训导师的培训技巧

1、训导师培训技巧训导师培训技巧TTT精华版精华版 运用四步分析法进行培训正确使用各项培训技巧正确使用各项培训器具课程目标课程目标Being a supervisor, you are a Being a supervisor, you are a Coach Coach作为一个主管，你是教练作为一个主管，你是教练 Problem Solver Problem Solver 问题解决者问题解决者 Leader Leader 领导领导 Recruiter Recruiter 招聘人招聘人 Planner Planner 方案者方案者 Trainer Trainer 训导师训导师 主管的责任培训就是使

2、员工的专业技术，工作态度到达可以接受的表现水准的过程。什么是培训？什么是培训？ DO NOT TRAIN FOR TRAININGS SAKE不要为了培训而培训技巧培训中感官利用比例技巧培训中感官利用比例通过感官学习 学员的情况各有不同 注意力集中的长短不一 学员寻求的是公式 人经常希望了解事物的界线 不断重复可加深记忆授课原那么授课原那么 I I 人们学习的速度不同在思维被刺激的情况下，人们才可能学会不耐烦的学员心不在焉人们在放松的情况下学习的效果最好授课原那么授课原那么 II II 记记 忆忆 统统 计计 培训方法记忆力授课三小时后尚记住的内容授课三天后尚记住的内容只讲不做边做边讲70%

3、10%85% 65% 听到的易忘记看到的才能记住亲手做才可理解成人的学习成人的学习 原因原因 当他们觉得需要学习的时候 他们学会后马上利用 对学者有益，如：解决问题 成人的学习成人的学习障碍障碍 他们有自己的观点及看法 成人关心对学习以外的责任 他们的背景不同，如文化水平 成人的学习成人的学习克服障碍的方法克服障碍的方法 尊重他们尊重他们 利用他们的工作经验去帮助培训利用他们的工作经验去帮助培训 成人在不拘束的环境学习得最好成人在不拘束的环境学习得最好 成人通过利用感官学习更有效率成人通过利用感官学习更有效率 对他们的反响、问题要敏感对他们的反响、问题要敏感 伸伸 展展 运运 动动 步骤步骤请

4、大家站立说明伸展运动的好处示范引导学员一同作完成时请学员落座 小小 组组 讨讨 论论 步骤步骤 1准备阶段准备阶段 介绍讨论题目分小组挑选组长解释讨论目标小小 组组 讨讨 论论时间要求 最后用白板纸总结 检查理解 分配地点宣布开始 小小 组组 讨讨 论论步骤步骤2学员讨论学员讨论 监控 2分钟提示 小小 组组 讨讨 论论步骤步骤3学员演示学员演示确认发言人不打断发言人陈述感谢发言人及小组的意见 情情 景景 演演 示示 步骤步骤1 1准备阶段准备阶段准备情景卡或相关资料准备情景卡或相关资料准备设备准备设备介绍主题介绍主题分配角色，讲述演示内容分配角色，讲述演示内容 情情 景景 演演 示示强调反响

5、原那么给予准备时间 征询问题学员分组开始准备 情情 景景 演演 示示步骤步骤2 2进行演示进行演示3 3积极反响积极反响请学员提意见请学员提意见如有必要可重作表演如有必要可重作表演表扬学员的尝试和努力表扬学员的尝试和努力 情情 景景 演演 示示宜宜明确提示更正明确 使用生活中实例鼓励幽默与趣味性 情情 景景 演演 示示不宜不宜使学员难堪 情节过于复杂滑稽表演严重冲淡培训主题 使用培训设备指导原那么使用培训设备指导原那么 A. 准确 B.有吸引力 C.简单性D.相关性投投 影影 仪仪 有利之处有利之处 对对525525人的培训课很适宜人的培训课很适宜 训导师可随意开关，调整学员注意力训导师可随意

6、开关，调整学员注意力 视觉教学视觉教学 可吸引学员的注意力可吸引学员的注意力 投投 影影 仪仪注意注意机器干净，备用灯八行，六字一行检查焦距，位置放置低处只放相关的内容每次用后关闭用教鞭或激光笔 教教 学学 纸纸 架架 有利之处有利之处可移动使学员关注内容作为提醒物节省可在任何场合用 教教 学学 纸纸 架架注意注意调整好高度和位置备用纸和备用笔最多一张纸上六字一行，六行每张最少两种颜色教教 学学 纸纸 架架准备好再挂上用空纸挡上已写好的内容用铅笔记录用醒目的颜色检查字体是否清楚 白白 板板 有利之处有利之处对只需写一次内容适用可对内容做更改节省有磁性白白 板板弊处弊处写好不容易反光内容擦掉就没有了 白白 板板注意注意 干净简单擦掉不要的内容使用粗线条，可擦掉的白板笔使用多种颜色教教 材材 有利之处有利之处 帮助记忆辅助阅读材料增加参与感节省时间使训导师显得有备而来 教教 材材弊处弊处学员事先阅读阅读的随意性 教教 材材注意注意适合学员只