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文档简介

1、让生命之花绽放教学设计【教学目标】知识目标(1)肯定生命,尊重生命。(2)提高紧急情况下自我保护和保护他人的能力。 (3)理解生命的意义，延伸生命的价值，学会为社会做贡献。能力目标使学生在充分了解生命，肯定生命，并学会尊重生命，延生生命的价值，为国家社会做贡献。情感态度、价值观目标通过本节课的学习，使学生能主动的去思索生命的意义，能找出自己存在的价值。【教学重点】肯定生命，尊重生命。【教学难点】延伸生命的价值。【教学方法】直观展示法，活动体验法。【学习方法】讨论法，小组合作学习法，自主探究法。【教学过程】创设问题情境教师：上课之前我们来做道数学题：（8012）×365= ？如果一个人

2、能活80岁，我们七年级学生大都在12岁左右，那么折算成天还有多少天？学生通过演算得出24820天，由此感叹：生命如此短暂！教师：既然人生如此短暂就让我们尽情绽放生命之花吧！导出新课让生命之花绽放！情景体验，探求新知活动一：胶片放映欣赏生命教师：大家觉得这组生命图片美吗?是的，很美，很精彩，既然生命是如此精彩，我们就更应该肯定生命,尊重生命，从而点题。板书：肯定生命，尊重生命漫画赏析：（1） 对他们的言行发表你的观点。学生答（略）教师：我们大家都能看出来他们都是不肯定生不尊重生命的行为，所不同的是：前者没有珍爱自己的生命，而后者则是没有尊重他人的生命!（2） 在日常生活中我们应怎样珍爱生命？学生

3、答（略）教师总结：注意安全锻炼身体；讲究卫生；不吸烟，不酗酒；远离毒品； 播放动画爱的奇迹板书：永不放弃生的希望活动二：求生技能大比拼！把班级分为4组，以组为单位讨论合作进行求生技能大比拼！答对者获得一颗星，获得最多星的取胜（1） 遭遇火灾，如何脱险？（2） 遇到雷雨天气，你应该怎样保护自己？（3） 突发地震，你会怎样避险？（4） 遇到溺水者，你准备怎样救助？ 学生答（略） 教师评价：通过刚才的大比拼可以看出，我们大家求生的技能都很强。我们应该肯定生命，尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命！延伸生命的价值多媒体展示图片：马云，雷锋，灾区的解放官兵，袁隆平。教师总结：生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献！我们应该努力学习，将来为社会多做贡献，使有限的生命焕发无限的光彩。教师：请同学们谈一谈，这节课你有哪些收获？多媒体出示小结:学知导行，歌曲激励：作业：让学生写出激励自己的生命箴言，感悟生命！教师小结：生命属于我们只有一次，让我们一起珍爱我们的生命，延伸生命的价值。最后，让我们在充满爱的歌声中结束这节课。多媒体播放

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