《江南》教学设计一_第1页
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文档简介

江南教学设计style=ARGIN:OcOcOptstyle=ARGIN:OcOcOpt 教学要求学会本课生字，理解有这些生字组成的词。理解课文内容，了解诗歌大意。正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学时间两课时课时一、看图导入看图图上画了些什么？这是什么时候？在什么地方人们在 干什么/ /这是一幅美丽的江南水乡图景。二、分析课题三、初读指导范读自由轻声读检查自学效果出示词语指名读，齐读。四、教学生字词语练习书空第二题分析字形指导书写江：三点水，右边是“工”。南；下面不是羊。叶；口字旁，右边是十田鱼西北可引导学生自己分析感谢您浏览！ 请输入课题关键字搜索更多资料！ 本站 网址是】第二课时一、复习指名朗读课文，要求读正确。二、精读训练行：江南可米第二行：莲叶何田田第三至七行：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。通过看电视来看鱼儿嬉戏的情景。指导朗读，读出高兴的语气三、巩固有感情的朗读课文背诵四、小结五、作业：记住本课生字，有感情的朗读课文背诵课文。小结：这种让学生自主探索得到的理解相信会比老师灌注给他们的印象要深刻的多

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