【精品】老师的工作总结汇编6篇

1、【精品】老师的工作总结汇编6篇老师的工作总结 篇1 时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期。在各位领导和老师的热心支持和关心下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，总结如下： 一、师德表现 老师的称号是神圣的，老师的道德是高尚的。本学期，我仔细学习学校组织的政治、业务学习，不断提高自身素养，加强道德修养，以中学校老师职业道德规范来规范自己的言行。严格遵守学校的各项规章制度。关怀集体，以校为家,响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动。 二、训练、教学工作 （一）语文教学工作：语文教学对于我来说是一个生疏的学科，所以平常在自己的训练教

2、学中，我主动向身边有阅历的老师请教学习，抽时间就去听课提高，仔细参与教研、集体备课活动，从各方面提高自己业务水平。本学期在安主任的关心下本人对识字教学上有了肯定的收获，也圆满的结束了这一学期的工作。渐渐的学习中，我不断用上了与自己专业的相关理念，不断尝试用于我的教学，比如理解课文内容或挨次的时候我常会用简笔画的形式吸引孩子们的眼球。在教学中力所能及的状况下不断的摸索，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的训练教学水平有所提高。在本学期中我仔细备课，做课件，学习领悟课标，通过搜集资料来改善自己的课堂教学，还对同学进行训练，发挥本课程的育人功能。在本学期期末考试中，语文成果也取得了肯定的收获，期末成

3、果全班都得了A.优秀率达到100%。 （二）美术教学及辅导方面：首先为了提高自己的教学水平，不断学习训练教学理论。由于本人还担当一班级的汉语教学，只能利用课余时间在网上学习理论提高自己的业务水平，这个渠道最挺直最快节约时间。没有太多的时间去讨论美术感到很遗憾。依据实际状况开学初本人在一学期教科书内容当中制定了选两组同学既感爱好又必需把握的学问点来制定了方案、指导，教学过程中也基本达到预期效果。本人在进行指导时分层次教学评价、指导。引导他们在学习中产生爱好，哪怕有一点进步也给与他们准时的确定来吸引同学对美术课的爱好。本学期本人指导的五班级的XX同学在黑龙江省朝鲜族学校生美术竞赛中获得了其次名。

4、三、值周工作 值周老师在学校工作中也起着很重要的作用。虽然不起眼，但是不行缺少的。值周老师在每节课下课之后都要到自己的岗位值周，每天中午要领着同学对各班级进行检查卫生、纪律状况，对于检查进行准时的总结使得学校卫生、纪律有了肯定的保障。 四、其次课堂 在其次课堂教学中以简笔画为主进行了教学。由于绘画班里大多数是一、二班级同学，所以我想在基本形、基础开头入手，从中进行改变使孩子们对绘画感爱好，能够大胆的画出自己的想法。刚开头进行教学的时候比较吃力，孩子们不知道该从哪儿下笔，但经过一学期的教学许多孩子可以大胆的把自己的想法表现出来感到很欣慰。下学期将连续重视基本形的基础绘画，教一些孩子们较感爱好的画

5、面及构图。在这基础上教一些绘画的特别技法的表现方法。 五、个人提高及收获 本学期，在德育部的大力支持下本人参与了班主任培训。从中也学到了许多平常教学中忽视的详情。比如同学心灵的特点改变，平常的活动组织的奇妙设计运用都是平常教学中值得思索的。虽然不是班主任但通过这次培训给我的思想触动是很大的，不管是班主任还是科任责任一样重大，使我的训练教学理念上有了提高。还有在平常教学之外，三位主任不管是什么时候需要写的喜报我都会利用课余时间哪怕是加班加点也准时给他们写出来，虽然当时忙的时候没发觉，但是现在回想从中自己也有许多收获，利用写喜报的时间来练字也是不错。也是从这个时候开头我将更注意生字的书写，也开头写

6、生字词卡片。从中我也领悟到时间是人挤出来的，只要合理的利用时间没有事情做不到的。为了使自己的业务上有进步本人在自学方面也是有目的有方案的学习。刚开头觉得学校留的作业多的时候也有。特殊是学校、家里的事情都聚到一起的时候。但每次完成觉得都有收获，所以也无怨的坚持学习，自己也真正喜爱上了自学，在自己的训练教学中也起了很重要的作用。 最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了盼望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期工作中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中我将会再接再厉，使训练教学工作再上一个新台阶。 老师的工作总结 篇2 各位老师好，我

7、是xxx，现在我来做一下个人年度总结。我是20xx年x月正式报到，20xx年x月28号正式上班。从20xx年x月8号第一次站讲台到现在为止已经有不到两个月的时间，而两个月对我来说意义特别重要。在这短短的两个月里，我一个学校换到另一个学校，也从同学变成了老师。这种心理上的转变让我曾经有一段时间很茫然。在科长#和我的师傅#的关心下，我的状态有了很大的转变。现在，我对这两个月的工作状况进行一个个人小结。主要从教学方面进行总结。 从开学到现在为止，我一共进行两门课程的教学，分别为电工基础和城市轨道交通系统概论。最初站讲台时候，我特别紧急，而且声音小，上课讲的内容也特殊多，恨不得把尽可能多的学问教给同学

8、，而忽视了同学的接受水平和理解力量，通过自己的不断努力以及学习借鉴优秀老师的阅历，我的教学水平有了肯定程度的提升，总结下来有以下三个方面。 首先，我在课堂与同学的沟通互动的方面有了肯定的提高。刚开头上课时，我忽视了这一点。通过向其他老师学习，我能够在讲课的时候，尽量给同学提示，让同学说出答案，跟着老师的思路走，提高同学上课时候的主动性。 其次，我在上课时能够加入肯定的教学设计，能够围围着教学目标，组织同学小组进行活动，让学习自己思索自动动手，通过小组活动加深对学问的把握。但是小组活动的内容比较单一，仍旧需要进一步的思索和改进。 第三，对课堂的掌控力量有了肯定的提高。由于以前没有接触过中职同学，

9、对同学的状态和特点了解不多，导致刚开头上课时陷入了逆境。部分同学不听讲，并且扰乱课堂秩序，影响其他同学的正常听课。通过课下与同学的沟通，我能够尽快了解中职同学的状态。另外，通过向#老师学习，我对课前一分钟的意义有了深刻体会。在刚开头上课时就吸引同学的留意力，让同学的状态尽快融入课程的学习，尽量保证大部分同学跟着老师走，对违反课堂纪律的同学进行提示和指正。 老师的工作总结 篇3 蓦然回首，我在训练工作岗位上已有二十多年。这么多年来，我始终喜爱老师这个职业，在工作中，仔细贯彻党的训练方针，切实履行教书育人的职责。以“学高为师，德高为范”为自律信条，兢兢业业，踏踏实实地工作在教学第一线。 一、注意班

10、级管理，塑造优秀人才。 从教以来，我始终担当班主任工作，班级管理卓有成效。“德为师之本”，作为一名老师，自身的师德修养是最重要的。做老师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平常的工作中，还是生活中，不管是在同学面前，还是在同事面前，我都注意自身的完善形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为训练事业无私奉献的崇高抱负和高度负责的敬业精神。担当班主任工作，我注意班风学风建设，思想上关怀同学，感情上亲近同学，生活上关怀同学，想方设法调动同学的学习内驱力，师生关系特殊融洽，极大地激发了同学的学习主动性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成果优秀，在常规管理考核中名列前茅，在平常的学

11、习考试中遥遥领先。在要求同学搞好学习的同时，更要求同学学会如何做人，做一个对.有用的人。 二、关爱留守同学。 师德的核心是爱，没有爱就没有训练，每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。随着经济的进展、.的进步，留守儿童应运而生，这类同学在平常的生活中缺乏父母的照看和监管，行为变得散漫起来，造成学习成果下降。对于没有父母照管而成果差的同学我决不嫌弃、不放弃，耐烦关心、主动发觉他们的闪完点，并准时赐予表扬，树立他们的自信念。有针对性地对他们进行思想训练，利用班队会进行训练，改掉他们的陋俗。同时在班上指定优等生给他们当小

12、老师，热忱地关心他们，团结他们，使他们不孤独，利用一切可以利用的时间把当天学的学问查漏补缺，耐烦辅导。我深知这些特别群体并不是脑子笨，而是缺乏关爱，我总是把他们当作自己的孩子一样，使他们渐渐感受到老师的爱，集体的暖和。由于思想的转化，学习成果也渐渐地跟上了。 三、耐烦辅导学困生。 我深知一个学困生对班级的影响，更清晰转化学困生的重要性，于是打算从最差的同学身上着手，起到以点带面的作用，例如，班上有个叫廖钰颖的同学，学习基础特殊差，经过家访，我了解到这位同学的父母离异，母亲离家出走，父亲外出打工，生活由七十多岁的奶奶照看，根本顾不上管他的学习，针对这些状况我实行了以下措施：首先给她调整座位，指定

13、专人关心她学习，每天抽时间监督孩子和辅导孩子，保质保量地完成作业，再抓住她头脑敏捷的特点，给她制造表现自己的机会，课堂上常常鼓舞他发言，回答问题，使他对学习有了自信念，一有时间我就和他谈心，跟踪了解她学习的进展，通过一学期的努力，最终有了回报，在各方面取得了好成果。 四、以身作则，言传身教。 同学的眼中，老师是一个完善的人，是一个值得信任的人，是一个值得敬重的人。老师的言行举止都潜移默化地影响同学，师德不是强调理论说教，更重要的是要塑造今后的更好的教书育人的形象。工作中，我始终保持良好的心态，从不因自己的过错而迁怒同学，和同学友好相处是我长期保持的优良传统。老师的工作是培育人的工作，而最能起到

14、深远影响的是老师的人格因素。 我今年带二班级，这个班是我从一班级带上来的。但也有几个特殊淘气的同学。下课时，陈爽、郑耿等几个同学带头在教室内打闹，弄得满屋是灰，根本不爱学习。我想必需为他们制造一个良好的学习环境，让他们在学的同时，玩得兴奋。下课后，我常带着同学到操场上玩丢手绢、踢毽子、跳绳等嬉戏，同学在我的引导下做有益的活动，既能熬炼身体，又进展了同学的特长。从今，班级的秩序好了起来，学习气氛也慢慢浓了。在班级管理上，我到处以身作则，凡是要求同学做到的，我必需做好，用榜样的力气影响同学。我觉得将老师喻为“同学人生的引路人”是非常有道理的。师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚情操。陶行知先

15、生说：“要人敬，必先自敬，重师首先师自重。”老师是先进科学文化传播的使者，所以，我们首先必需是一个“文化人”，才能以一种主动向上的时代精神去感召下一代。 我班上有些孩子字写得不规范，为了让同学养成良好的写字习惯，板书时做到规范、工整、字体美观，潜移默化地影响同学。平常，上写字课做到亲自为每个同学写范字，能让同学细致地观看到用笔方法，从而把握科学的写字方法。经过自己的努力，同学写字质量有了明显提高。 五、勇于探究实践。 我认仔细真地做好本职工作，深钻教材，精益求精。留意讨论和把握教学改革动向，注意提高课堂教学效率，加强对同学实践力量培育的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。注意对同学力量的

16、培育，不仅教他们学习学问，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。教学之余，我也常常与同事一起探讨教学教研方面的问题，了解教学改革的新动态，多年来，结合自身的教学实践写出了多篇教学论文。 六、喜爱工作，创优异成果。 训练工作责任重大。从小处讲，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，它关系到民族和国家的兴盛和进展。因此，我从来没有把老师简洁地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。这些年来，我始终担当学校语文教学工作，工作勤奋、扎实、一丝不苟，并且成果突出。多次担当校级公开课、示范课，20xx年11月在县级学校语文优质课展现中荣获二等奖

17、。今年参与镇级优质课竞赛荣获一等奖。在抓好课堂教学的同时，常常组织同学参与语文课外活动，均取得优异成果。平常注意自身学问和业务素养的提高，主动参与各种学习。 我喜爱这份职业！做一名老师，是我人生的选择；做一名优秀老师，是我人生的目标。我始终无怨无悔。 老师的工作总结 篇4 春每天气多变，时而天气酷热，时而多雨，请同学们留意添加衣服，预防感冒。特殊是留意养成良好的卫生习惯，吃东西前先洗手，有效预防各种流行病、传染病的传播。值得欣慰的是在班主任老师和同学们的努力下，同学们的行为习惯越来越文明白，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追赶打闹的同学少了，在校内内吃零食的同学少了，喜爱读书的同学增多了，让

18、整个校内生气盎然。为了让我们学校变得更美妙，特提出几点要求： 1、课间午间要文明休息 有些同学课间玩的都是些追赶打闹的嬉戏，舍命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。另外，在午间时段，许多同学会处理学习和休息的关系，但有的同学在大声吵闹。在校内里间或还能听到同学们之间骂脏话，不讲文明，盼望我们同学们肯定要做一个讲文明，懂礼仪的阳完少年。 2、下楼梯不要奔跑 我们观看到，一部分同学在楼梯间行走时，随便奔跑现象非常严峻，特殊是有的男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要相互拉扯，因而存在特别严峻的平安隐患。假如你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不

19、住脚步，那么是否要发生严峻的踩XX故，危及我们的生命呢。所以我要提示这些同学特殊是中高班级同学要加强平安意识，增加秩序感。再有现在大家都在学习筷子健身操，那个筷子是我们练操的道具，但不是大家的玩具。有的同学下课后也把筷子拿在手中与同学打闹玩耍，假如一不当心刺到同学的眼睛或耳鼻那后果就不可思议了。请大家除了课间操时把筷子拿出来外，其余时间把筷子收好。 3、关于楼梯的卫生的问题 教学楼两侧的楼梯、操场乱扔垃圾的现象严峻，虽然总有班级固定打扫，但是卫生还是很差。同学买吃零食、随便乱丢垃圾的现象严峻，捡拾让人感到太劳累。校内美丽干净是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校内内要连续开展“弯腰”活动，只

20、有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校内才会变得更美。 4、关于高空抛物现象。 今日有几位低班级同学反映四楼有同学吐口水掉到他们的头上。请这个吐口水的同学试想一下，假如你在一楼人家吐口水到你的头上，你又作何感想呢?盼望这样不文明的现象不会再出现。 我信任，在我们全体师生的努力下，同学们会有更好的表现，每天都有进步!最终，祝大家学习进步，心情开心! 老师的工作总结 篇5 xx年3月我来到了xx，一转瞬在xx工作和生活5年多了。现在想想，在过去的7年自己收获许多。这可能是自己努力工作的缘由，但更是由于得到了学校领导、同事的支持与关心，尤其是得到了我们的教育主任细心指导。此时此刻，我要

21、借这个机会感谢她，感谢她给树立了一个优秀的榜样，让我更快更好的融入进南磨学校的工作，也令我在训练事业的道路上走得更稳更好。 曾主任是我的专业指导老师，能得到她的指导真是我的幸运。 曾老师是一位优秀的语文老师和优秀的主任，她的优秀不仅仅体现于教学水平和学校管理水平的超群，更体现在她师德的高尚。她待人热忱、和善大方、乐于助人、主动进取，赢得了同事的敬重和同学的宠爱，同时，她在工作中所取得的成就也是有目共睹的。很巧的是，前四年我和曾老师是邻居，我可以很便利的向她请教，也可以常常观摩她现场训练同学和处理问题的情景。在7年的耳闻目睹下，我见识了曾老师许多超群奇妙的训练艺术和方法，这些绝技也渐渐融入进我的

22、训练观念中，这让我处理同学问题时渐渐变得更加的沉重、冷静和娴熟。 除了受到曾老师的这种间接指导，我也得到了曾老师的很多挺直指导，比如，我可以随时去听曾老师的课，随时向曾老师请教语文教学上的问题和班级管理上的问题，曾老师无论多忙，都会很耐烦很真诚的解答我的问题。特殊是在初一下学期，当我校开语文公开课时，曾老师都赐予我悉心指导和热心关心，令我的公开课得以更加顺当的进行。更令我意想不到的是，曾老师还会主动帮我解决我遇到的难题和尴尬，当时的我就似乎是遇到了救星一样，让我有一种如释重负的感觉。 记得刚到xx不久，六班级就出现了同学打架大事，处理同学打架我还是头一次，该怎么办呢？当时我把两头似乎倔驴的男生

23、拉开了，并领着他们来到了办公室门口。两个男生背对背，黑着脸，谁也不出声，只见他们的颈项上凸显了几条抓痕留下的血迹，我看着这两个小倔驴开头盘问，可是问来问去，他们都不搭理我，我也很无奈，我干脆也站在那里和他们一样不说话。这时候曾老师正从班上下来，看到现场的情景，她停住了匆忙的脚步，快速向我了解了事情的经过。很快曾老师就开头了她的训练高招。首先，她很关切的询问了他们的伤势，表示他们都伤的不轻，尽快叫班主任带他们去医务室处理伤口。（首先从同学角度着想）其次，请他们说说事情的原委，其中一个叫聪的男生不愿开口，而另外一个叫朗的男生性格开朗些，肯开口并讲解并描述了事情的经过。曾老师并问聪，状况是否属实，聪

24、点头确定朗讲解并描述属实。（强调事情的真实性）第三，请当事人推断孰对孰错，谁错多谁错少，并达成全都。（公正做出推断）第四，解决方案，朗向聪赔礼，聪要谅解朗。两人都要写一份事情过程的说明书，并在班上宣读。两人最终还是好伴侣，握手言和。（和平解决问题）曾老师三下五除二的本事，令我大开眼界，我当时真是对曾老师佩服的不得了。曾老师的关心不仅解决了我的燃眉之急，也完整的示范了一次如何处理突发事情的过程，让我受益匪浅啊！ 曾老师就是这样尽心尽责的关心我，指导我，让我在工作中不断成长，虽然我没有在工作中取得好的成就来回报师傅，但我也会尽我自己最大的努力去完成每一项工作。在曾老师五年的指导下，我收获良多。当然，曾老师身上的