论当下性别模糊现象

1、论当下性别模糊现象发布时间：2013-05-20 15:52 作者：王金环 字号：大 中 小 点击:1074次05年，“超女”李宇春的出现，使得“中性化女孩”立刻成为人们关注的 话题；而韩流不断冲击、大型选秀集中的当下，人们又将目光锁定在外形中性的 “花美男”身上。性别模糊，这个长久以来被人们忽视或回避的话题，随着选秀 中“异类”的不断涌现，渐渐浮出了水面，成为我们迫切需要正视并反思的问题。性别模糊，顾名思义就是男性女性化、女性男性化倾向以致于很难一眼分辨 性别。先让我们探究一下“性别模糊”的起源。自超女以后，街头一下子涌现出了很多的“中性女孩”，她们的服装类型比较单一，基本是HIP-HOP装

2、束，是发 源于美国的青少年文化全球化的反映。“超女”李宇春、周笔畅喜欢的绕舌唱法， 黄雅莉喜欢的篮球，这些都是这种文化的一部分。其实，“宇春现象”也并非为 近些年才流行，早在欧美“牛仔裤”流入亚洲的时候， 我们的意识里便渐渐地开 始接受“帅女”了。如果说，李宇春这样的“帅女现象”还算基本能被接受， 那么“花样美男” 的流行则更让人有“难以下咽”之感。 当下，娱乐圈“花样美男”众多，现实生 活中更是“伪娘”大行其道！这是一个小男人流行的时代。看看现在的荧屏，看 看那些活跃在娱乐节目和电视剧中的小生们， 每天都有n多奶油味十足的男人鲜 亮地在我们的眼前晃悠，自信满满，自我感觉良好，风光无限的样子。

3、男人的粗 狂，体格健壮，豁达，勇敢，豪爽，霸气，这些男性美的元素，开始在我们的身 边消失，似乎离我们越来越远。这是一种美的丧失。看到这些五官精致妆容精美 的“花样美男”，不能不让人想起十多年前深受我国儿童喜爱的漫画和卡通片圣斗士星矢。其中，除了“星矢”等少数角色有明显的男性外形特征外，其 他众多角色都美得辨不清性别。而日本漫画对中国乃至整个亚洲的青少年都有着 很大的影响。究其现实原因，调查发现有些是年轻人叛逆心理，想张扬一下自己的个性， 有些则是模仿偶像。不过很明显的这是他们心中的时尚， 他们眼中时代不同了的 表现。关于为何喜欢中性明星，某网站上的帖子可以反映出一部分他们的想法 1、 “性别模

4、糊”不等于“不男不女”。很多人认为这种“性别模糊”就是“不男不 女”，不仅没有做到对人起码的尊重，更缺乏起码的了解和理解。我们评价一个 人具有怎样的性别特征，不仅要看外表，更要把目光放在其内在气质上；2、每个人的审美不同，有些人觉得中性是种美是种时尚，自己还很适合，就去做了。 再说究竟什么才算真正的男人或女人，根本没有固定标准，因为每个人心中各有 一个标准。所以“不男不女”的说法也不准确；3、如今的大型选秀节目，我们可以把它们看作是传媒文化公司挖掘未来之星的行为， 也可以看成是媒体的一种 宣传或炒作。但其真正意义还在于，让人们的视野和思想不断得到扩展， 而不是 越来越集中、越来越局限,可以看出

5、，喜欢中性美的人们还是有很多理由的。当今部分青少年十分推崇“中性明星”的行为， 倒令不少家长心生忧虑： 自 己的孩子是否有同性恋倾向？如不及时制止， 是否会导致“同性恋”？不过这两 者之间有多少联系目前没有研究， 妄加判断不是科学态度。 笔者认为， 因为见到 孩子追求“中性时尚”就怀疑其有“性取向”问题， 这也是不恰当的。 而性别模 糊则应是多重社会历史原因造成的。首先性别模糊发轫于生产方式的现代化。 生产方式的现代性是指社会生活或 组织模式的现代化变革，最早出现于 17 世纪的欧洲，在后来的岁月里程度不同 地在世界范围内产生深远的影响。 现代性与工业化社会相伴而来， 以大机器的广 泛使用为特

6、点。 工业化社会对劳动力的素质提出了更高的要求， 相伴而生的现代 教育体制， 为女性参加社会生产劳动提供了契机。 性别分工开始变得模糊： 体力 活借助现代工具跨越了性别的生理差异， 社会分工的不断复杂及生产力的大幅提 高，使男性也开始逐渐“尝试”做原本属于女性的工作，出现了“家庭妇男”、 “幼儿园阿叔”等新形象。 可以说，大工业社会推动了性别分工模糊化的可能性。 我们甚至可以预期：未来，社会越发展，性别差异的界限将越模糊，人类会追求 更中立的性别特质，以期达到每个性别的自由全面的发展。由于农业社会快速向工业社会转型， 体力劳动需求减少， 导致体格强壮的优 势逐渐被边缘化，这也是男性美沦陷的开始

7、。另一方面，随着女性解放的深入， 女性社会和家庭地位不断提高， 这是女权主义的胜利。 在这一方面， 教育也起到 不可忽视的作用， 我们都是教导男孩子要懂事， 听话，不要粗野要有礼貌， 等等。 担心女孩子吃亏，教育女孩子的时候，都是希望能厉害点，谁还去培养淑女。很 多小学老师体会就很深刻，都说，现在的孩子，男孩子都满绅士的，倒是女孩子 变得粗犷起来，反过来欺负男生，还有女生总体来讲在很多方面都优于男生。许多专家都认为， “性别模糊审美”的背后是“社会生活”的“变化”。 这 种变化不仅影响了“审美观”， 而且也影响到了我们的“教育观念”。 时下流行 着一些教育观点，如“无性别教育”、“双向教育”。

8、一些教育家认为，传统的教育以男女性别来区分不同的教育手法是刻板的， 将使孩子在成长过程中， 减少很多自由选择的机会。 男性之中也有“虽然活泼却 又胆怯的人”， 女性之中更有“坚强又具行动力的人”。 事实上， 在当今社会生 活中，不管是男孩还是女孩， 都应该培养他们的“坚强性”、 “竞争性”和“丰 富的情感表达” 。家长们应该放弃“女孩要文静”、“男孩要勇敢”的说法。 孩子要文静还是勇敢， 只是对身为一个人在气质上的要求， 无关于性别。采用“无 性别”手法教育孩子， 不但可让子女形成具备多种性向的社会性人物， 在情感的 表达上也不会踌躇不决，表现得较为明朗。社会适应力较佳，即使遇到问题，在 处理态度和手法上也较圆融周延。笔者认为，这种“无性别”教育观念反过来也加剧了社会一部分群体的中性 化倾向。另外，家庭教育也可能起到明显的作用。 现在大都独生子女，一个家庭一个 男孩受到过度呵护，很可能就养成多愁善感、“娘娘腔”等习气。有些家庭喜欢 男孩却生了个女孩，就容易把女儿当儿子养，以后可能就是个“假小子”。性别模糊的趋势让人担忧。笔者认为，男孩应该有男孩的样子，女孩也要有 女孩的举止。这不是保守，人类的很多传统是应该继承下去的， 男女分工性别差 异明显较性别模糊更有助于社会的稳定与人类的发展。