人生职业规划

1、人生职业规划人生职业规划1 人的生命有两个端点：诞生与死亡，生涯就是使我们的人生更富有意义。生涯简洁地讲就是过一辈子，美国学者舒伯（Donald Super）认为：生涯就是终其一生，不同时期不同角色的组合。 生涯具有以下特征：一是终身性。生涯进展是一生中连绵不断的过程，是一个需要终身学习、终身进展的；二是独特性。生涯是个人依据其人生规划与人生目标，为自我实现而开展的独特的生命历程，不同的个体具有不同的生涯历程；三是进展性，生涯是动态改变与进展着的。不同进展阶段有着不同的生涯规划与生涯进展任务；四是综合性，生涯以个体进展为中心，包含了各个层面的.角色。 在人的一生中，职业生涯占据了较大比较。职业

2、生涯伴随着人的成长，伴随着人的心理的进展。舒伯认为人的职业进展分为成长、探究、建立、维持和衰退五个阶段： 1。成长阶段（从诞生至14岁）。 这一阶段主要依据儿童自我概念形成的特点，进展儿童的自我形象，进展他们对工作意义的熟悉以及对工作的正确看法。分为幻想期、爱好期、力量期。幻想期为（4至10岁），以“需要”为主要因素，在幻想中的角色扮演起着重要作用；爱好期（11至12岁），对某一职业的爱好是个体理想和活动的主要打算因素；力量期（13至14岁），以“力量”为主要因素，个体力量渐渐成为儿童活动的推动力。 2、探究阶段（15至24岁）。 这一阶段青少年通过学校生活和.实践，对自我力量及角色、职业进行

3、探究。这个阶段可划分为摸索期、过渡期和承诺期三个时期。摸索期（15至17岁）考虑需要、爱好、力量和机会，可能会做临时打算，并在幻想、争论、学业和工作中尝试；过渡期（18至21岁），开头就业或进行专业训练，更重视现实，并力图实现自我观念，将一般性职业选择变为特定的选择；承诺期（22至24岁），青年进行生涯初步确定并验证其成为长期职业的可能性，假如不合适则重复各时期进行调整。 3、建立阶段（25至44岁）。 这一阶段的任务是依据人们的职业实践，帮助进行自我与职业的统合，促进职业的稳定，即通过调整、稳固并力求上进。大致分为两个时期：承诺稳定期（25至30岁），个体开头查找安定的工作，假如工作不满足则

4、力求调整；建立期（31至44岁），个体致力于工作上的稳固，大部分人处于富有制造性的时期。 4、维持阶段（45岁至65岁）。 这一阶段的任务是关心人们维持现有的成就和地位。 5、衰退阶段（65岁以上）。 这一阶段的任务是依据个体心理与生理机能的日益衰老，渐渐离开工作岗位，帮助个体进展新的角色，寻求新的生活方式替代和满意个人进展的需求。 个体生涯进展的五个阶段中，每一阶段都包含成长、探究、建立、维持和衰退的循环，个体的生涯进展构成了一个完整的循环式进展任务系统，如下表所示： 个体生涯循环进展任务系统 青年（1425岁）成年早期（2545岁）中年（4565岁）老年（65岁以上） 衰退削减用于嗜好的时

5、间削减运动时间集中于主要活动削减工作时间 维持验证当前的职业选择设法保持工作的安定巩固自己面对竞争保持仍有爱好的事 建立开头创业 安于现职学习新的技能从事憧憬已久的事 探究学习更多的工作机会查找机会做自己喜爱的事辨识新问题并设法解决查找合适的退休后的场所 成长进展相宜的自我观念学习与他人间的关系接纳个人的限制进展非职业性角色 舒伯（Donald Super）：1965，职业生涯设计 一方面，从生涯进展的角度看，个人的职业爱好、职业熟悉和职业选择受多种因素的影响，随着年龄的增长和生活的改变，人的职业心理睬发生不断改变，儿童时代的幻想、高中时的抱负、高校时代的专业都未必打算个体的职业，职业流淌变得

6、更加宽松自由，成本降低，生涯进展成为现实可能。 美国劳工部的21世纪就业技能调查委员会讨论认为：21世纪美国就业人员应具备三大基础和五项力量。 三大基础： 1）力量基础。有较高的读、写、算、听、说力量。 2）思维基础。能进行制造性思维，有决策和解决问题的力量，有想象、学习和推理的力量。 3）素养基础。有责任心和进取心，为人老实正直，能自律。 五项力量分别为资源统筹力量、人际交往力量、猎取信息力量、系统运算力量、综合利用多种科技手段进行工作的力量。 人生职业规划2 一、某高校毕业后的十年规划(20xx年-20xx年，20岁至30岁) 美妙愿望：事业有成，家庭美好 方向：企业高级管理人员 总体目标

7、：完成硕士、博士的学习，进入希赛网，成为高层管理者。 进展状况：读完硕士，进入一家互联网企业，想连续攻读博士学位。 二、.环境规划和职业分析(十年规划) 1、.一般环境 中国政治稳定，经济持续进展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济进展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。 2、管理职业特别.环境 由于中国的管理科学进展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场宽阔。 要在中国进展企业，必需要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应

8、相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为预备去外企做管理工作的人员供应了许多机会。 三、行业环境分析和企业分析 1、行业分析 本人所在xx公司为本地软件企业，兼做互联网。由于计算机及网络的进展，商务运作渐渐全球化，互联网企业在近年来得到迅猛的进展。 2、企业分析(略) 四、个人分析与角色建议 1、个人分析 (1)自身现状：英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通经贸学问;具有较强的人际沟通力量;思维灵敏，表达流畅;在高校期间长期担当同学干部，有较强的组织协调力量;有很强的学习愿望和力量。 (2)测评结果(略) 2、角色建议 父亲：“要不断学习，力量要强

9、”;“工作要努力，有进展，要在大城市，便利我们退休后搬来一起居住生活。” 母亲：“工作要上进，婚姻不要误。” 老师：“聪慧、有上进心、单纯、乖巧”，缺乏.阅历。” 同学：“有较强的工作力量”，“适合做白领”。 五、职业目标分解与组合 职业目标：希赛网高级管理人员。 1、20xx年-20xx年 成果目标;通过实践学习，总结出适合当代中国国情的企业管理理论 学历目标：硕士讨论生毕业，取得硕士学位;取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试 职务目标：互联网企业商务助理 力量目标：具备在经济领域从事详细法律工作的理论基础，通过实习具有肯定的实践阅历;接触了解涉外商务活动;英语应用力量具备权威资格

10、认证;有肯定的科研力量，发表5篇以上论文。 经济目标：在校期间兼职，年收入1万元;商务助理年薪5万 2、20xx年-20xx年 学历目标：通过系统分析师考试 职务目标：希赛网部门经理 力量目标：娴熟处理本职务工作，工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟识外资企业运作机制及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。 经济目标：年薪10万 3、20xx年-20xx年 学历目标：攻读并取得博士学位 职务目标：希赛网高级管理人员，高校的外聘讲师 力量目标：科研力量突出，在国外权威刊物发表论文;形成自己的管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的力量;与公司决策层有挺直流畅的沟通;具备应付突发大事

11、的心理素养和力量;有广泛的社交范围，在业界有肯定的知名度。 经济目标：年薪25万 六、胜利标准 我的胜利标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调进展。 只要自己不遗余力，力量也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特殊是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。 为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前肯定要有自己的家庭。 七、与目标、胜利标准相比，存在的差距 差距： 1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理阅历; 2、作为高级职业经理人所必备的技能、创新力量; 3、快速适应力量欠缺; 4、身体适应力量有差距。 5、社交圈太窄。

12、 八、缩小差距的方法与实施方案 1、训练培训方法 (1)充分利用硕士讨论生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括参加.团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等;时间：20xx年7月以前。 (2)充分利用公司给员工供应的培训机会，争取更多的培训机会;时间：长期。 (3)攻读管理学博士学位;时间：五年以内。 2、争论沟通方法 (1)在校期间多和老师、同学争论沟通，毕业后选择和其中某些人常常进行沟通。 (2)在工作中主动与挺直上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参与校友联谊活动，常常和他们接触、沟通。 3、实践熬炼方法 (1)熬炼自己的留意力，在嘈杂的环

13、境里也能思索问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。 (2)养成良好的熬炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周熬炼三次以上。 (3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。 人生职业规划3 规划不仅是对近期工作的方案支配更主要的是对自己职业进展的一种谋略，和大多数人一样，以前我也不太明白给自己人生的进展定个3年、5年或10年方案有什么意义，.改变快，信息改变快，人的心情改变也快，人的成长阅历思维方式都可能发生改变！3、5年后我该从事现在的职业还是转行或者在目前的工作环境中毕竟有多大进展都不得而知，那做这种长期的规

14、划真的有意吗？ 据科学但不完全分析，20%的人在30岁以前能明确给自己定位并找好进展方向，而这20%的人又仅有20%能在任何环境中坚持进展自己；10%的人在35岁之前能明确给自己定位并找好进展方向，而这10%的人又仅有10%能在任何环境中坚持进展自己；5%的人在40岁之前能明确给自己定位并找好进展方向，而这5%的人又仅有50%能在任何环境中坚持进展自己；若40岁还不知道自己该做什么，怎么做？这种人基本上属于随遇而安，得过且过之人，-而这大部分人的确在他们的一生中都不知道自己的优势在那里，自己的天赋在哪里，或者由于性格或环境缘由根本不知道怎么发挥自己的优势。这不仅是个人的悲伤也是民族劣根性的悲伤

15、。 随着.的进步和各行各业竞争的激烈现实，人若在青年时期仅仅为了生存而盲目度日，只会随着年龄的增长倍感生存的困难，消极者更会怨天尤人、自我堕落甚至铤而走险。因此，在经受多种职业后回头反思自己的人生，我也一声叹息-人为什么总要在自己失败后才知道阅历的珍贵！而当现成的阅历摆在面前又偏偏麻木不仁。莫非就象贾先生所言：人是永久长不大的动物，当他真的长大了，一辈子也就完了。 我做过老师、化妆品销售、直销员、企业管理。不管为别人做还是为自己做，别人都觉得我是一个不错的合-有责任心、稳重、有创意、肯吃苦，肯定会胜利。而事实上我既然能从事这么多行业就表明我是很失败的，由于我没有定位，没有明确的进展方向，只是简

16、洁的满意着自己的生存基础和所谓的存在价值而短期努力着，好象什么都可以，事实上什么都不行以；结果在一种毫无意义的满意中铺张青春。这种状况实际比表面看来毫无优势的人的进展状况可能更惨。由于这种人正是由于优势的存在认为选择的机会更大，而往往更简单错失良机。 而西游记中表面最无庸的唐僧，按规律分析是肯定无法去西天取到真经的，但仅仅由于他的执着-对取真经这一目标的明确和坚持！才有了师徒四人的共同努力。其实，他这样就是对他职业的一个长期规划。所以我也明白，人的胜利就是两点：一是正确选定目标；二是坚持实现目标。换句话说就是，做好自己的职业规划，并努力通过各种途径投资自己，让自己在实现目标中成长起来。 我是在

17、33岁开头对人生顿悟的，我痛恨自己年轻时的铺张，当许多伴侣在比我困难得多的状况下努力时，我还暗自庆幸；但当他们逐步获得一些成就时，我才感到自己稚嫩和荒唐。33岁，我是在一家企业做管理时才明白自己的真正优势和天赋，现在还不晚，但我知道，我的职业规划就等于我的人生规划了，我要明确的告知自己，明年的今日我将是什么状态；3年后的今日我又将如何。 也奉劝那些想通过正道进展自己的人，今日就方案吧，不管你现在是如何的窘迫和困难，只要你明白自己的优势，确定自己的进展目标，一切皆有可能。 人生职业规划4 再有几个月的时间，毕业季就要来临，不少高校生吐槽工作不好找。毕业后的选择始终困扰着他们就业、考研、考公，哪条

18、路都不是那么简洁，选择哪条路心里都没有底。 犹记得去年火极一时的“证霸”，高校四年狂揽65个证书，毕业找工作同样到处碰壁。其实，“证霸”看似丰富多彩的生活中透漏出他对自身的定位不够清楚。他一会儿做公益，一会儿做网站，一会儿做董事助理，一会儿又辞职考研，考研失败又创业，创业有困难又求职他摸不清自己需要什么，多半盲目跟风，浅尝则止，反而是浮躁的表现。近几年在严峻的就业形势下，找到一份逞心如意的工作是不简单，但高校四年不知道自己毕业该选择哪条路，多半是由于没有做好自己的职业规划，没有结合自身实际状况为自己找一条出路。 程良越在预备人生的盛宴一书中指出，由于没有明确的职业进展规划，就业者们在进行职业选

19、择时，不幸被卷进了一个无助的漩涡。在他们离开学校、踏入职场时，迎面而来的残酷现实击碎了他们美妙的职业幻想。有人觉得职业规划可有可无，对学校开设职业规划课不够重视，草草应付了事，这是对自己的不负责任。做好职业规划，至少你要清晰自己毕业之后该选择哪条路，哪条路最适合你。 盖一座大楼，要做好十足的预备。要预备好盖楼所需要的一切材料，预备好盖楼的心态，是不是具备坚韧的毅力和恒心，要选好盖楼的位置，是不是将来有增值潜力。盖楼有盖楼的规划，就业有就业的规划。盖一座楼，好的规划可以让它热销、增值，就业同样如此，好的规划可以找到适合自己的奋斗目标。 高校期间，应当给自己做一个合理的规划，看看自己更适合什么，在

20、学习中不断改善自己，完善自己的想法。在择业时，一些有明确的职业抱负和规划的毕业生，会更简单找到适合自己的工作，工作以后也会更快成长。这些人知道企业需要什么样的人才，他们早已在高校期间，就已经规划好自己毕业的方向。不要认为自己年轻，机会有的是，毕业后应当多闯一闯，就放弃职业规划。恰恰相反，当步入.，踏上工作岗位，你会发觉弯路越来越多，问题越来越麻烦。 职业规划，就是帮你搞明白三个问题：你要盖什么样的楼，你的楼盖在哪里，你怎么去盖。通俗讲，就是你要做什么工作，进哪家公司，以及你如何进入这家公司。高校四年，你需要从大一开头预备。大一是适应期，即其次次“断奶”，学会适应高校生活、自主学习，完成高中到高

21、校的角色转换。大二、大三开头查找个人爱好与专业的结合点，通过各种实践活动、社团活动以及和不同阶层的人的沟通，挖掘自己的爱好，有针对性地规划自己毕业要做什么。大四通过实习，结合自己的职业规划设置工作目标，做好求职和就业的预备，在毕业时做好最终的冲刺，把自己包装成企业需要的精品。 人生职业规划5 第一步：分析你的需求： 你或许会问：这一步怎么做呢？不妨试试以下两种方法。一种是开动脑筋，写下来10条将来5年你认为自己应做的事情，要准确，但不要有限制和顾虑哪些是自己做不到的，给自己头脑充分空间。其次种更挺直，完成这个句子：“我死的时候会满意，假如”想象假设你立刻将不在人世，什么样的成果、地位、金钱、家

22、庭、.责任状况能让你满意。 其次步：SWOT（优势/劣势/机遇/挑战）分析 分析完你的需求，试着分析自己性格、所处环境的优势和劣势。以及一生中可能会有哪些机遇；职业生涯中可能有哪些威逼？这是要求你试着去理解并回答自己这个问题：我在哪儿？ 第三步：长期和短期的 依据你认定的需求，自己的优势、劣势、可能的机遇来勾画自己长期和短期的目标。例如，假如你分析自己的需求是想授课，赚许多钱，有很好的.地位，则你可选的职业道路会明晰起来。你可以选择成为讲师这要求你的优势包括丰富的管理学问和阅历，优秀的演讲技能和沟通技能。在这个长期目标的基础上，你可以制定自己短期目标来一步步实现。 第四步：阻碍 准确地说，写下

23、阻碍你达到目标的自己的缺点，所处环境中的劣势。这些缺点肯定是和你的目标有联系的，而并不是分析自己全部的缺点。他们可能是你的素养方面、学问方面、力量方面、制造力方面、财力方面或是行为习惯方面的不足。当你发觉自己不足的时刻，就下决心改正它，这能使你不断进步。 第五步：提升 现在写下你要克服这些不足所需的行动方案。要明确，要有期限。你可能会需要把握某些新的技能，提高某些目前的技能，或学习新的学问。 第六步：寻求关心 能分析出自己行为习惯中的缺点并不难，但要去它们却很难。信任你的父母、老师、上级主管、职业询问顾问都可以关心你。有外力的帮助和监督会帮你更有效地完成这一步骤。 第七步：分析自己的.角色 制

24、定一个明确的实施方案：肯定要明确依据方案你要做什么。那么现在你已经有了一个初步的职业规划方案。假如你目前已在一个单位工作，对你来说进一步的提升特别重要，你要做的则是进行角色分析。反思一下这个单位对你的要求和期望是什么。做出哪种贡献可以使你在单位中脱颖而出？大部分人在长期的工作中趋于麻木，对自己的角色并清楚。但是，就像任何产品在市场中要有其特色的定位和卖点一样，你也要做些事情，一些相关的、有意义和影响但又不落俗套的事情，让这个单位知道你的存在，认可你的价值和成果。的人士会不断对比单位的投入来评估自己的产出价值，并保持自己的贡献在单位的要求之上。 人生职业规划6 刚踏进高校校门，觉得自己可以放松了

25、。明显，这是很错误的想法。有人说，高校不过是高中的延长，在这里还得努力的学习;又有人说，跨进高校的校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快的玩几年了。我认为，我们不应当糟蹋高校的生活，应用我们只会和双手描绘属于自己的七彩青春。那么，怎样才能够使自己成为有用的人才呢?才占有一席之地呢?确定目标是最重要的，有了目标才会有动力，为此，我试拟我高校三年的目标。 大一，刚刚踏进令人憧憬的高校之门，内心布满奇怪，来自四周八方的同学云集在此，正所谓“出门靠父母，在外靠伴侣”，所以，所限要提高自己的人际沟通力量，在别人困难的时候主动关心别人，只有这样，在自己有困难的时候伴侣才会伸出救济之手。高校生活多姿多彩，

26、学校有各种社团，还有同学会，分团委等等，加入这些社团会给自己的课外活动抹上精彩的一笔。 高校和高中是不一样的，从以前的理化课本变成现在像天文一样的理化专业课本，以前的学习方法已经完全不适合现在了，所以应尽快了解专业，制定学习目标，摸索新的学习方法，学好每一门课程。学校供应的平台是适合大部分同学的需要的，比如专业学问讲座、职业规划讲座等等。然而，我们自己应当更加清晰自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所支配，另外选择学一些对自己有价值的课程，这样将更具有个性化，更能挖掘自己的潜力，向复合型人才靠近。 大二，是一个关键的时期，各种各样的专业课接踵而至，这时候最讳忌手忙脚乱，别捡了芝麻丢了瓜。所

27、以更要合理利用时间和有效地学校，提高自己的成果，在这段时间可以多参与一些有关自己专业的活动。例如，听听课外讲座、小组争论专业如何学习等等。 人生职业规划7 我性格很内向。 我一点儿都不喜爱自己的专业。 现在什么行业比较好啊？ 我看不到毕业以后能做什么，我觉得很对不起父母 从上面四句话中，我们可以看出小刚在自己眼中自己有三个已无法转变的缺点，使他缺乏自信，这就是：性格内向，不喜爱自己的专业，没有爱好和特长。 小刚是一个性格内向的人。他不习惯与生疏人相处参与聚会，事先肯定要了解见面都将是熟识的伴侣。在他眼里，自己的这种性格简直糟透了。内向的人做什么都吃亏，我又偏偏是内向的人。 小刚曾和几个同学在一

28、家公司实习，公司支配他们学着跑市场。实习结束后，同学都拉到了一两笔生意，可他却一笔也没有。他这样评价自己：我不适合做市场，当客户问价格的时候我都会很不自然。 现在他主修的专业是计算机信息管理。他对计算机原本不感冒，读了一年多，仍旧提不起爱好。没爱好，成果自然不好；成果不好，觉得对不起父母，自然就产生了包袱；而背着包袱成果更无法提高。 小刚想换专业，却突然发觉麻烦的是，他无法找到自己毕竟对什么感爱好，也找不到自己的特长。想转变，却没有转变的方向。于是他把目完转向人才市场，盼望向着最紧缺的人才方向进展；但公司聘请广告中的高要求又让他望而却步，于是更加迷茫，更加没有自信。 小刚这样的状况，其实在现今

29、年轻一代中相当普遍。他们之所以苦痛迷茫的根源就在于上学时没有做好职业规划。每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划，这个规划从读书时就早已迫切需要了。你做职业生涯规划了吗？假如回答是 No，那我为你感到惋惜。 有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划则是旅行中最不行缺少的工具地图，也就是前进的指南，旅途的航标。 为了让你的人生更精彩，最合适的规划时间应是高中时代，由于这时人的个性已基本形成，立刻面临的高考是打算一生职业的重要因素，高考事实上就是对将来职 业的第一次定位，在职业定位之前，进行相关的测评，然后以此为据，作出职业生涯规划，再依据规划选定高考专业，这是最佳方案。这个方案可使

30、人的一生职业生 涯顺风顺水，沿着这条路走下去，走到某个驿站，回过头来，就会发觉，自己所走的职业轨迹是一条直线。否则高考之后再做，就简单在高考时搭错车、跑错路。 接下来进了高校，应做到：进校就想出门事。就业难就早下手，让职业规划与四年学习生活同步。一班级了解自我，二班级锁定感爱好的职业，三班级有目的地提 升职业修养，四班级初步完成同学到职业者的角色转换。以便清晰地知道自己的优势和劣势，到了高校毕业才不会因恐慌而临时抱佛脚。面对严峻的就业形式， 不早下手，就要晚就业。 假如不做职业生涯规划就闯入职场，东撞一头，西撞一头，撞来撞去，等三十来岁的时候，而立之年，难立大业，回头看过，自己的职业生涯轨迹污

31、七八糟，走的 是一条弯来弯去的曲线。有的人甚至走了一个圆圈，转来转去又回到20岁时的起步点，而且，再想向前，却步履维艰，无所适从。 假如已经在读高校，或者已经工作，还没有拟订职业生涯规划，那么亡羊补牢，立马给自己拟订一个职业生涯规划来。 职业生涯设计不需要完备，你做了，你就有了一个详细的目标，可以鞭策自己去努力去实现。在以后的职业里程里，依据实际状况，不断进行修正，如此我们才能够不断前行，一步一步靠近渴望的目标。 人生职业规划8 一、自我分析 性格特点:细心仔细，沉稳踏实，勤奋好学，做事有耐烦有毅力，这些性格特点比较适合财务工。但是性格内向，不擅长沟通，心理承受力量较差，简单有压力，这些性格需

32、要改正和客服。由于任何工作都需要良好的沟通力量和抗压力量。 职业爱好:从小就对数字敏感，也喜爱做这种在别人眼里枯燥乏味的工作。我也不想追求名利，只想做一份踏实的稳定的工作。 胜任力量:在学校，我的专业课成果始终都名列前茅，而且很注意理论结合实践的应用。在最终半年的实习期，我在一家企业的实习工作得到了他们的认可，而且有意邀请我毕业后到他们公司工作。 总结:通过对性格和爱好的分析，还是比较适合从事财务方面的工作，也有一些不足需要改正，在以后的生活中要尽量完善自己。 二、环境分析 外部环境:由于高考前后几年会计专业特殊热门，导致现在本专业毕业生数量巨大，供大于求，原来就业压力就大的现状下，此专业就业

33、形势尤其严峻。 内部环境:我所就读的高校不是名牌高校，学历也只是一般的本科学历，虽然成果优异，但在求职大军中没有什么特殊明显的优势。 三、职业目标的确定 短期目标:毕业后先找一份工作，不要求太高，一边工作一边考注册会计师，争取在两年内拿到资格证，同时熬炼人际交往力量，学会沟通技巧。 中期目标:拿到注册会计师资格后，用3-5年的时间到会计师事务所工作，积累阅历，完善专业学问和管理力量。 长期目标:将来当自己的实力达到肯定水平的时候，自己开会计师事务所，做自己的事业。 结束语:有了既定目标，我就会一步一步的朝这个目标去努力。信任我会胜利的。 人生职业规划9 高校生就业难已成为一个非常麻烦的.问题，

34、这其中当然有方方面面的缘由，但从高校生本身来讲，还要直面困难，努力提高自身的学问和力量水平，提高竞争力，在激烈的竞争中为自己撑起一片蓝天。及早地做好职业生涯规划显得尤为重要，由于凡是预则立，不预则废，清晰的熟悉自己的内部条件，做出合理的规划，并坚决的实施，信任工夫肯定不负有心人的。不过，就目前而言，在高校生当中没有制定清楚的职业规划的仍大有人在，这不仅给今后的职业进展带来很大的盲目性，也使当前的生活学习缺乏目标和动力。职业规划是一个长期的工作，从大一起就使同学渐渐形成对自己进行职业生涯规划的意识，依据自我熟悉拟定初步职业的方向。大二阶段可以围绕职业选择提高基本素养，打好学问基础；大三阶段提高

35、全面素养和力量，考考相关的资格证书；大四时加强自身职业技能训练，使其成为就业的T型人才。再者，职业生涯规划可以关心发掘自我潜能，增加个人实力和竞争力，提升胜利的机率。 为了清晰高校生职业规划的现状，特进行了此次调查活动，从高校生对自己专业的熟悉程度，对自身的熟悉 程度，对就业前景的熟悉程度以及职业期望四个不同的角度对高校生做了调查，发觉了一些普遍存在的问题，并针对问题提出了一些建议。 当今国内外就业的严峻形势，.对高校毕业生的要求越来越高。在军训的时候，学校就让我们07级的同学写了，但许多同学都不知道怎么写，对就业依旧很模糊，大多数人都没想过毕业后的事所以，在这次的政治实践调查报告中，我们选择

36、了这个非常普遍并且和我们休戚相关的的问题进行调查那么，毕竟什么是职业生涯？职业生涯规划对我们高校生毕竟又何重要意义呢？我们通过资料的查找与收集，作出了以下的说明： 职业生涯是指一个人一生工作经受中所包括的一系列活动和行为。职业生涯规划分为个人的职业生涯规划和组织的职业生涯规划，个人的职业生涯规划是指在对个人和内部环境因素进行分析的基础上，通过对个人爱好、力量和个人进展目标的有效规划,以实现个人进展的成就最大化为目的的而做出的行之有效的支配。由此可见，高校生的职业选择不是个人面临就业时的某个单独大事，而是贯穿于整个训练的全过程。 职业生涯规划讨论在国外己有多年的历史,但在国内尚属起步。在当今学问

37、经济时代,各类组织对人力资源的争夺越来越激烈,对个人素养的要求越来越高,高校生正处于学习生涯结束期和职业生涯开头期,高校生如何在学习过程中正确定位自己,进展自我,并在此基础上进行胜利地职业生涯规划,在这一交替时期合理规划职业生涯之路,不仅有助于缩短职业适应期,削减职业试错过程,而且对今后的职业胜利及对.的贡献都有很大关心;良好的职业生涯规划不仅有利于人尽快成才,而且可以促进人的全面进展和提高。高校生进行切实可行的职业生涯规划,对毕业时进行职业选择和今后的职业生涯胜利都具有重要意义。职业生涯规划活动将伴随我们的大半生,拥有胜利的职业生涯规划才能实现完善人生。 与此同时高校生员工的流淌率也在不断上

38、升，给.提出一个沉重的话题，也给在校的高校生们提出了一个又一个问题。职业进展理论认为：选择一份符合自己天赋与爱好的职业，不仅能带来人生的欢乐，而且能让个人在工作中更有竞争力。有句话说：人放对了地方是天才，人放错了地方就是垃圾。事实上在几百万的高校毕业生里，选择到自己称心如意的职业的还是少数，这样的状况促使我们去思索，为什么会总成这种现象？怎么样使高校生及早做好职业规划，适应市场的需求。 人生职业规划10 为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 一、个人基本状况介绍： 作为一名毕业1年的我来说，

39、过去一年给了我很大的阅历。今年我正式入岗，作为一名新老师，我深深的感到，我的教学阅历特别匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定位。做到教学能在开心地嬉戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。 二、现状分析： 我的优势：于本专业毕业的，所学训练理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好看法；有为资深的老老师和我搭班。 我的不足：教学阅历缺乏；课堂的常规培育方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能赐予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。 三、个人下一学年进展总目标： 1）首先提高自己的训练教学力量，同时身为主班的我还需提