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文档简介

1、_暑期校长培训心得体会：学习与进步紧张充实的四天暑期校长培训，听了21位跟岗校长的发言。使我对_学校的精细化管理；老师敬业的工作态度；学生习惯方面的标准和详细的评价制度；多彩的社团活动，有了更充分的认识。对我校的课改、学生和老师的开展有了更明确的规划，现把开学后的想法和做法总结如下：一、把学生的习惯做的详细些，建立质量标准。坐、立、读、写等各有各的详细标准。如读书方面：1、要杜绝以往各年级的笼统读书要求，老师要对学生读的书做详细指导；读哪些书？读什么？怎样读？朗读、默读、速读、阅读的要求；从内容、摘抄、日期、感悟、活动都要有详实的标准和施行方案。2、读的姿势，学校要统一要求，双手拿书，与眼的间

2、隔 等做详细的示范和要求，并根据小学生的特点，老师的提醒、跟进要及时、要反复。3、班级要采取周评价制度，并在教室公布结果，以典范引领。学校要抽查各班的学生情况及检查记录，并作为考核内容，让老师、学生时时牢记标准，逐渐养成习惯。其他的倾听、书写、端坐、站立都要有相应的标准和要求。并建立详细的评价制度。使学生掌握标准，老师教的省心。二、明确老师的开展目的，建立老师成长手册。1、利用发给老师的读书卡，倡导每天下午固定的读书时间。每月检查读书笔记，鼓励老师边读边写；搭建每月的交流平台；学校并建立相应的读书评价标准，让老师真正从读书中成长，从读书中积累和沉淀，同时引领学生共建书香校园。2、交流24字教学

3、心得，根据学生情况老师要精心备课，少讲、精讲，积极参加上公开课，当堂听课、评课，人人上达标课。外出学习回来必讲课。同时加大外出培训费用，鼓励老师外出学习的热情和积极性。3、加强根本功训练，写一手漂亮的粉笔字。每人一块小黑板，上班前出示，每月在会议室统一展示评比，记录汇总，期末考核。4、继续倡导“专业+特长”的老师开展理念，提升老师专业和专长的同时，开展学生社团，让小学生人人有兴趣爱好，有一个开心的童年。5、根据老师年龄特点，分年青组和老年组老师使用班班通教学标准。上课老师要会使用班班通教学，掌握现代教学手段，进步教学程度。鼓励年青老师制作教学微视频，教学和现实生活相辅相成，引导学生的课余生活。三、施行蓝青工程的帮带方案。学习一中的拜师活动，明确责任，拉近老师间隔 ，力争使我校的新上岗老师尽快掌握教学经历，走上工作岗位，融入我校的老师团队。四、创立建立书香校园。建立完善的读书制度，通过学生调查问卷，买学生喜欢的书籍，每天固定读书时间，定期举行读书活动、读书笔记展览。培养学生、老师的读书习惯，力争3-5年创立书香校园。五、德育活动化，做好10月的读书演讲活动、元旦的书写比赛和野外拉练活动、

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