关于初三班主任工作方案范文集锦4篇

1、关于初三班主任工作方案范文集锦4篇初三班主任工作方案 篇1 暑假结束了，我将连续我的班主任工作，这个学期我将连续带领我的班级走过学校的第三个年头。初三的同学立刻就要面临中考了，在中考的压力下，很多同学会警醒，他们不会再像之前两年一样贪玩了，我知道我会连续关心他们走出低谷，我会关心他们的，完成中考！ 一学年工作开头了了，在科任老师的关怀和支持下，在校领导的正确指导下，顺当开头这一学年，现在我将这一学年的工作状况方案如下： 一、我所做的主要工作： 初三是整个学校阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢,在这一学年同学心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，同学的精神上有较大的压力

2、，而大多数的同学在这个转折时期显得迷茫，怎样让同学尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。 我主要做了两点；一是敬重每位同学，尽可能满意同学的的需要，努力的克服了固执己见，敬重同学的个性进展，为同学的成长营造一个开心的心理空间。二是善待每位同学，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安琪同学学习成果优秀，集体荣誉感强，班干工作也很精彩。但是，同学间的关系处理的不是很好。针对这一点，我找她谈心，关心她找缘由。后来她与同学之间的关系特别融洽。 对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪完点，激励他们不断自我完善。我

3、班的焦彬同学学习很差，上课不仔细听讲，作业常常不做，课上课下纪录不能保证。行为习惯很差，对于这样的同学只是批判指责，他的自信念会越来越少，我发觉他篮球打的不错，在学校组织的篮球竞赛中表现特别精彩，于是我就鼓舞他，假如你学习像打篮球那样专注，你的学习成果肯定会有很大的进步，对于他的每一点进步，我都会准时的发觉并且准时予以规律，培育他的自信念。对于后进生，我动员学习好的同学关心他们，带动他们把学习搞上去。 这个班的同学整体给人的感觉就是思维活跃，反应灵敏，但就是纪律性较差，缺乏自我约束力量，如今的孩子今非夕比，他们接触面广，自尊心强，但又有现代青少年的极大弱点，即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神。这些都表现

4、在他们的一言一行中，他们自由散慢在队列了，有说话的，有打闹的，无精打采，我向同学提出要求，通过一些时间的训练，使孩子们体会到严格有序的管理带来的效果。 劳动是培育同学德育思想品质的机会，现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理，这些同学平常很少干活，养成了懒散的习惯，首先教会同学怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦黑板，我都示范并严格检查，准时表扬做得好的同学，批判做得不仔细和逃跑的同学，让同学知道老师不仅注意他们的学习更注意他们的人品。 二、主要心得 把微笑送给同学，许多人在提到老师时，总会与严厉与联系在一起，其实微笑的力气才是无穷的，每天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展，有句

5、谚语谁也说不清晰哪块云彩会下雨。而我却信任我的每块云彩都会下雨，由于我拥有有一种特别的训练手段-微笑 在同学取得胜利时，我会微笑的送去观赏，在同学感到失落时，我回微笑去鼓舞，在同学犯错误时，我回微笑送去宽容，因此，我用微笑赢得同学的敬重和爱戴，我想说；微笑，是一把闪闪发完的金钥匙，能开启训练胜利的大门，关心同学健壮成长。 三、目标和将来 同学的将来非常的重要，所以我们不会让他们轻易的铺张掉他们的时间的。一年的时间其实也很快，只要关心同学们实现他们的幻想，那么我作为班主任来说。也算是尽到了责任，不过就目前来说，这种现实状况还是需要我不断的努力的，我知道自己的将来就是需要不断的努力，我会关心同学的

6、！ 初三班主任工作方案 篇2 一、指导思想 结合学校本学年的德育工作方案和九班级的特别性，在九班级的第一学期，班级将连续强化“时时要管理、到处有管理”的责任意识，真正做到关怀同学，关爱每一名同学的每一方面。要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德训练和集体意识训练、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大训练管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。 作为班主任，自己更要连续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练。在班级中充分依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造

7、性，创建一个和谐的班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 二、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基？ 2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 三、工作要点 （一）加强班风建设 1、重申校规和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重

8、点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基？N？岣哐？乃枷胨刂视员弦蛋嘌？埃？匝？乃枷虢逃？饕？右韵录父龇矫娼？校？ 抱负训练确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法训练敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与主动性）。 典型训练向好同学学习，向第一看齐 信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让同学养成： （1）一丝不苟的学习看法。让同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当

9、会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基？ （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、.实践活动等。 4、营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个

10、新名字等。 （2）布置教室环境。如设立“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育干部 （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。 （3）细心培育班干部。第一，关心干部树立威信;其次，

11、鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 （2）结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果;为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 （4）通过检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况;通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握;通过个别训练和榜样

12、引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行; 抱负训练确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法训练敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发同学的学习的主动性与主动性）。 信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受九班级”、“爱上九班级”、“赢得九班级”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。 3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同

13、学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”关心同学尽早进入紧急的备考状态。 （二）确保四项重点 1、加强班级管理 班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体

14、水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、班主任与同学并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不允许、三个确保”。 始终遵循“爱训练如生命，爱学校如家庭，爱同学如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不允许，四个确保”：不允许追赶打闹，影响他人学习;不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业;不允许任凭旷课、迟到、早退，不敬重老师。“确保同学有一个良好的同学生活环境及氛围;确保上游生进入高中试验班;确保中游生进入高中一般班;确保后进生进入职教中心。” 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 对重点同学、特殊是对“临界”生应保持常常性的家校联系;定期召开家长会，充分发

15、挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。 （三）严格考核评比 1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。 2、建立一个公正公开的评比激励制度。 3、建立一个得力的班委会，让同学自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。 4、要在班上推行“阳完工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心他们，发觉他们的闪完点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时赐予表扬和嘉奖。 毕业班的学习是紧急劳碌的，为使同学乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步

16、增加集体荣誉感及加强坚韧拼搏的意志品质培育。号召同学利用时间加强身体熬炼，为九班级紧急的学习做好身体上的预备。 初三班主任工作方案 篇3 一、指导思想 全面推动素养训练,仔细落实>的精神,一切从学校工作和同学思想实际动身，加强同学思想政治训练的实效性，切实抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力使班级各项工作再上一个新台阶。 二详细措施 初三班级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业班级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。 1进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成同学思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风，班貌，真正成为

17、抱负的班集体。 2培育干部力量。鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法；严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。我针对这个班干部的力量熬炼帮他们搭建了舞台，利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右。经过一段实践取得了很好的效果，尽管是毕业班级我觉得这样的力量培育还是特别必要。 3抓好教学质量，确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行

18、准时沟通使班级成果稳步上升。协作各位任课老师抓好各门学科。 4加强对同学心理素养的训练。由于初三班级工作的任务是要培育同学、德、智、体、美等方面的全面进展，这就必需加强对同学素养训练，而素养训练的基础是心理素养训练。由于初三同学的学习负担加重了，面对.的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高同学心理素养，要让同学懂得同学间要团结互助，不能只顾自己，不顾别人。 5重视体育熬炼，提高身体素养。毕业班级的学习压力很大，所以更要重视同学的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对同学的健康训练。 6考勤管理：因事因病应先请假

19、，请假时间在半天以内，由当时任课老师批准；请假时间在半天以上、一周以内由班主任批准；请假一周以上需报班主任并由学校领导批准。事后补假条一律视为旷课，旷课一天扣操行分1分，请假两天扣操行分1分，迟到三次视为旷课一节，早退一次视为旷课一节。全班每天考勤状况由班长作具体记录，学期未交班主任统计 7、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使同学做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班同学在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 8、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学共同进步。 9、教室内应

20、保持宁静，值日生一要保持教室的洁净，二要保证平安（包括防火、防盗和用电平安）。 10、加强与家长的亲密联系对同学在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合同学的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的训练方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。 11、其它方面要求同学以中同学守则和中同学日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中同学。 三、思想训练 初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的伴侣和

21、伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是训练引导同学正确端详、分析.现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精准把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立.、学校、家庭三位一体的思想训练体系，训练同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 本学期我将竭力做班主任的各项工作，真正让全部的同学都绚烂在六月！ 初三班主任工作方案 篇4 本学期我仍担当九班级四班班主任工作，连续根据学校工作的要求带好班级，仍旧要切合班级实际状况搞好本班工作。和同学们相处将近三年了，对同学的了解和熟悉也透彻了，师生的感情也

22、更加深厚了，这也是我有信念带好九班级四班的前提。但是，班上问题同学较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成果有所下降。针对此现状，我将会根据同学的实际状况有侧重点的加强训练，信任自己可以将同学带到一个新的高度！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作方案。 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，对同学全面实施素养训练，注意培育同学的创新精神和实践力量，加强对同学的世界观、人生观、价值观的训练，使同学能正确对待学校毕业这个人生的重要转折点，使全班同学都能顺当完成九年义务训练，并取得毕业证书，更多的同学能升入高中。因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新

23、的起点。 二、班级基本状况 九班级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人。通过上学期对同学进行文化素养训练及班级管理的加强，班级同学有了明显改变，文化素养也有所提高。班级总体状况是良好的，班内大多数同学学习看法端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能仔细完成作业，保持秩序。大部分同学都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性。因此有部分同学上课不仔细听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别同学的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很简单受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大。对此种现象要作为训练的重点。争取让有盼望的同学尽可

24、能多的考入高中。 三、学期目标 本学期在上学期的基础上，连续对同学进行思想素养、文化素养训练，一日常规训练，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素养。使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体。特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗 1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好。 2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的关心和自身的努力下，升入市试验中学或市一中，部分同学能升入市二中，使后进生能顺当毕业。 四、详细要求 要求同学仍旧遵守学校的各项规章制度，以中同学日常行为规范为准则，严格要求自己，转变

25、自己，提高自己，制造良好的学习环境。更重要的是学好文化学问。课前仔细预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素养。上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐；课间操要出对快速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌面貌一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，支配好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、宁静、舒适的学习氛围，从而使同学在德、智、体、美、等方面得到全面进展，逐步提高班级同学素养。 五、主要措施 1、树抱负、转变学习看法：把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会，让同学明确自己的人生目标。而九班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现抱负，转变学习看法，明确努力方向。 2、鼓舞同学树