉、火柴、飞标等，请小朋友随时帮老 师留意， 发现了就告诉老师， 我就来扣他的物品和以前在老师这 儿获得的礼物； 2、不到危险的地方去玩，如悬崖边上、燃放烟 花爆竹的地方等； 3、不做危险的事，如爬栏杆、爬车、乱穿公 路、翻院墙、从高处往下跳、私自下河塘洗澡、使劲推拉同伴、 与同伴打架等； 4、有保护自己的意识，如不吃、要陌生人的东 西，不跟陌生人走，在路上最好结伴而行，不在路上逗留，要知 道父母的姓名、家中的电话，会拨打电话等；其次，我用发生在幼儿身边了事例教育幼儿。 比如， 课间有 小朋友打架了， 我就会马上与幼儿探讨打架的危害性

30、同伴和 老师都不喜欢他， 不能评上三好幼儿。 记得幼儿园有个叫曹怡的 小朋友， 她放学后在家门前玩的时候被车撞了， 我就给班上幼儿 详细讲述了当时的情景，以此教育幼儿不要在公路边玩耍。再次， 我将安全教育恰当地贯穿在教学活动中。 在选择教材 时，我安排了很多可以增强幼儿安全常识的内容， 通过这些内容的学习收到了很好的效 果。最后， 调动家长共同做好幼儿安全工作。 保护好幼儿的身心 健康是老师和家长的共同责任， 我主要利用家长会和个别谈话的 时间与家长交换意见共同落实、做好幼儿的安全工作。二、幼儿行为习惯的训练从不松懈 良好行为习惯的养成对人的一生都是至关重要的， 幼儿期是 良好行为习惯形成的重要时期， 本期我通过常规管理、 榜样示范、 教育教学等多方努力， 帮助幼儿形成了一些良好的行为习惯， 如： 能在老师的提示下， 初步知道玩具大家玩的道理， 与同伴友好的 分享玩具；能尊敬父母和老师， 听从教导。 养成了自己能做的事 情学着自己做，不依赖别人的习惯； 做到了不随地吐痰，不随地 大小便；做到了