科粤版九年级化学上册2.1.2纯净物和混合物、探究呼吸作用、空气的污染和防治同步练习

1、.第2课时纯净物和混合物、探究呼吸作用、空气的污染和防治核心易错下面是对空气的一些认识，请判断正误：在括号内打“或“×1空气是一种由多种物质组成的混合物2二氧化碳能造成温室效应，所以是空气污染物3氧气、氮气、水属于纯洁物，二氧化碳、二氧化硫属于混合物4空气质量指数级别越大，空气质量越好5稀有气体不参加任何化学反响6五氧化二磷属于混合物7冰水混合物属于纯洁物核心知识 混合物由两种或多种物质混合而成，纯洁物只由一种物质组成。易错点拨 划分纯洁物、混合物的标准是根据物质的种类，如冰水混合物只含一种物质，属于纯洁物，澄清的石灰水含氢氧化钙和水两种物质，属于混合物。 12019·成都

2、 以下不属于空气污染物的是A二氧化碳 B二氧化氮 C二氧化硫 DPM2.522019·河北 2022年北京、张家口将结合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，以下措施不可行的是A开展公共交通，提倡绿色出行 B增加使用太阳能、核能等新能源C改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘的排放3以下有关吸入气体和呼出气体的表达不正确的选项是A都是无色气体，但成分比例不同B通过带火星的小木条，可比较二者氧气含量的不同C呼出气体中仍然含有稀有气体和氮气D呼出气体和吸入气体相比，氧气明显减少，二氧化碳明显增多42019·来宾 为了减少空气污染，以下措施不正确的选项是A使用

3、清洁能源 B加强大气质量监测C积极植树造林 D加高烟囱将工厂废气排放到大气中5以下关于空气的说法中正确的选项是A氮气可用作食品保护气B按质量计算，空气中氮气含量约为78%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D空气中的二氧化碳气体与雨水结合形成酸雨6在进展“空气与人呼出的气体成分的差异研究的实验中，以下做法或想法正确的选项是A小红提出：呼出的气体中水蒸气含量比空气中的少B取用澄清石灰水时，实验设计中未说明用量，小东取了1.5 mLC亮亮认为在人呼出的气体中有一氧化碳D小红认为人呼出的气体中只有二氧化碳存在72019·衡阳 “雾霾“灰霾“PM2.5已成为电视新闻热词，以下

4、做法不符合“环境友好的是A使用清洁能源，减少煤的燃烧 B减少公共交通压力，提倡私家车出行C种植沙漠防护林，减少沙尘暴 D综合利用秸秆，严禁露天燃烧8以下各组物质，前者是纯洁物，后者是混合物的是A稀有气体、液氧 B铝合金、干净的空气C冰水混合物、盐水 D氮气、氧气92019·嘉兴 近地面的臭氧是由于氮氧化物等在阳光照射下发生光化学反响产生的。以下说法错误的选项是A臭氧与氧气的化学性质不同 B臭氧是空气的污染物之一C汽车尾气的大量排放会导致臭氧污染D戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入10以下四组物质中，均有一种物质与其他三种物质所属类别不同，请在每组物质后面的横线上填写这种物质的名称。1食醋、加

5、碘盐、酱油、水：_。2氮气、液氧、二氧化碳、稀有气体：_。3自来水、蒸馏水、矿泉水、河水：_。4石灰水、红磷、铁丝、镁条：_。11某校研究性学习小组的同学为了探究人呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否一样，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如图218所示。请根据图示答复以下问题。图2181图中搜集呼出气体的方法是_。2下表是他们的探究方案，请你填写完好。探究内容实验方法判断根据二氧化碳含量是否一样氧气含量是否一样水蒸气含量是否一样3结论：_。122019·丽水 许多科学发现都是从重视微小差异开场。科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体

6、氩气。材料一1892年瑞利发现，在一样条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572 g/L；由含氮化合物反响并除去水蒸气后获得的氮气，其密度为1.2505 g/L，两者密度差值虽小，却完全超出了实验误差范围。材料二1894年4月，瑞利和拉姆塞开场用如图219所示装置进展“去除空气中氮气的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气里的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳气体，并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反响持续进展。图219材料三瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体枯燥后，通过红热的铜

7、粉来除去其中的氧气，得到少量剩余气体，对剩余气体做光谱分析，得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍。1894年8月13日，他们共同宣布：发现了一种未知气体，并命名为氩气。材料四1898年拉姆塞等人利用不同物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氙气。根据上述材料答复以下问题。1与纯洁氮气密度值更接近的是由_填“空气中或“含氮物质的反响获得的氮气密度值。2实验中不断向瓶内补充氧气的目的是_。3在当时实验条件下，很难利用化学反响除去氩气，获知“未知气体中还有其他气体存在，其理由是_。核心·易错12×3×4×5×6×7应考才能提升练1A2.C3.B4.D5.A6.B7.B8.C9D101水2稀有气体3蒸馏水4石灰水111排水法2探究内容实验方法判断根据二氧化碳含量是否一样将澄清石灰水分别滴入盛有呼出的气体和盛有空气的集气瓶中根据石灰水变浑浊的程度的不同判断二氧化碳含量不同氧气含量是否一样将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和盛有空气的集气瓶中根据木条燃烧情况的不同判断氧气含量不同水蒸气含量是否一样取两块枯燥的玻璃片，对着其中的一块哈气根