高一地理教案地球的运动学案

1、.高一地理教案地球的运动学案【】鉴于大家对自考考务考籍非常关注，小编在此为大家搜集整理了此文高一地理教案地球的运动学案，供大家参考!高一地理教案地球的运动学案第一章 宇宙中的地球第二讲 地球的运动一、复习目的【知识与技能】课程标准详细内容识记理解简单运用综合运用分析地球运动的地理意义地球自转的方向、速度、周期地球自转的地球意义地球公转的方向、轨道、速度、周期地球公转的地理意义【过程与方法】通过目的展示真题引入知识梳理考点复习当堂稳固等环节，实现各层次的复习目的，使学生全面系统地掌握所学根底知识，进步运用知识解决问题才能。【情感态度价值观】树立辩证唯物主义宇宙观，认识宇宙是运动的，运动是绝对的，

2、静止是相对而言的，认识运动与静止是统一的唯物主义观点二、复习重难点：重点：地球自转和公转的特征;地球自转产生的地理意义;地球公转产生的地理意义难点：太阳日与恒星日的区别;沿地表程度运动物体的偏转;地方时和区时的计算方法;黄赤交角的形成及其地理意义;昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化;判读和绘制日照图的技能含图形转换。三、课时分配：3课时四、复习过程真题引入学习任务一：真题引入，明确复习目的，把握命题的方向与特点【学生活动】做练习，回忆知识，感受考试。【老师活动】简单评析，分析考情。【配套练习】 2019北京学业程度1.读图9某日太阳光照地球示意图，答复以下问题。10分1图中的.AB、CD、EF

3、三条线，表示地轴的是 ，表示晨昏线的是 。2图示日期是 ，该日全球正午太阳高度的分布规律是 。3该日甲、乙、丙三地中， 选择填空。A.甲地和丙地昼长相等 B.乙地最早见到日出C.丙地出现极夜现象 D.三地正午人影等长4该日后一个月内，太阳直射点向方向挪动，北京地区正午太阳高度逐渐 ，昼变 ，且昼 长于，短于夜。【方法点拨】 老师点拨，学生记录考情及应对策略，呈现复习目的。知识梳理学习任务二：回忆已学知识，构建知识网络，形成知识体系。【学生活动】 学生回忆知识，加深印象，完成知识体系中的填空。自转与公转自转方向：自 向 ，从北极上空看呈 时针方向，从南极上空看呈 时针方向周期：1恒星日长 小时

4、分 秒，转动角度3600;1太阳日长 小时，转动角度角速度： 除南北两极点为 外，其它地方均为 。线速度：从 向 递减， 最大，为1670Km/h，南北纬60处的线速度约为赤道处的 ，两极点为 。任意纬度的线速度=1670cos Km/h。公转轨道：是一个 ，太阳位于其中的一个 上，每年 月初位于近日点， 月初位于远日点。方向：自 向点， 7 月初位于远日点。周期：1恒星年为 日 时 分速度：角速度约为59/天，线速度约30Km/h。近日点时较 ，远日点时较黄赤交角：地球自转的轨道面叫做 面，地球公转的轨道面叫 面。地球的赤道面与黄道面之间的夹角，叫 ，约为 。也可以说，地轴与黄道面之间约成

5、的夹角【老师活动】 检测学习效果。地球自转地理意义昼夜交替现象原因：地球是一个不透明的球体，地球不停地自西向东自转周期：1太阳日， 小时昼夜分界限： 线包括 线和 线。地方时与区时晨昏线的判断：1自转法顺着自转方向，由昼半球过渡到夜半球的分界限是 线，由夜半球过渡到昼半球的是 线;2昼半球西侧与夜半球的分界限为 线，昼半球东侧与夜半球的分界限为 线。原因：经度不同的地方，太阳经过其上中天的时刻不同原理：24小时自转一周， /小时， 分钟/度，东边时刻比西边时刻 。晨昏线的特点：1晨昏线平分地球，是过地心的大圆;2晨昏线平面与太阳光线 ;3晨昏线永远平分 ;3晨昏线只在二分日与经线圈 ，在二至日

6、跟极圈 ;4晨线与赤道的交点的地方时为 时，昏线与赤道的交点的地方时为 时;5晨昏线与刚好出现极昼的纬线圈的切点为24时;晨昏线与刚好出现极黑的纬线的切点为12时。程度运动的物体发生偏移规律：北半球向 偏，南半球向 偏。大小：纬度越 偏向越明显，赤道不偏转。意义：对风向、洋流流向、河流流动产生影响地方时与经度间的计算：AB两地经度或时间和A点时间或经度，方法：1求AB经度差或时间差2将AB的经度差或时间换算成时间差或经度3将A点时间或经度时间差或经度，即可算出B地时间或经度东边用+，西边用-地方时经度每 度划分为一个时区，全球共分为 个时区，时区号与中央经线的关系：时区号数=经度数15四舍五入

7、，取整数时区与区时北京时间： 区的区时，也是 的地方时，但不是北京的地方时。世界时：即中时区的区时，也是 0经线的地方时，还是伦敦的区时。区时计算：所求地区时=地的区时时区数差人为日界限： 度经线;它的东侧是 时区，西侧是 时区;从 12区向 东 过日界限到 12区，日期要 一天，从 12区向 西 过日界限到 12区，日期要 一天。日界限自然日界限：因时间原因此自然形成的。它的时间一定为 时;它的东侧为 天，西侧为 天季节变化太阳直射点向北挪动，北半球昼变 ，夜变 ;南半球相反。太阳直射点向南挪动，北半球昼变 ，夜变 ;南半球相反。昼夜长短的变化纬度变化春、秋分太阳直射在赤道上：全球昼夜 ，各

8、为 小时。太阳直射点在北半球，北半球昼 夜 ，纬度越高，昼越 ，南半球相反。太阳直射点在南半球，北半球昼 夜 ，纬度越高，昼越 ，南半球相反。出现极昼夜的纬度与太阳直射点的纬度夏至日 月 日昼长达全年最大值的区域是 半球;达全年最小值的区域是 半球。冬至日 月 日昼长达全年最大值的区域是 半球;达全年最小值的区域是 半球昼夜长短的计算：昼长=212：00-日出时间=18：00-日落时间2=24时-夜长正午太阳高度的变化纬度变化根本规律：正午太阳高度由 向南北两侧递减。两分日，由 向南北两侧递减夏至日，由 向南北两侧递减。冬至日，由 向南北两侧递减。季节变化夏至日： 及以北地区，达一年中的最大值

9、; 达一年中最小值。冬至日： 及以南地区，达一年中的最大值; 达一年中的最小值回归线之间， 时到达最大值，为900，一年有两次回归线上只有一次正午太阳高度的计算：H=900-纬度差。纬度差即当地纬度与 的纬度之差五带划分界限：热带与北温带界限 ;热带与南温带界限 ;北寒带与北温带界限 ;南寒带与南温带界限 ;特点：有太阳光直射的是 ;有极昼极夜的是 ;四季变化最明显的是意义：反映了 总量从低纬地区向高纬地区减少的规律四季更替天文四季根据：昼夜长短和正午太阳高度的季节变化季节划分：夏季为一年中白昼 太阳高度 的季节;冬季为一年中白昼 太阳高度 的季节;春秋季为冬夏的过渡季节。气候四季使用国家：北

10、温带一些国家。划分：北半球3、4、5月为 ;6、7、8月为 ;9、10、11月为 ;12、1、2月为 。南半球季节相反地球公转的地理意义考点复习学习任务三：地球自转与公转的根本概况【学生活动】在教材中找到知识，结合知识提纲快速记忆。【配套练习】1.读图1和图2，完成以下各题。图1图21图2中长江水位较高时，地球可能位于图1中、的 处。2纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于卫星发射，图2中武汉、汕头、海口三个城市， 市所在的省最有利于建卫星发射场。3地球位于公转轨道、位置时，公转速度较快的是 。4当地球公转位于位置时，图2中武汉、汕头、海口三个城市，正午太阳直射 市，白昼最长的是 市。2.以下

11、几个地点中，地球自转线速度最大的是 A.莫斯科 B.珠穆朗玛峰 C.拉萨 D.南极长城站【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务四：程度运动的物体发生偏移【老师活动】分析程度运动的物体发生偏移现象及规律。【学生活动】理解程度运动物体发生偏移规律，并完成以下练习【配套练习】3. 地球自转产生的地理现象有昼夜长短的变化 地方时差 地表程度运动物体发生偏向产生昼夜现象 昼夜交替现象A. B. C. D. 4.地球上自西向东流的河流，在地球高考资源网自转偏向力的影响下，河流两岸受侵蚀较大的是A.都在北岸 B.都在南岸 C.靠近低纬的河岸 D.靠近高纬的河岸【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务五：昼夜更

12、替【老师活动】分析晨昏线的判断及其特点。【学生活动】通过读图、绘图、图形转换等理解晨昏线特点，并完成以下练习【配套练习】5.读图3答复，在A、C、E、G中，处于晨线的是 ，处于昏线的是 。请说出以下地点的时间：A 时、B 时、D 时、F 时、H 时。.BC.D.F.G.H.E图3【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务六：会进展地方时与区时的计算【老师活动】分析晨昏线的判断及其特点。【学生活动】通过读图、计算等理解地方时及时区，会进展过日界限日期的变更，并完成以下练习【配套练习】ABC图46.2019年10月1日19时整，嫦娥二号探月卫星发射成功，为祖国的61华诞更添荣彩。嫦娥二号的发射受到了世

13、界各国的广泛关注，多个国家和地区对此还进展了现场直播。旧金山西八区某华语电视台直播该新闻的时，当地的区时为东京华人看直播时，当地区时为日界限有两条，一条是自然日界限，即0时所在经线。另一条是人为日界限，即180度经线。它们的关系可用图5表示：自然日界限在人为日界限西侧面 自然日界限在人为日界限西侧今天昨天昨天自转方向自然日界限人为日界限自然日界限今天昨天自转方向今天人为日界限图5【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务七：昼夜长短的变化【老师活动】绘画分析昼夜长短的变化。【学生活动】通过读图、绘画、图形转换，理解并会运用昼夜长短解决实际问题，并完成以下练习图6【配套练习】7.读图6地球的太阳光照

14、图，答复：1 图中太阳直射点的地理坐标：2A、B两点此时是日出还是日落： 。A点日出时间为 时，日落时间为 时，昼长 小时。3此时，北京时间是 月 日 时。4此图所表示的当天，赤道上日出的时间是 ，日落的时间是 ，昼长为 。【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务八：正午太阳高度的变化【老师活动】绘画分析正午太阳高度变化规律。【学生活动】通过读图、绘画、图形转换，理解并会运用正午太阳高度解决实际问题，并完成以下练习【配套练习】8.读图7-1,7-2。分别计算两至日江华250N,1110E的正午太阳高度。23.50S图7-1SNO250NSN图7-2OC250N23.50N纬度差1表示夏至日的是图

15、 ，表示冬至日的是图 。2正午太阳高度的计算：公式： H=900-纬度差。纬度差即 纬度与 的纬度之差3夏至日，江华与太阳直射点的纬度差为 。江华的正午太阳高度为 。4冬至日，江华与太阳直射点的纬度差为 。江华的正午太阳高度为 。9.春分日这天，海南某地200N，1100E的正午太阳高度为 A.200 B.700 C.900 D.00图8是位于120E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度角。读图答复1011题。图810.三地的纬度从高到低的排序是 A. B. C. D.11.此日昼长时间从短到长的排序是 A. B. C. D.【方法点拨】老师点拨，学生记录学习任务九：四季变化与五带【老师活动

16、】绘画分析正午太阳高度变化规律。【学生活动】通过读图、绘画、图形转换，理解并会运用正午太阳高度解决实际问题，并完成以下练习【配套练习】12.假设黄赤交角变为2526，以下说法正确的选项是： A.热带范围变大 B.北寒带范围变小C.北温带范围变大 D.南寒带范围缩小13.以下地区中四季变化最明显的是A.15N B.0 C.35N D.70N【方法点拨】老师点拨，学生记录当堂稳固学习任务十：稳固本课复习的知识【配套练习】14.读图9，四幅表示地球绕日公转的示意图，正确的选项是图9A. B. C. D.读太阳直射点回归运动图图10，答复1516题。15.从六.一到七.一期间，以下关于太阳直射点的表达

17、，正确的选项是A.太阳直射北半球，向北挪动B.太阳直射南半球，向北挪动图10C.太阳直射北半球，先向北后向南挪动D.太阳直射南半球，先向南后向北挪动16.当太阳直射点位于B点这一天A.北回归线及以北地区昼长达一年最大值B.南半球各纬度正午太阳高度达一年最小值C.北半球昼短夜长D.晨昏线与经线重合17.以下节日中，北京昼长与夜长差异最大的是A.元旦 B.国庆节中国 C.国际儿童节 D.植树节中国2019年上海世博会于北京时间4月30日晚8：10分在世博文化中心正式开幕，家住纽约西五区的玛丽也想看开幕式直播。据此答复1819题。18.玛丽应该选择在当地时间几月几日几时观看A.4月30日7时10分

18、B.5月1日9时10分 C.4月30日9时10分 D.5月1日7时10分19.当我们观看世博会开幕式的时候，以下说法正确的选项是A.地球自转角速度、线速度在变快 B.地球自转角速度、线速度在变慢C.地球公转角速度、线速度在变快 D.地球公转角速度、线速度在变慢20. 图11四幅图中，能正确表示北半球夏至日的是图11赤道图12运动方向偏转方向21. 图12中，表示地球外表程度运动方向偏向错误的选项是A.B.C.D.22.当地球公转运行到近日点附近时A.公转速度较快 B.公转速度较慢C.北半球正值春季 D.南半球正值秋季23.9月23日至次年3月21日，中午物体的影子始终朝北的地区是A.北回归线以

19、北地区 B.北回归线以北地区，不包括极点C.赤道以北至北极圈之间地区 D.赤道以北地区24.假设你家籍贯江华：250N，1110E要安装太阳能热水器，为充分利用太阳能，尽可能使一年内正午太阳光线与集热板垂直，在冬至这天，集热板与地面的夹角理论上应调至A.60 B.23.5 C.48.5 D.6.525.发射卫星与地球自转线速度亲密相关，线速度大可获取较大的初速度，以下发射场最有利于卫星发射的是A.拜科努尔46N B.肯尼迪28N C.酒泉40N D.库鲁5N26.图13 为地球公转二分二至示意图，读图完成以下问题。图131写出地球公转至以下位置时的节气：甲 ，丁 。2地球位于地球公转二分二至示意图中甲位置时，假设晨线正好与900E重合， 那么1200E 的地方时为 。3图中的 甲、乙、丙、丁四点中最接近公转轨道近日点的是 ，此时，地球公转速度较 ，我国正值一年中的 季。4当地球公转速度最慢时，以下城市中白昼最长的是A.广州 B.上海 C.北京 D.哈尔滨图1427. 读图14，答复以下问题：1这一天，北半球为 节气。2如下图，太阳直射点的坐标是 。3发生极夜现象的范