关于学校美术教学方案三篇

1、关于学校美术教学方案三篇学校美术教学方案 篇1 新学期开头了，从本学期开头我校学习美术的队伍更加壮大了，为了丰富同学的美术学问，开阔同学的视野，调动同学学习美术的主动性，更好的让同学学好美术，美术其次课堂制定了如下方案： 一、参与人员： 三至六班级同学（分两组：三、四班级一组，五、六班级一组） 二、活动时间： 按学校规定每双周周二第七节课，一般状况下每单周周二第七节课也活动。 三、活动内容： 1、汲取各班的美术爱好者和学习美术的佼佼者，以鼓舞和提高同学爱好为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实同学的美术基础。 2、多介绍课外的英语学问来丰富同学，同时以多种形式开展活动来激发同学爱好，以便平

2、常能带动其他同学去学习美术。 3、提高同学的美术水平，大量接触美术作品，培育美术尖子生，使部分同学对美术较精，能够参与美术的各种竞赛。 4、对个别的美术学的好的同学进行辅导，多参与一些竞赛。 学校美术教学方案 篇2 岁月如梭，转瞬一个学期又开头了。在这一个学期正值中，我会以一个新任老师的身份努力做好本学期的工作支配和备课等，虚心向大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术课教学工作方案如下： 一、教学工作： 在训练教学工作中，我会仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上仔细上好每一节课，把自己所

3、学的学问尽心的传授给同学，使同学学到肯定的基础学问，把握美术的基本技能和技巧，同时也要学会推断美和制造美，提高同学的审美力量，并培育他们自主创作的力量。 （一）力图做到富有情趣和启发性。提倡同学自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培育创新精神和美术实践力量，通过学习美术提高生活质量。 （二）注意去激发同学学习美术的爱好。充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在关心同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让同学形成基本的美术素养。 （三）在美术教学中，还要

4、注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。 二、自身素养： 课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业学问。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作。 三、工作目标： 1、连续深化课程改革，不断用新课程理念改善头脑。 2、整合训练资源，加强“活动化”课堂教学讨论。 3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高同学的综合素养和力量。 4、加强业务学习，提高美术老师素养，保证教学质量。 四、主要措施： （一）加强业务学习，潜心教学讨论利用业余时间读书看报，准时了解美术训练动态、

5、学习新的训练理念和教学方法。加强专业学习，提高老师素养。 （二）主动参与特长活动中与同学的互动。依据老师自身的特点，结合同学的爱好和特长，开展多种形式的美术校本课程，让同学在美术学习中进展思维，增长见识。 （三）开展美术活动课，提高同学美术学习爱好 五、其他方面： 协作学校做好各种宣扬工作，让同学渐渐形成良好的学习习惯和行为习惯。主动参与上级部门组织的美术活动，开阔同学的视野，提高审美情趣。 总之，通过仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 学校美术教学方案 篇3 一、对同学状况的'分析： 六班级三个班，同学们的美

6、术基础相像，对美术学问、技能的把握程度相差不大。大部分同学对颜色有辨别力量，把握物体外形的力量很强，乐于动手，对手工制作课布满了极高的热忱，对美具有了较高的观赏力量。由于儿童画是我校的特色建设，平常同学们对画画布满了爱好，同学的儿童画水平较强。 作为美术老师要引导他们的爱好进展下去，并且要连续培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、熟悉美的力量较强的同学加强辅导，进一步提高画画的力量，同时加强学校的特色建设。 二、教学的目标和要求： 1.结合传统艺术中的颜色运用方法，学习对比、调和等颜色学问。 2.学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。 3.初步学习计算机帮助绘画的方法。 4.能否运用所学过

7、的美术学问大胆地表现四周的生活和环境。 5.能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。 6.学习简洁的图案基础学问，并进行装饰应用。 7.能进行书籍封面、文体活动海报的设计。 8.学习陶艺的制作方法。 9.以争论、比较等方式观赏中外优秀美术作品，领会不同的艺术风格。 10.介绍一件优秀美术作品的创作过程，体验美术与生活的关系。 三、教学措施： 1.仔细学习大纲、仔细备课，处理好思想品德训练、审美训练、力量训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高同学的审美力量。 2.改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，讨论“教”和“学”的方法，使同学巩固地把握学问和技能，并逐步有效地提高同学的审美力量和促进同学的智力进展。 3.坚持进阅览室学习，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代训练即使进行直观教学。 4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，仔细的关心同学解决练习中的详细问题。对于成果不抱负的几位同学，找出学习不好的缘由，有的放矢地关心解决。推举成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。 5.关怀美术教学的改革和进展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量，在