初中一年级语文上册《济南的冬天》同步检测新人教版

1、1 / 41第 2 课济南的冬天同步检测一、 积累与运用1 1 根据拼音写出汉字或给加点字注音。着落（） 狭窄（） 贮蓄（）chch engeng 清（）济南（） xixi mgmg 边（）2.2. 解释句中加点的词语。（1 1）济南的冬天是响晴的。响晴：（2 2）整个的是块空灵的蓝水晶.。空灵：（3 3）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！秀气：3.3. 从括号中选择恰当的词语，将字母序号填在横线上。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下 _（ A.A.沐浴着；B.B.对着；C.C.晒着）阳光，暖和安适地 _ （A A.睡着；B.B.躺着；C.C.放着），只等春风来把它们 _（A A.

2、吹绿；B.B.唤醒；C.C.摇醒），这是不是个理想的境界。 4 4选出没有运用修辞手法的一项（）A.A. 这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。B.B.它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”C.C. 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D.D. 他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。5 5下列说法有误的一项是（）A.A. 济南的冬天一文，全文处处突出济南冬天的特点暖和晴。B.B. 济南的冬天一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。C.C. 济南的冬天一文，重点写了人们的活动。D.D. 济南的冬天一文，重点写了各种景物一一阳光、小山、白雪

3、、绿水等。6.6.填空。济南的冬天的作者是 _ ，原名_ ，字_, _代作家。代表作有小说 _，话剧 _ 。二、 阅读与鉴赏（一）课内阅读古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A A 天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳 还要在水里照个影儿呢！ B B 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上 而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶

4、， 黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。7.7.第 2 2 段的描写对象是，其特征是。& &“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理由是 什么？9 9画线句 A A 采用了的修辞手法，把水写得灵气、多情。句中“绿的精神”指的是：10.10.画线2 / 41句 B B 是一个比喻句，其本体是，喻体是。你能否从语段中再找出其他的比喻句？（至少一例）11.11.这两段文字表现了济南冬天 的特点。（二）课外阅读月光曲有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在的小 路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅

5、屋里传出来，弹的正是他的曲子。 贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。 一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！ 我只听别人弹过几遍， 总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的， 那有多 好啊！”一个男的说： “是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。 ”姑娘说： “哥哥， 你别难过，我不过随便说说罢了。 ”贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。 窗前有架旧钢琴， 前面坐着个十六七岁的姑娘， 脸很清秀， 可是眼睛瞎了。 皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问： “先生，你找谁？走错门了吧？”贝多芬说： “不，我 是来弹一首曲

6、子给这位姑娘听的。 ”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说： “弹的多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是 贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘： “你爱听吗？我再给你弹一首吧。 ” 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来， 茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外。贝 多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。（乙）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。的海面上， 霎时间洒遍了银光。 月亮越升越高， 穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然， 海面上刮起了大风， 卷起了巨浪，被月亮照得雪亮

7、的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来 没有看到过的景象，在月光照耀下的的大海。（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚 才弹的曲子月光曲记录了下来。12.12.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（ ）A A. 幽静清幽波涛汹涌微波粼粼B B.清幽幽静波光粼粼波涛汹涌C C.幽静清静波光粼粼波涛汹涌D D. 幽静清幽微波粼粼波涛汹涌13.13.下面一句话是从文中提出的， 根据文意，它应当在文中的（ ） 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。A.A. （甲）B B. （乙）C

8、.C.（丙）D.D. （丁）14.14.皮鞋匠兄妹从贝多芬弹奏的第二首曲子中感受到了什么？（答题不超过1515 字）1111 .温晴3 / 431515贝多芬为什么弹奏完第二首曲子就飞奔回客店？1616这篇文章的主要内容是 （ ）A.A. 介绍贝多芬月光曲的创作经过B.B. 表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧C.C. 反映贝多芬对下层人民的同情和关心D.D. 说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱三、综合性学习17.17. 4 4 月 2323 日是“世界读书日” ，班里准备在这天下午 3 3 点，在本班教室开展关于读书的主 题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4 4 月 2222 日下

9、午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出 来。四、写作训练18.18.仿照老舍先生的写法写一段描写我们中学校园景色的文字。不少于400400 字。参考答案1 1. zhuzhuoxixiazhzhu澄 j j1镶2 2 .（ 1 1 ）响晴：（天空） 晴朗无云。 （ 2 2）空灵： 灵活而不可捉摸。 这里是透明的意思。 （3 3） 秀气：小巧而清秀。3 3. C C A A B B 4 4 . D D 5 5 . C C6.6. 老舍；舒庆春；舍予；现； 骆驼祥子 ；茶馆7.7. 济南的冬水 暖、清、绿、亮8.8. 形象照应了“暖和安适的睡着” ，表达了一种安适平静的气氛。9.9. 拟人 蓬勃的生机10.10. 自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。4 / 411212