


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、知识点梳理专题复习数与式实数与代数式1实数的分类:实数有理数 无理数2、实数和数轴上的点是对应的.3、相反数:只有符号不同的两个数互为相反数.若a、b互为相反数,则a+b=O,=_i (a、0)a4、绝对值:从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离a(a 0)| a|= 0(a =0)- a(a ;: 0)5、近似数和有效数字;6、科学记数法;7、整指数幕的运算:am a amn, amamn, abam bm(a0)负整指数幕的性质:a"二丄二-ap la 丿零整指数幕的性质:a0 =1(a 0)8实数的开方运算:(掐)2 =a(a色0) JO2 = a9、实数的混
2、合运算顺序*10、无理数的错误认识:(1) 无限小数就是无理数如1. 414141 (41无限循环);(2) 带根号的数是无理数如 4 ,.9 ;(3) 两个无理数的和、差、积、商也还是无理数,如.3. 2 , 3-.2都是无数,但它们的积 却是有理数;(4) 无理数是无限不循环小数,所以无法在数轴上表示出来,这种说法错误,每一个无理数 在数轴上都有一个唯一位置,如.2,我们可以用几何作图的方法在数轴上把它找出来, 其他的无理数也是如此.*11、实数的大小比较:(1) 数形结合法 作差法比较(3)作商法比较倒数法:女口 . 6 一、. 5与.7 _ 6(5) 平方法整式1、代数式的有关概念.(
3、1) 代数式是由运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子.(2) 求代数式的值的方法:化简求值,整体代人2、整式的有关概念(1) 单项式:只含有数与字母的积的代数式叫做单项式. 多项式:几个单项式的和,叫做多项式(3) 多项式的降幕排列与升幕排列 同类项:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项,叫做同类顷.3、整式的运算(1) 整式的加减:几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接.整式 加减的一般步骤是:(2) 如果遇到括号.按去括号法则先去括号:括号前是“十”号,把括号和它前面的“+”号去掉。括号里各项都不变符号,括号前是“一”号,把括号和它前面的“一”号去掉.括
4、号里各项都改变符号.(3) 合并同类项:同类项的系数相加,所得的结果作为系数.字母和字母的指数不变.4、乘法公式(1)平方差公式:a b a-b二a2-b2 完全平方公式:(a b)2 =a2 2ab b2,5、因式分解(1)多项式的因式分解,就是把一个多项式化为几个整式的积. 分解因式要进行到每一个因式都不能再分解为止.(2) 分解因式的常用方法有:提公因式法和运用公式法分式Aa1分式:整式A除以整式B,可以表示成§的形式,如果除式B中含有字母,那么称b为分 式.Aaa注:(1)若BM0,则B有意义;(2)若B=0,则B无意义;(2)若A=0且BM0,则§ =02分式的基
5、本性质:分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.3. 约分:把一个分式的分子和分母的公团式约去,这种变形称为分式的约分.4. 通分:根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式,这一过程称为分式的 通分.5. 分式的加减法法则:(1) 同分母的分式相加减,分母不变,把分子相加(2) 异分母的分式相加减,先通分,化为同分母的分式,然后再按同分母分式的加减法则进行计算.6. 分式的乘除法法则:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.7. 通分注意事项:(1) 通分的关键是确定
6、最简公分母,最简公分母应为各分母系救的最小公倍数与所有相同因式的最高次幕的积;(2) 易把通分与去分母混淆,本是通分,却成了去分母,把分式中的分母丢掉.8. 分式的混合运算顺序,先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号先算括号里面的.9. 对于化简求值的题型要注意解题格式,要先化简,再代人字母的值求值.二次根式(1) 二次根式'' a(a - 0)叫做二次根式.注意被开方数只能是正数或 O.(2) 最简二次根式被开方数所含因数是整数,因式是整式,不含能开得尽方的因数或因式的二次根式,叫做最简二次根式.(3) 同类二次根式化成最简二次根式后,被开方数相同的二次根式,叫做同类二次根式.2二次根式的性质(.a)2 =a(a _0);a(a _0),-a(a :0);.ab 二.a . b(a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 赤峰市人民医院影像学术交流考核
- 白城市人民医院呼吸功能训练考核
- 唐山市中医院细胞学快速诊断考核
- 中国度硫平酮项目创业计划书
- 中国醋酸锶项目创业计划书
- 2025年中国铝酸钙水泥项目创业计划书
- 中国聚乙烯基吡咯烷酮项目投资计划书
- 中国分子筛活化粉项目创业计划书
- 中国环保肥料项目商业计划书
- 贫困户知识培训讲话课件
- GB/T 2679.7-2005纸板戳穿强度的测定
- GB/T 25840-2010规定电气设备部件(特别是接线端子)允许温升的导则
- GB/T 25146-2010工业设备化学清洗质量验收规范
- 参考资深同传
- 多功能注氧仪说明书课件
- 科隆电磁流量计培训课件
- 全集举一反三课件奥数五年级(数学)
- 中国民间故事整本书导读课教学设计
- 商业银行贷款风险分类实务
- 质量管理理论与实务(第三版)第01章质量管理基本知识
- 政府预算理论与实务(第四版)全套教学课件
评论
0/150
提交评论