为了每一个人在数学上得到发展

1、1 / 53为了每一个人在数学上得到发展天雁 CZ1206 计算器帮我学数学用数学（适用于北师大版 数学初一（上）深圳市天雁电子有限公司2002.6.25.2 / 53计算器带我走进数学计算器教我认识数学计算器帮我研究数学 计算器让我摆脱烦琐的计算计算器给我学习的空间和时间计算器使我聪明起来3 / 53计算器真有这样的魅力吗？答案就在这本书中！现代信息技术 的发展对数学教育的价值、 目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。 数学课程的设计与实施应重 视运用现代信息技术， 特别要充分考虑计算器、 计算机对数学 学习内容和方式的影响， 大力开发并向学生提供更为丰富的学 习资源，把现代信息技术作

2、为学生学习数学和解决问题的强有 力工具，致力于改变学生的学习方式， 使学生乐意并有更多的 精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。摘自全日制义务教育 数学课程标准 （实验稿） 中华 人4 / 53民共和国教育部制定CZ 1206HGScie ntific calculatorSTAT1 12XDEGIFD2nd FHYPMODE亠一EXPx/y /(CE|ON/CSTAT1 3X1 6=f25168INSnPmnCmVLPNxHLTCOMPsin-1cos-1tan-1sincontanxTK1xTK2K1K2RMDEL DCAn工xsd/c78945623二兰4 / 53RTP6 / 53第

3、一章准备工作.()1.1 开机、关机.()1)开机.()2)关机.()(1) 一般性关机 .()(2) 保护性关机 .()(3) 自动关机 . ()3) 清零.()1.2 有理数的输入.()1) 正整数和正小数的输入 . ()2)负整数和负小数的输入.()3) 分数的输入和转换 .()(1) 分数的输入 .()(2) 分数的化简 .()(3). 带分数与假分数的互相转换 .()第二章 有理数的运算.()2.1 有理数的加法.()1). 用加法键进行加法运算 . ()2). 利用独立存储器进行累加运算 .()(1).独立存储键 ITO 和 M+、 RM 键的基本操作.()(2).利用STO、 M

4、+和 RM 键进行计算.()2.2 有理数的减法.()2.3 有理数的加减混合运算.()2.4 有理数的乘法.()7 / 532.5 有理数的除法.()2.6 有理数的乘方.()2.7 科学记数法.()2.8 有理数的混合运算.()2.9 与近似数和有效数字有关的计算. ()1). 取n的近似值 .()2). 按精确度取近似数 .()(1). 设置近似数的位数(06 位小数).()(2). 设置近似数的方式 . ()3). 按有效数字取近似数 .()第三章 求代数式的值(按公式求值). ()3.1普通求值方法 .()3.2程序运算 . ()1). 程序运算操作键 . ()2)程序运算的意义程序

5、运算 .()3)程序运算的基本步骤 .()(1) 进入程序运算状态 . ()(2) 输入计算式子 .()(3) 退出程序运算状态 .()4). 介绍两种简单类型的程序运算 .()(1). 一个变量，这个变量使用一次 . ()(2). 多个变量，各个变量都只使用一次 .()第四章角度的计算.()8 / 534.1角度的输入 . ()1). 度的输入. ()2). 度分秒的输入 .()3). 度与度分秒的换算 .()(1). 由度化为度、分、秒 .()(2) 由度、分、秒化为度 .()4)角度的运算 . ()第五章 数据的收集与表示.()5.1求频率 . ()1）用通常的除法求频率 .（）.2）用

6、多个数除以同一个数的简便方法求频率 . （）9 / 53第一章准备工作1.1 开机、关机1)开机：按 pN/C 键当计算器在关机状态时，按下DEG0这时计算器进入开机状态，可以开始进行运算.2)关机：按 pFF |键，或连续按| 2nd F O|两键(1) 一般性关机：按 pFF 键当计算器在开机状态时，按下 roFF 键，液晶屏显示消失，计算器进入关机状态.护性关机状态，这时计算器的计算结果或已输入机内的计算数据及指令仍然保留.在计算器进入保护性关机状态后，若再按pNC|键开机，可接着关机前的操作继续进行运算。例如，按键 2 三|后，按 2nd F pFF B 键关机，再按|ON/C 开机，然后按 5 = |键，显示器显示的结果为10 (即 2X5=10).(3)自动关机功能在运算过程中，按下某一键后，若不继续按键， 则在 5 分钟以后，计算器自动 切断电源，关机停止工作自动关机，其作用与保护性关机相同.3)清零：按 pN/C|键计算器在运行过程中，按下ONC键，则已进行的一般运算将被清除，其作用 相当于计算器一般性关机后重新开机.1.2有理数的输入1) 正整数和正小数的输入 例 1 在计算器中输入(1)67025;(2)25.168