正比例与反比例试题

1、正比例与反比例试题一、冷静思考，正确填写，我能行！（每空1分，共24分。）1: （）- 24: （） =37.5%2:用2、3、4、6写出两个相等的比（12):()=():(3:一个比的前项是，后项是一，则比值是（234:小林骑车从家到学校，他骑车的速度和所需的时间成（比例。5:在A X B=C （ C不为0）中，当B 一定时，A和C成（ ）比例，当C 一定时,A和B成（ ）比例。6:一种精密零件长 5毫米，把它画在比例尺是12:1的图上长应（7:在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是四厘米，而甲地到乙地的实际距离是 的比例尺是（2 3）厘米。180千米。这幅地图& A的 与B的 相等

2、，那么A:B=（）:（）,它们的比值是（3 49:在比例尺是1:2000000的地图上，量的两地距离是10:甲乙两数的比是 5:3，乙数是60,甲数是（11：糖水的质量一定，唐水的质量和水的质量（12:甲、乙两个互相咬合的齿轮，他们的齿数比是38厘米，这两地的实际距离是 ）。）比例。7:3，甲、乙齿轮的转数比是（）千米。二、判断题。（正确的打“V”错误的打 坎”。一个图形的长和宽按照相同的比放大或者缩小，所得图形才能与原图相像（ 工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。（比例的两个内向互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。（图上距离和实际距离成正比例。（把一个比的前项和后项都扩大2倍得到一个

3、新的比，这两个比能组成比例。、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（10分）一条路的长度一定，已经修好的部分和剩下的部分（A成正比例B成反比例小学生数学报单价一定，订阅份数和总价A成正比例B成反比例比例尺千米表示（A图上距离是实际距离的1/240000B实际距离是图上距离的 800000倍C实际距离与图上距离的比为1:800000在比例尺1:8的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是 2:3,那么甲、A 1:8B 4:9（每小题1分，共5分）1:2:3:4:5:)(1:2：3:4:5:疋，）。C不成比例（ ）C不成比例）乙两个圆的实际的直径比是C 2:3表示x和y成正比例的关系式是（、x+y=k (一

4、疋)x=ky-=k (一定)x、认真计算1口算。（每小题1分， 共9分）56+47=12.6- 3=0.36- 0.9=910+70=25 X 0.4=16X 5=1- 0.25=12+0.8=2、我会解方程。(每小题3分，共9分)(1) 9x+3=30(2) 75x=25 X 1.2(3) 3 2 X 4=1.63、解决问题.（共10分）根据X =10，填下表yy2080130X1.56五、解决问题（1、2、3、每小题5分，4、5、6、每小题6分共33分）1、一堆煤用载重4吨的汽车运需20辆才能一次运完，如果改用载重 5吨的汽车运，需要几辆才能运完?2、学生参加搬砖劳动，6人搬砖162块，照这样计算，再增加432块，需要学生多少人?3、一捆铅丝重520克，剪下20米，这捆铅丝少了 130克，这捆铅丝还剩多少米?4、一张设计图得比例尺是1:400,图中的一个长方形大厅长6厘米，款4.5厘米，这个大厅的实际面积是多少平方米？5、在比例尺是1:200000的地图上，量得甲、乙两地间的距离是10.2厘米。如果把甲、乙两地画在比例尺是1:300000的地图上，甲、乙两地间的距离是多少厘米？6、在一幅比例尺为 1:500的平面图上量得一间长方形教室的周长是10厘米，长与宽的比是 3:2.（1）求这间教室的图上面积和实际面积。（2）写出图上面积和实际面积的比，并与比例尺进行比较，你发现了什么