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文档简介

1、幼教课堂设计中班语言：小兔子种萝卜教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1. 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。2 了解萝卜品种的多样性， 对周围事物的差异性感兴趣。活动准备：1 故事图片故事：小兔子种萝卜（春天时）山羊爷爷把三包萝卜种子分给了小白兔、小灰兔 和小黑兔。三只小兔子把萝卜种子种到地里，地里面长出了绿油油的小 萝卜苗。（秋天来了）萝卜成熟了，小白兔收获了一只长长的白皮萝 卜，小灰兔收获了一只圆圆的绿皮萝卜，小黑兔收获了一只一头 圆、一头尖的红皮萝卜。三只小兔拿着萝卜问山羊爷爷：“为什么我们的萝卜都长得 不一样啊？”山羊爷爷笑着说： “这没有什么奇怪的， 你们看看， 你们身上的皮毛的颜

2、色也不一样嘛！”三只小兔你看看我，我看看你，抱着萝卜笑了起来。活动过程：一、谈话引出故事。师：1. 小朋友们，你们喜欢小兔子吗？小兔子最爱吃什么呀？（青菜，萝卜，青草）二、欣赏故事，理解故事内容。1. 欣赏故事第一遍。师：小兔子们爱吃萝卜，还会种萝卜呢。下面，老师要给小 朋友们讲一个小兔子种萝卜的故事，竖起我们的小耳朵，仔细听 哦。故事讲的是什么呀？里面都有谁啊？（小兔子种萝卜，山羊 爷爷、小白兔、小灰兔和小黑兔。 ）2. 欣赏故事第二遍。师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事。 （根据图片， 一边展示，一边讲故事。 ）（ 提问请幼儿回答时，可以请幼儿一个 一 ?的来回答。 ）（ 1）、春天时，山羊爷爷把什么分给了小白兔、小灰兔和小 黑兔？有几包萝卜种子啊？你们觉得这三包种子都一样吗？（萝 卜种子，三包）（2）、三只小兔子把萝卜种子种到地里，种子发芽了，地里 面长出了什么呀？（小萝卜苗）故事里的小萝卜苗是怎样的呀？ （绿油油的小萝卜苗。 ）（3）、秋天来了，萝卜成熟了，小兔子们都收获了自己的萝 卜。小白兔收获了一只怎样的萝卜？（长长的，白色的）哦，原 来小白兔收获了一只形状是长长的，表皮的颜色是白色的萝卜。 那我们说小白兔收获了一只长长的白皮萝卜。小灰兔收获了一只圆圆的绿皮萝卜，小黑兔收获了一

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