高一生物下学期《ATP的主要来源细胞呼吸》课后作业

1、.高一生物下学期?ATP的主要来源细胞呼吸?课后作业1.“仙人掌防辐射“吊兰能吸收装修气味?不少商家为推销花草，大力宣传各种花草的“防辐射“防毒功能。假设人们生活在含有放射性O2气体的房间内，O2进入细胞内，最先出现放射性的化合物是 A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水2.某小组为研究氧气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进展了甲、乙两组实验，实验装置如图5-3-18所示，除图中实验处理不同外，其余条件一样。一段时间内产生CO2总量的变化趋势是3.以下对葡萄糖分解至丙酮酸过程的表达，正确的选项是 A.只有无氧呼吸才能发生该过程 B.需在有氧条件下进展C.不产生CO2D.反响速率不受温度影响

2、4.一密闭容器中参加葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，那么在1 h内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的 A.1/3 B.1/2 C.2倍 D.3倍 5.雨水过多时，农作物发生烂根现象的原因是 A.土壤中缺乏氧气，根进展无氧呼吸产生酒精，对根细胞有毒害作用 B.土壤中水分充足，微生物繁殖而引起烂根 C.土壤中有毒物质溶解到水中，使根遭到毒害 D.土壤因水涝导致温度低，使根受低温损害 6.有氧呼吸与无氧呼吸的一样点是 都在线粒体中进展 都需要酶 都需要氧 都产生ATP 都经生成丙酮酸的反响A. B. C. D.7.在自然条件下，以下有关植物细胞呼吸

3、的表达中，不正确的选项是 A.有氧呼吸过程中葡萄糖的氧原子的转移途径是：葡萄糖丙酮酸H2O B.无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP C.CO2既是有氧呼吸的产物也是无氧呼吸的产物 D.葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质 8.以下有关细胞呼吸的说法，错误的选项是 A.种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，说明种子既进展有氧呼吸又进展无氧呼吸B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.与有氧呼吸有关的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中D.一密闭容器中参加葡萄糖溶液和酵母菌，1 h后测得该容器中O2减少24 mL，CO2增加48 mL，那么在1 h内酒精发酵所消耗的葡萄糖量是

4、有氧呼吸消耗的葡萄糖量的3倍9.图5-3-19是有氧呼吸过程的图解，据图答复以下问题。1有氧呼吸是从_的氧化分解开场的，全过程分为_个阶段。 2有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_;释放的CO2是在第_阶段产生;H2O是在第_阶段形成的;产生ATP最多的是第_阶段。 3有氧呼吸中氧的作用是_，写出有氧呼吸的总反响式。_。10.如图5-3-20所示表示某植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图答复以下问题。1两曲线相交于C点，对于B、C点，以下表达正确的选项是多项选择 A.C点时，植物既进展无氧呼吸，又进展有氧呼吸 B.C点时，植物只进展有氧呼吸，此时无氧

5、呼吸被完全抑制 C.B点时，无氧呼吸强度最弱 D.B点时，植物呼吸强度最弱2AB段表示CO2释放量减少，_。其原因是3图中阴影部分的面积代表_。4当外界氧浓度为4%5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的_倍。5由上述分析可知，保存水果、蔬菜应 A.控制空气流通，使氧浓度保持在10% B.控制空气流通，使氧浓度保持在5% C.不让空气流通，抑制有氧呼吸 D.保持通风良好，抑制无氧呼吸11.图5-3-21所示表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。以下相关表达正确的

6、选项是A.当氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B.当氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.当氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D.当氧浓度为d时，有氧呼吸与无氧呼吸的强度相等12.按下表设计进展实验，分组后，在一样的适宜条件下培养810 h，并对实验结果进展分析。以下表达正确的选项是 A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组一样C.丁组能量转换率与丙组一样 D.丁组的氧气消耗量大于乙组13.某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式设计如图5-3-22所示实验装置。实验中，先向气球中参加10 mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20 温水的烧杯中。再将整个装置置于20 的恒温水浴中，记录实验开场30 min后烧杯中液面变化量。实验过程中气球均在液面以下，试答复以下问题。1为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是_。2实验开场30 min后烧杯内液面没