部编版四年级上册道德与法治期中测试卷完整

1、部编版四年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.与人合作时应该（      ）。A.指挥别人做，自己不做B.积极参与，尊重他人C.坚持己见，不听他人2.下列班级之间竞争观念中，正确的是（   ）。A.你们行我们就不行B.我们行你们才行C.我们你们共同行3.班规是制定给（   ）。A.爱捣乱的同学      B.班干部       C.每个同学       D.老师4.下面对班徽的描述中,体现了班级奋斗目标

2、的是（   ）。A.我们的班徽上有一个小螺号B.我们班的班徽色彩斑斓C.班徽上的小螺号象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光,扬帆起航5.班规是由（   ）制定的。A.老师一个人B.班委会C.老师和同学们一起D.校长6.奶奶的八十寿辰快到了，给奶奶挑选礼物最好的方式是（   ）。A.爸爸自己去随便买B.妈妈网购C.全家商量后再决定D.让奶奶自己到超市买7.（   ）是一个特别的地方，家立有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。A.教室B.银行C.超市D.家二.填空题(共7题，共30分)1.我们虽然不会做某些家务，但我们可

3、以通过仔细看、（      ）、（      ）、（      ）来学习。2.真正懂得为他人喝彩的人，不会在意（      ）的结果。3.不知不觉中，我们班已经（      ）岁了。4.能够为他班（      ），就是对他们的（      ）和（      ）。5.尽管我们能力有限，但可以用自己的（     

4、 ）和（      ）为家庭作贡献。6.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出（      ），用自己的（      ）和（      ）为家庭作贡献。7.要说服大人放心让我们做家务，不是件（      ）的事，那是需要（      ）的。三.判断题(共7题，共14分)1.不是我不做家务，是奶奶不让我做，所以我就不做了。（   ）2.班规的制订不是一件简单的事情，必须由班主任

5、老师一人制订。（   ）3.班级与班级之间既有合作，也有竞争。 （   ）4.家务活不是我们小学生应该做的事情。   （   ）5.学生不同，班级不同，班规不同。 （   ）6.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。   （   ）7.没有规矩，不成方圆。   （   ）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。道理魔法石      长时间地坚持做，打动大人恒心魔法石   &#

6、160;  从自己力所能及的家务做起，证明自己行巧思魔法石      讲一个一屋不扫，何以扫天下的故事家务小妙招      刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干五.简答题(共5题，共31分)1.你认为你们班存在的优点与不足分别有哪些？2.回顾一下自己班的班规内容，把能遵守的都罗列出来。（至少3条）3.说说自己的班级有哪些优点和不足？（至少两条）4.你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。5.每个班都有自己的不足，我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。六.辨析题(共1题，共5分)1.制定班规

7、的方式你选哪一个？说说理由。方式一：班规由老师一人制定；方式二：班规由老师带领同学们一起讨论后再确定。七.综合题(共1题，共8分)1.请你给设计班徽的步骤排序。（   ）选定体现主题词的象征图案和颜色。（   ）把选定的图案有机地组合起来。（   ）写上解说词。（   ）确定能体现班级奋斗目标的主题词。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.C7.D二.填空题1.动嘴问；爱思考；多动手2.胜败3.四4.喝彩；认可；赞赏5.创意；行动6.注意；创意；行动 7.简单；智慧三.判断题1.×2.×3.4.×5.

8、6.×7.四.连线题1.如图：五.简答题1.在我们班，人人都有自己的岗位，班里建立了“岗位轮换”制度，让每一位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，因此，地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助不足：图书角里，总有同学看完书以后不能放回原位，需要图书管理员帮忙整理。（答案不唯一）2.不迟到；按时交作业；上课认真听讲；独立完成作业和试卷；团结同学；相互帮助。3.优点：学习氛围好、参加班级活动积极性强；缺点：运动方面比较差、卫生比较差。4.他（她）的名字是李黎。夸夸他（她）：严格遵守班级的规定，不迟到，不和同学吵架打闹，按时完成作业，为班集体献言献策；还能提醒、制止别的同学要遵守班规，正是由于她是个守纪律的同学，各科的学习成绩均名列前茅。（符合题意即可）5.如：班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强。班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫