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文档简介

1、小学数学教研组工作总结第一学期 2022年小学数学教研组工作总结 120_年小学数学教研组工作总结光阴流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。本学期我们小学数学教研组没有金灿灿的奖牌,也没有耀眼的光环,有的是我们全组老师们的辛勤付出,默默耕耘。我们组结合我校的实际情况,根据开学初制定的各项教研方案,坚持以数学教学课堂为主阵地,认真贯彻落实小学数学课程标准,抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力进步课堂教学效率,实在进步教育教学质量。在全体组员的共同努力下,踏踏实实开展一系列的形式多样的活动,使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开

2、展的工作做如下总结:一、加强教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。本学期,我组坚持以教学为中心,强化管理,进一步标准教学行为,并力求常规与创新有机结合,每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风,并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想,老师能认真备好每一堂课,课前作好充分准备,能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导,及时研究教学的重点、难点,精心设计课堂的教学过程,并根据自己的教学感受做好教学后记。我们组每位老师能精心合理布置作业,做到修改准确,反应纠错及时,实在抓好查漏补缺,培优辅差等工作。老师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,促进数学

3、教学质量的进一步进步。二、积极开展教研活动,进步课堂教学效益。1、加强年级组听课、评课活动。本学期,各年级组老师,积极开展集体备课,每次研讨课,老师们都能认真研究教材,写出设计意图和详细教案,课后及时召开专题研讨会,针对上课老师教学中存在的问题,各教研组成员提出了许多改良建议。我们教研组尤其重视评课及反思环节,在每位老师开课之后,教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念,同时谈在课堂教学理论过程中到达的教学效果或困惑,然后由已定的中心发言者点评,接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进展畅所欲言。这样组内老师之间互相取长补短、互

4、相学习,真正做到优质资共享。2、积极开展高效课堂赛课活动。三年级和六年级数学老师全体参与,积极准备,每位老师都有不同程度的收获。三、存在的缺乏与改良的方向。1、听课及评课的根本功仍有待于进步。如:对于听课的方向,听课前的准备及听课时所要观察的要领。即听什么,看什么,想什么?再者,我们的评课仍停留在点上。2、运用理论指导理论不够。因为我们的理论程度仍存在着欠缺,所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习,理论学习和理论学习相结合,提升老师数学专业素养,使大家的教学艺术进一步得到进步。3、课题探究研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、进一步抓好后

5、进生的辅导,减少不合格现象,进步优秀率。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动,让每一位老师都有不同程度的进步,让每一位学生都获得了进步,这是我们数学教研组活动的目的。今后,我们将以更饱满的热情投入到将来的工作中,以务实的态度、务实的作风换取更好的成绩。220_年小学数学教研组工作总结本学期在我校教研室的的指导下,学校指导的精心安排下,我们数学教研组组织老师积极地开展了各项教育教研活动。加强老师校本培训和校本教研活动,全面进步老师专业素质。以进步课堂教学为核心,注重课堂教学的时效性,高效性。从细节抓起,为了更好地做好以后的教研工作,现就本学期教研工作总结如下:一、研读新课标,践行新理念。1.以“研读新课标,践行新理念”为活动重点,加强我组老师对20_版小学数学课程标准的学习,不断进步课程施行程度,构建绿色高效课堂。利用网络平台,解读20_版小学数学课程标准,并发表学习感言,并组织“学习新课标,践行新理念”征文活动,评选优秀论文。小学数学教研组工作总结分散研修期间,组织全组老师观看优秀课例视频,以研修课例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间,公开、公平、公正选出主讲老师,制定实在可行的磨课方案

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