第11周案例1教学设计

1、第一课时：市场配置资源一摩预习提纲要求学生课前预习，认真填写空格，并将重点在课本上划出。（ 15 分钟）见同步训练 109 页自主学习合作探究17 个题教学过程默写上一框题的重点知识： （5 分钟时间）1、税收具有 、 和的特征；2、在我国征收个人所得税有什么重要意义？3、在我国税收的性质：同、行为作斗争。；是公民的基本义务，公民应自觉默写完后，同桌互换检查。导入新课：在我国，社会主义市场经济蓬勃发展。什么是市场经济？市场是如何配置资源的？这节课我们就来学习这些知识。学习提纲：1、合理配置资源的必要性是什么？2、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？3、市场配置资源有什么优点？市场是通过

2、哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）4、规范市场秩序有什么重要意义？5、如何规范市场秩序？6、市场调节有哪些局限性？能举例说明这些局限性吗？这些局限性会带来什么样的后果？教师：引导学生根据学习提纲的不明确的问题学习小组相互讨论。1 3 问题自主学习课本（5 分钟）79 页前三个自然段内容，在课本上找出相应内容，师生共同明确上述3 个问题：（5 钟）1、此问题比较简单，学生能够明确答案即可，教师不必过多强调。学生自主学习完成，学生回答：配置资源的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，而在一定时期内和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的，所以任何社会都需要合理配置有限的资源，

3、以最大限度地满足人类的需要。2、此问题课本上答案很明确，学生很容易找到答案，学生自主学习完成，学生回答：计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。教师点拨强调：市场在资源配置中起基础性作用，选择题常用国家宏观调控在资源配置中起基础性作用的选项作为干扰，需特别注意。3、此问题课本内容不是很明确，学生学习小组合作探究完成。小组代表回答、补充。教师引导学生结合第二课价格的变动理解这一部分知识。教师：总结答案：第一，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源合理配置。这就是通过价格机制和供求机制作用的结果。第二，面对市

4、场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。这就是竞争机制作用的结果。市场经济通过价格机制、供求机制和竞争机制三大机制实现对资源的合理配置,这是市场经济的共性。教师：留给学生3 分钟时间背诵上述三个问题，3 分钟后同桌互查背诵情况。学生：独立完成下列反馈练习：（2 分钟）1 、目前，我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的选项是商品包装质量是价格和消费的决定因素依法维护消费者的合法权益国家宏观调控在资源配置中起基础

5、作用消费对生产有重要的反作用AB CD 2、在市场经济条件下，对资源配置起基础性作用的是供求关系价格机制竞争机制A B C 宏观调控D 教师：出示答案，出错学生举举手，出错率高的题目教师重点点拨。（2 分钟）教师：引导学生根据学习提纲的4、 5 问题自主学习课本79 页最后两个自然段和80 页内容，在课本上找出相应内容，不明确的问题学习小组相互讨论。（4 分钟）师生共同明确上述2 个问题：（4 分钟）4、这一问题比较简单，学生很容易找到答案，教师不用过多强调。学生自主学习完成，学生回答：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。5、此问题综合性强，

6、学生学习小组合作探究完成。学习小组代表回答、补充后，教师进行总结：一、严格实施市场准入规则、市场竞争规则以及自愿、平等、公平、诚信的交易规则；二、建立、健全社会信用体系。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。三、每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，运用法律维护自己的权益；都应树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。教师：留给学生 2 分钟时间背诵上述 2 个问题， 2 分钟后同桌互查背诵

7、情况。教师：引导学生根据学习提纲的第6 个问题自主学习课本81 页内容，在课本上找出相应内容，不明确的问题学习小组相互讨论。 （ 4 分钟）师生共同明确这一问题：（ 5 分钟）学生学习小组合作探究完成。学习小组代表回答、补充后，教师总结：市场调节不是万能的；市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。市场调节的这些局限性会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。这些问题在课本上比较明确，市场经济的自发性、盲目性、滞后性常考。教师：引导学生通过列举典型事例如：三鹿奶粉事件，深刻理解市场调节的局限性。教师：留给学

8、生3 分钟时间背诵上述问题，2 分钟后教师提问检查。学生：独立完成反馈练习：同步训练112 页第 2、3 题（ 2 分钟），学生自己对答案。教师：根据学生出错举手情况，对出错率高的题目重点点拨。（2 分钟）如果时间有余，学生：背诵本节课重点知识；如果时间紧张，学生将同步训练112 页第本上与课后练习一起上交。2、 3 题答案写到作业课后作业：（ 15 分钟）一、复习背诵本节课的重要知识点：1、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？2、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）3、如何规范市场秩序？4、市场调节有哪些局限性？这些局限性会带来什么样

9、的后果？二、误区警示：1、市场是配置资源的唯一手段。（）2、计划和市场是资源配置的两种基础性手段。（）3、在市场经济条件下，国家宏观调控对资源配置起基础性作用（）二：选择题（单选）1、2008 年 2 月 27 日，几内亚政府正式承认中国完全市场经济地位。至此目前已有77 个国家（或地区）承认中国的完全市场经济地位。判断是否是市场经济，主要看A 国家是否干预经济发展B 企业是否完全私有化C 是否完全公平竞争D 市场在资源配置中是否起基础性作用2、市场实现资源的合理配置，必须发挥计划在资源配置中的基础性作用 具备公平、公正的市场秩序利用价格、供求、竞争等市场杠杆来实现市场主体遵守市场的各种规则A

10、 B C D 3、 2007年 8 月 30 日，全国人大常委会高票通过了反垄断法，反垄断法素有“经济宪法”、“自由企业的大宪章”之称。它的制定和实施有利于保护公平竞争、构建公平自由的市场秩序充分发挥市场的基础性作用护消费者的合法权益缩小行业收入差距，促进共同富裕A B C D 4、近年来，工商行政管理等部门接连查处了“劣质奶粉”“注水肉”等事件。这些事件严重破坏了社会主义市场经济秩序，违背了市场经济的A 自主原则B 统一原则C 诚信原则D 效率原则5、从劣质奶粉带来的“大头婴儿”问题，到肯德基的苏丹红3 号，到鱼类养殖非法使用“孔雀绿石”，再到三鹿奶粉的三聚氰胺事件 食品安全问题成为人们广泛

11、关注的热点。上述问题的出现，体现了市场调节的A 自发性B 盲目性C 滞后性D 竞争性6、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是价值规律作用的结果是股份制改造的最佳途径是市场失灵的具体表现是优化资源配置的客观要求A. B. C. D.7.2001 年 2月，上海市电力公司按时段收取电费的措施正式出台。经市政府批准，峰时电价0.61元/ 度，谷时电价 0.35元 / 度。此项措施表明A. 竞争是市场经济的基本特征B. 消费的需求决定了电力的价格C. 市场价格能引导生产和消费，有利于供需平衡D. 市政府制定了一项跨越时间较短的全局性

12、政策学生： 10 分钟时间独立做完上述题目，将答案写在作业本上，上交。教师：通过看作业了解出错情况，下节课点拨出错率高的题目。板书设计课后反思第九课走进社会主义市场经济学案一摩第一课时：市场配置资源一、预习提纲：要求学生课前预习，认真填写空格，并将重点在课本上划出。（ 15 分钟）见同步训练 109 页自主学习合作探究17 个题二、学习提纲1、合理配置资源的必要性是什么？2、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？3、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）4、规范市场秩序有什么重要意义？5、如何规范市场秩序？6、市场调节有哪些局限性？能举例说

13、明这些局限性吗？这些局限性会带来什么样的后果？三、课后作业： （ 15 分钟）（一）复习背诵本节课的重要知识点：1、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？2、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）3、如何规范市场秩序？4、市场调节有哪些局限性？这些局限性会带来什么样的后果？（二）误区警示：1、市场是配置资源的唯一手段。（）2、计划和市场是资源配置的两种基础性手段。（）3、在市场经济条件下，国家宏观调控对资源配置起基础性作用（）（三）选择题（单选）1、 2008 年 2 月 27 日，几内亚政府正式承认中国完全市场经济地位。至此目前已有77

14、个国家（或地区）承认中国的完全市场经济地位。判断是否是市场经济，主要看A 国家是否干预经济发展B 企业是否完全私有化C 是否完全公平竞争D 市场在资源配置中是否起基础性作用2、市场实现资源的合理配置，必须发挥计划在资源配置中的基础性作用 具备公平、公正的市场秩序利用价格、供求、竞争等市场杠杆来实现市场主体遵守市场的各种规则A B C D 3、 2007 年 8 月 30 日，全国人大常委会高票通过了反垄断法，反垄断法素有“经济宪法”、“自由企业的大宪章”之称。它的制定和实施有利于保护公平竞争、构建公平自由的市场秩序充分发挥市场的基础性作用护消费者的合法权益缩小行业收入差距，促进共同富裕A B

15、C D 4、近年来，工商行政管理等部门接连查处了“劣质奶粉” “注水肉”等事件。这些事件严重破坏了社会主义市场经济秩序，违背了市场经济的A 自主原则B 统一原则C 诚信原则D 效率原则5、从劣质奶粉带来的“大头婴儿”问题，到肯德基的苏丹红3 号，到鱼类养殖非法使用“孔雀绿石”，再到三鹿奶粉的三聚氰胺事件 食品安全问题成为人们广泛关注的热点。上述问题的出现，体现了市场调节的A 自发性B 盲目性C 滞后性D 竞争性6、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是价值规律作用的结果是股份制改造的最佳途径是市场失灵的具体表现是优化资源配置的

16、客观要求A. B. C. D.7.2001 年 2 月，上海市电力公司按时段收取电费的措施正式出台。经市政府批准，峰时电价0.61 元 / 度，谷时电价 0.35 元 / 度。此项措施表明B. 竞争是市场经济的基本特征B. 消费的需求决定了电力的价格C. 市场价格能引导生产和消费，有利于供需平衡D. 市政府制定了一项跨越时间较短的全局性政策选择题答案： 17第一课时：市场配置资源二摩预习提纲要求学生课前预习，认真填写空格，并将重点在课本上划出。（ 15 分钟）见同步训练 109 页自主学习合作探究17 个题教学过程默写上一框题的重点知识：（5 分钟时间）4、税收具有、和的特征；5、在我国征收个

17、人所得税有什么重要意义？6、在我国税收的性质：同、行为作斗争。；是公民的基本义务，公民应自觉默写完后，同桌互换检查。导入新课：在我国，社会主义市场经济蓬勃发展。什么是市场经济？市场是如何配置资源的？这节课我们就来学习这些知识。学习提纲：7、合理配置资源的必要性是什么？8、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？9、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）10、规范市场秩序有什么重要意义？11、如何规范市场秩序？12、市场调节有哪些局限性？能举例说明这些局限性吗？这些局限性会带来什么样的后果？教师：引导学生根据学习提纲的不明确的问题学习小组相互讨

18、论。1 3 问题自主学习课本（5 分钟）79 页前三个自然段内容，在课本上找出相应内容，师生共同明确上述3 个问题：（5 钟）4、学生 ：自主学习完成，学生回答：配置资源的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，而在一定时期内和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的，所以任何社会都需要合理配置有限的资源，以最大限度地满足人类的需要。此问题比较简单，学生能够明确答案即可，教师不必过多强调。5、学生 ：自主学习完成，学生回答：计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。此问题课本上答案很明确，学生很容易找到答案；教师点拨强调：市场在资源配置中起基础性作用，

19、选择题常用国家宏观调控在资源配置中起基础性作用的选项作为干扰，需特别注意。6、学生 ：学习小组合作探究完成。小组代表回答、补充。教师引导学生结合第二课价格的变动理解这一部分知识。 教师 ：总结答案：第一，市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源合理配置。这就是通过价格机制和供求机制作用的结果。第二，面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。这就是竞争机制作用的结果。市场经济通过价格机制、供求机制和竞争机制三大机制实现对资源的合理配置,这是市场经济的

20、共性。教师： 留给学生3 分钟时间背诵上述三个问题，3 分钟后同桌互查背诵情况。学生： 独立完成下列反馈练习：（2 分钟）1 、目前，我国的一些商品存在着“过度包装”问题，如果请你针对其危害，向消费者写一份“倡导绿色消费，抵制过度包装”的倡议书，符合上述要求的选项是商品包装质量是价格和消费的决定因素依法维护消费者的合法权益国家宏观调控在资源配置中起基础作用消费对生产有重要的反作用B B C D 3、在市场经济条件下，对资源配置起基础性作用的是供求关系A 价格机制B 竞争机制C 宏观调控D 教师： 出示答案，出错学生举举手，出错率高的题目教师重点点拨。（2 分钟）教师 ：引导学生根据学习提纲的4

21、、 5 问题自主学习课本79 页最后两个自然段和80 页内容，在课本上找出相应内容，不明确的问题学习小组相互讨论。（4 分钟）师生共同明确上述2 个问题：（4 分钟）6、学生 ：自主学习完成，学生回答：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源。这一问题比较简单，学生很容易找到答案，教师不用过多强调。7、学生 ：学习小组合作探究完成。学习小组代表回答、补充后，教师进行总结：一、严格实施市场准入规则、市场竞争规则以及自愿、平等、公平、诚信的交易规则；二、建立、健全社会信用体系。诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的

22、社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。三、每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，运用法律维护自己的权益；都应树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。教师 ：留给学生2 分钟时间背诵上述2 个问题， 2 分钟后同桌互查背诵情况。教师 ：引导学生根据学习提纲的第6 个问题自主学习课本81 页内容，在课本上找出相应内容，不明确的问题学习小组相互讨论。 （ 4 分钟）师生共同明确这一问题：（ 5 分钟）学生 ：学习小组合作探究完成。学习小组代表回答、补充后，教师总结 ：市

23、场调节不是万能的；市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。市场调节的这些局限性会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。这些问题在课本上比较明确，市场经济的自发性、盲目性、滞后性常考。 教师 ：引导学生通过列举典型事例如：三鹿奶粉事件，深刻理解市场调节的局限性。教师 ：留给学生3 分钟时间背诵上述问题，2 分钟后教师提问检查。学生 ：独立完成反馈练习：同步训练112 页第 2、3 题（ 2 分钟），学生自己对答案。教师 ：根据学生出错举手情况，对出错率高的题目重点点拨。（ 2 分钟）如果时间有余，学生：背

24、诵本节课重点知识；如果时间紧张，学生将同步训练112 页第本上与课后练习一起上交。2、 3 题答案写到作业课后作业：（ 15 分钟）二、复习背诵本节课的重要知识点：1、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？2、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）3、如何规范市场秩序？4、市场调节有哪些局限性？这些局限性会带来什么样的后果？二、误区警示：4、市场是配置资源的唯一手段。（）5、计划和市场是资源配置的两种基础性手段。（）6、在市场经济条件下，国家宏观调控对资源配置起基础性作用（）二：选择题（单选）1、2008 年 2 月 27 日，几内亚政府正

25、式承认中国完全市场经济地位。至此目前已有77 个国家（或地区）承认中国的完全市场经济地位。判断是否是市场经济，主要看A 国家是否干预经济发展B 企业是否完全私有化C 是否完全公平竞争D 市场在资源配置中是否起基础性作用3、市场实现资源的合理配置，必须发挥计划在资源配置中的基础性作用 具备公平、公正的市场秩序利用价格、供求、竞争等市场杠杆来实现市场主体遵守市场的各种规则A B C D 3、 2007年 8 月 30 日，全国人大常委会高票通过了反垄断法，反垄断法素有“经济宪法”、“自由企业的大宪章”之称。它的制定和实施有利于保护公平竞争、构建公平自由的市场秩序充分发挥市场的基础性作用护消费者的合

26、法权益缩小行业收入差距，促进共同富裕A B C D 6、近年来，工商行政管理等部门接连查处了“劣质奶粉”“注水肉”等事件。这些事件严重破坏了社会主义市场经济秩序，违背了市场经济的A 自主原则B 统一原则C 诚信原则D 效率原则7、从劣质奶粉带来的“大头婴儿”问题，到肯德基的苏丹红3 号，到鱼类养殖非法使用“孔雀绿石”，再到三鹿奶粉的三聚氰胺事件 食品安全问题成为人们广泛关注的热点。上述问题的出现，体现了市场调节的A 自发性B 盲目性C 滞后性D 竞争性6、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产是价值规律作用的结果是股份制改造的最

27、佳途径是市场失灵的具体表现是优化资源配置的客观要求A. B. C. D.7.2001 年 2月，上海市电力公司按时段收取电费的措施正式出台。经市政府批准，峰时电价0.61元/ 度，谷时电价 0.35元 / 度。此项措施表明C. 竞争是市场经济的基本特征B. 消费的需求决定了电力的价格C. 市场价格能引导生产和消费，有利于供需平衡D. 市政府制定了一项跨越时间较短的全局性政策学生 ： 10 分钟时间独立做完上述题目，将答案写在作业本上，上交。教师 ：通过看作业了解出错情况，下节课点拨出错率高的题目。板书设计课后反思第九课走进社会主义市场经济学案第一课时：市场配置资源二摩预习提纲：要求学生课前预习

28、，认真填写空格，并将重点在课本上划出。（ 15 分钟）见同步训练109 页自主学习合作探究17 个题学习提纲1、合理配置资源的必要性是什么？2、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？3、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）4、规范市场秩序有什么重要意义？5、如何规范市场秩序？6、市场调节有哪些局限性？能举例说明这些局限性吗？这些局限性会带来什么样的后果？课后作业：（ 15 分钟）（一）复习背诵本节课的重要知识点：1、资源配置两种基本手段是什么？什么是市场经济？2、市场配置资源有什么优点？市场是通过哪三大机制来配置资源的？（市场是如何来配置资源的？）3、如何规范市场秩序？4、市场调节有哪