关于教师顶岗实习心得体会5篇.doc

1、关于老师顶岗实习心得体会5篇顶岗实习是学校安排在校学生实习的一种方式.非根底教育学校学生毕业前通常会安排学生进展实习，方式有集中实习、分散实习、顶岗实习等。以下是WTT整理的关于老师顶岗实习心得体会5篇，参考!关于老师顶岗实习心得体会(1)今天是我来藁城二中参加顶岗实习满两个月的日子，原以为很漫长的实习生活在不知不觉中已经过去了五分之二。在自己的博客上写着“实习了，酸甜苦辣咸五味俱全”。确实，日子一天天过着，自己对这种生活的体会越来越深化，越来越客观。生活已经步入正轨，自己正像一名正式的数学老师一样，每天重复着简单而又繁琐的工作，为学生的进步而喜，为学生的不思进取而悲。每天在大量的三角函数公式

2、里穿行，每天在办公室，教室，宿舍三点一线上奔波.两个月的实习生活让自己长大了很多，收获了很多。在实习过程中最让我们头疼得恐怕就属怎样处理好与学生的关系了。到底与学生保持怎样的相处方式才能让学生既喜欢你又能很好的上你的课呢?通过两个月的实习，我总结出了几点自己的感受：1、作为老师，我们必需要有过硬的专业素养，课堂上能很好的把知识传递给学生。据网上调查，最受学生欢送的十种老师，位于榜首的就是专业知识过硬的老师。毕竟，对于大多数的学生最想从老师身上得到的是知识而不是娱乐。那这样就要求刚刚从事教育事业的我们，充分备好每一堂课，尽可能的设想到课堂上的各种情景，上课前不仅要备课，“背课”，还要说课。带两个

3、班以上的老师可能会发如今给第二个班上课时总比给第一个班讲得好。既然这样，那我们就应该努力做到不管是给第一个班还是第二个班上课，都尽可能的到达第二次甚至第三次上课的效果。2、我们实习的学校大多数是当地的普通初高中，对于这些普通初高中来说，后进生就是一个不可无视的群体。怎样处理好与后进生的关系决定着你与整个班级的关系。在这一点上，我坚持着“一个也不放弃”的原那么。两个月里，正是这六个字支持着我，对于班里的任何一名学生，不管多少人放弃了他，甚至是他自己放弃了他自己，我都不放弃他。其实每个孩子都是渴望关爱的，尤其是后进生，他们极其敏感却装成一副满不在乎的样子，常年的成绩差导致了他们的麻木。但是，假如每

4、一位老师都能用真心不懈的去关爱他们，不一定能唤回他对知识的很好的掌握，却一定能唤回他对你的尊重。我教的学生里有一个学生和我说：老师和你关系这么好，不好好学习数学觉得对不住你。就为这一句话我感动了好几天。其实他们在用不同的方式回报着你对他的好。3、不管是平时的教学还是与学生的日常相处，身为老师，我们应该说到做到。容许了他们的事一定要做到;说要收作业不管自己多忙也一定要收;说了不交作业要惩罚就一定要适度的惩罚。需要特别说明的是千万不要天天吓唬他们，时间长了他们就不再害怕你所谓的惩罚了。4、作为一名女老师，维持正常的课堂纪律往往都是一件很困难的事情。我认为我们平时应该识时机的发一次脾气。假如有人公然

5、不尊重你，而你只是“有修养”地视而不见，时间久了不懂得尊重你的人就会越来越多。所以真正意义上的发一次脾气，但最好不要针对全班同学发火，要抓典型的几个人“狠狠”的发一次火，让他们明白课下大家是朋友，但是走上讲台不管你只比他大几岁你都是他的老师。建议发完火后尽量课下要找这几个孩子再沟通一下。5、要在学习上多指导他们，关心他的生活固然很重要，但是最重要的还是应该多关心他们的学习。毕竟进步成绩是他们最终的目的。平时备课时要尽量照顾到班里的大多数学生，这点可以根据自己所带班的详细情况去准备课程。假如你带的班程度普遍较低，那备课时就应该偏易。我带的俩个班，七班根底较好，而八班艺术生偏多，这样使用同样的教案

6、显然就有些不适宜了。所以“备课备学生”就成了不可无视的环节。6、尽可能的记住孩子们的名字，上课时不要用手指着让学生答复下列问题，而是纯熟的叫着每个人的名字，在这方面，我建议每次发作业时自己去发，时间长了就可以认识他们了。关于老师顶岗实习心得体会(2)_月_日我们一行九人，在_中学校指导和带队柴老师的陪同下，来到了顶岗实习单位-_中学，开场了角色的转变;踏进校门的那一刻我们都在心底暗暗下定决心，一定要打好这第一仗。我们知学工作是件非常不易的事情，作为还未踏出校门的我们，一定要做好身体和心理上的双重准备。身体上包括：初到异地的适应，饮食还有天气的变化等，总之，有个好的身体是我们开展工作和学习的前提

7、和保证;心理上我们要做好充分的准备，大家不要在同学面前摆架子，不要在老师指导面前抱怨及表现出不满，我们来到了这里是锻炼和丰富我们的好时机。相信大家都能做好!这半个月来的经历，让我们成长了很多。整理书籍，接新生，带班军训，礼仪讲解，出操拉练，全天值班等等。这半个月所做的事情充实了我们的生活，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识。也叫我们懂得了要有一种不怕苦，不怕累，不抛弃，不放弃的精神。对于我们的团队最重要的是合作和团结，只有互相协作，互相帮助，才能更顺利的完成我们的工作。在队里难免有些小摩擦和不和，但是大家要记住我们是一个团体，舍小家而为团队才应该是我们的准那么!看着那一双双渴望知识的眼睛，一种

8、责任感立即涌上心头，将来的日子里我们需要做的是备好课，教好书，做好人，办好事。我们有信心，有决心，讲方法，求效率，一定完成学校给我们的任务，给我们，给栾中，给师大献上一份满意的答卷!关于老师顶岗实习心得体会(3)3月份我和同学一起来到_小学进展了为期两个多月的定岗实习生活。经过两个多月的实习生活，我感受颇深，在这里我不仅尝试了人生许多的“第一次”，也得到了很多珍贵的财富，这段经历将在我的人生网页上留下不平凡的一页。首先，从学生转换成老师，虽说都是学校，但学校不同，角色、工作也将随之改变。记得刚来到东湖小学时，校长向其他老师介绍我们时，我很不习惯“老师”这一称呼，学校里的学生看到我，也总是叫老师

9、，后来时间长了，也就没感觉了。来到永胜东湖小学，随这角色的转变，“为人师表”这个词总是提醒这我，在学生面前不能太“柔”也不能太“刚”，要因人而异、因材施教。更让我懂得了作为一名老师，不仅要授好课，还要擅长观察每一个学生，做到和学生有效的交流和沟通。其次，在生活上有些不适应，我们来到这里是自己做饭，没有自来水，学校里只有一口井，洗衣、做饭等生活用水都来自这一口井水。还好学校里的老师都非常关心我们，特别是校长，我们做饭工具都是校长帮我们准备的，还有其他老师会给我们带来一些新颖的蔬菜，为此我很感谢学校里的每一个老师。时间是不长，在两个星期后，我适应了这里的生活，把每一个老师和学生都看作是自己的亲人一

10、样。东湖小学成为了我生活中的一个小家庭。记得是在20_年12月21日的晚上七点左右，我接到家里的 ，说家里有事-亲人去世.我哭了。当时我只想着回家，后来我拨通了玉溪师院班主任老师的 ，她抚慰我，叫我不要急，遇到了事情就要去冷静，急也方法。接着我又拨通了赵老师的 ，赵老师也一样的抚慰我，鼓励我。当时七上八下、忐忑不安的心里平静了许多。第二天我和东湖小学的校长请了假，14日早上八点我坐上了回家的车，12个小时后我到家.虽然事情已经过去，但是我要感谢关心我、支持我、鼓励我的老师们。是您们让我懂得了遇事要沉着冷静，要用一颗冷静的心去决拒你说遇到的事。第三，在实习的日子里，我们主要负责一年级、二年级、三

11、年级、四年级、五年级和六年级的体育课教学。我们来到_小学的第三天开场上课，刚开场我们不理解这个学校的体育课时上些什么!于是我们第一个星期主要与体育游戏为主，接下来才知道，以前东湖小学不开体育课!于是之前准备的教案都作废，接这才从最根本的开场。两个多月的时间，我们上了队列队形、武术(五步拳)、田径(立定跳远、接力跑)。在我们真正上课的过程中，我们认真进展课前的备课工作，刚开场即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，让我们充分感受到作为一名老师的责任，通过上课，我认识到了自己的缺点和缺乏，在以后的授课过程中注意并即使改正了自己的缺点和缺乏，让自己得到真正意义上的成长

12、和进步。到后来，我们上课都很自然、很轻松，根本掌握了小学45分钟的课堂时间和上课的秩序。最后，通过两个多月的顶岗实习，我学到了很多东西，同时也发现了自己的缺乏之处，可以说我们的顶岗实习时我们以后教育工作的一种开端，它对我们以后的学习和工作有这重要的启发作用。关于老师顶岗实习心得体会(4)匆匆的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的全是充实繁忙的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个淘气得意的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前施行，只想逃开。最希望其他老师让我去

13、干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。一节课的好与坏不仅反响在教学质量上也表达在课堂的管理上。课堂的秩序直接影响教学质量，而我认为课堂秩序是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰恰是我这个新来老师所没有的，所以我们之间培养这种默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温顺的，带有一定的赏识。可是一个月下来，我发如今这里真的不可行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻以致于用的方

14、法欠妥，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育观念里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种溺爱纵容在里面。比方拿这件小事来说吧，有些小孩子上完厕所老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个小孩找另外那个老师时，她回绝了，鼓励他自己提。小孩做到了，以后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育观念。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的根底上的理智。尽管有时觉得挺不进人情的但为了教育就要下狠心。当然要掌握一定的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个良好的习惯除了言传身教更重要的是要有一定的原那么，要严格遵守原那么。在

15、以后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。好多家长反映了不同孩子的不同情况，这是我在课堂上所没注意过的。每次讲完课觉得效果不错就好，没有在意过孩子是否真的承受了，理解了。这是我在教学中的失误。以后再备课时，不仅要想方法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不仅仅是流于形式!这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及教学两方面。作为一名老师，首先做好这两方面的工作才能称得上为老师，所以在以后的工作中，我要自我催促，不断学习，不断反思，争取做一名合格的老师。关于老师顶岗实习心得体会(5)学校为了加强我们对所学理论知识的理解和掌握，于大三第一学期末

16、到_市_镇中心小学进展了为期两个多月的顶岗实习生活。经过两个多月的实习生活，让我们初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也让我体会到一名荣耀的人民老师所肩负的责任。回想刚到_中心小学当天，年轻的我们冲动紧张，那时候我们在心里问自己：作为一名实习的学生，我们能做好吗，我们能给学生们带来什么?如今为期两个多月的实习工作即将圆满完毕。在这两个多月中，我们经历了很多，这些从来没有过的经历让我们在不断的进步和成长，从刚开场上课的紧张拘谨到渐渐的课堂中的谈吐自如，我们在一天天的长大，也在一步一步实现从学生到老师之间角色的转化。_中心小学给了我们第一次：第一次真正站在操场上面对五十多张天真渴求的面孔、第一次与学生面

17、对面的交流和沟通、第一次与多个老师讨论交流教学经历以及在教学中遇到的各种各样的问题、第一次看到自己在成长过程中的“成熟”.如今，把这两个多月的收获和感受和大家一起分享：一、生活篇时间很快，两个多月转眼间就过去了，在此期间留下了很多酸甜苦辣交织辉映的记忆.充实的生活很安心，也很快乐，让我们充分感受到彼此之间温暖和关心，两个人一起从玉溪学校来到这里，我们便成了一个集体，寝室同行、形影不离，这里记录了我们的欢笑、繁忙、进步和成熟。在_期间，我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，总之，在我们遇到问题的时候总是一起考虑和解决，从安排运动会的各项事宜到表演节目的编排组织，再到生活中点点滴滴的帮助和共进，

18、这些都让我们觉得我们真的是一个团结温暖的好姐妹!我们的实习老师是_老师，_老师对我们的教学给了我们很认真的指导，对我们的生活也给予很热心的帮助，并将他数十年的工作教学经历直接或者间接的传授给我们。学校中的各位老师们也都很认真热情，在课余时候帮助我们完成实习的各项工作，在此特别感谢在_中心小学的老师们，谢谢你们。二、教学实习篇在实习的日子里，我们主要负责二年级、五年级和六年级的体育课教学。在实习最开场的时候我们看指导老师上课，以一个“老师”的身份看他是如何上课的，学习他如何传授知识、驾驭课堂，如何控制授课时间等等。通过听课我发现老师不仅对知识和技能的把握很重要，对学生的课堂纪律、积极性的调动都很重要。只有把握好课堂纪律、学生学习的积极性，才能让我们的学生在上课的时候真正的学到运动技能，并真正到达锻炼身体的目的。在我们真正上课的过程中，我们认真进展课前的备课工作，刚开场即使充分准备还是会紧张，在课堂教学中同学们积极热情高涨的配合我们的工作，