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文档简介

1、幼教课堂设计中班综合守卫选拔赛教师：*日期：*XX幼儿园中班综合 : 守卫选拔赛活动目标：1、尝试运用观察、比较、记录等方法帮助山羊公公选择守 卫，初步积累简单的统计经验。2、关心小山羊，知道做事要有责任心。设计思路：故事来自于绘本“魔法数学屋”，故事中为了保护羊群，山 羊公公决定要聘请一位强壮、勇敢的守卫来对付大灰狼。山羊公 公会用什么方法，选出最优秀的守卫。其中，责任心是关键，知 道做事要有责任心是该绘本的中心所在。“学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问 题”，这是二期课改背景下所倡导的幼儿园数教育。统计作为常 用的一种数学方法，是分类、记数、比较多种数学知识的综合运 用。今天

2、的活动，让幼儿运用已有的数学经验，如量身高、数数 等知识让幼儿参与统计的过程，解决绘本中的问题，以便更好的 理解绘本的中心思想。环境与材料：1、幻灯片2、幼儿操作记录纸、笔活动过程：一、故事导入重点提问：你们知道山羊公公为什么要招聘守卫？小结：为了要保护小羊， 山羊公公决定要聘请一个身材高大、 力大无比、动作灵活的守卫来保护自己的孩子。二、选择守卫三、猜测 重点提问：这么多动物中，你觉得该请谁好，谁能保护小山 羊？说说理由。小结：可是，山羊公公只要一名守卫，这么多动物中该选谁 做守卫呢四、身高测试（ 1）提问：山羊公公为什么要给这些动物量身高吗？哪些动物通过了身高测试？（ 2）给小动物量身高，并用打勾和打叉的方法记录。（ 3）数数几个动物通过了测试可以留下来，几个动物要请出去。（4） 小结：用打勾的记号表示通过身高测试的小动物， 用打叉的方法表示没有通过测试的动物，这个做标记的办法真方 便。五、力量测试（1）提出操作要求：这里有一张测试表，请你们用刚才打勾和打叉的方法把每个动物的测试

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