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文档简介

1、幼教课堂设计中美术给狮子美发教师：*日期：*XX幼儿园活动目标：1. 利用儿歌的形式掌握狮子头部特征培养绘画兴趣。2. 发展幼儿的想象力创造力。3. 掌握狮子头部的画法运用多种线条为狮子设计发型并自 主择色。重难点分析：重点：为狮子设计发型 难点：用不同的线条色彩画出狮子的鬃毛 活动准备幼儿在家园共同搜集有关狮子的图片或影像资料狮子的吼 叫声拟音。绘画纸彩笔人手一份活动过程（一）导入（ 3 分钟） 播放狮子的吼叫声引起幼儿兴趣 提问这是什么动物的叫声？狮子长得什么样？幼儿根据自 己的印象回答（二）展开（ 18 分钟）1. 出示狮子头部特征范画幼儿观察 提问狮子的头部都长有什么？眼睛耳朵鼻子嘴巴

2、这些器官 分别像什么形状？幼儿根据自己的经验回答？（ 2 分钟）2. 用儿歌的形式进行小结脑袋是个大圆圆眼睛是个小圆耳 朵是个小半圆鼻子？宽宽竖中间胡须直直横两边要问狮子有多凶 张大嘴巴吼震天？（ 1 分钟）3. 幼儿说儿歌教师示范绘画，添画狮子头部鬃毛。提问这只 狮子的头部少什么鬃毛？（ 1 分钟）4. 示范狮子鬃毛的画法以螺旋卷儿的形式添画狮子鬃毛5. 幼儿作画：指导语请大家来当美发师为狮子设计漂亮的发 型先画出小狮子的头部轮廓和五官然后给小狮子设计发型发型可 以是卷卷的也可以是直直的或者波浪形的。“你可以自由选择最 后涂上你喜欢的颜色”（ 12 分钟）6. 幼儿作画教师巡回指导，鼓励幼儿设计出不同的发型（ 2 分钟）（三）结束：交流作品相互欣赏（ 4 分钟） 讲评幼儿的作品，鼓励有进步大胆作画的幼儿。提问你为小 狮子设计的是什么发型？都选用了哪些颜色？师：“ xxx 小朋友，这次画画有进步，能够大胆的作画，希 望以后也能大胆动手画。”师：“你的小狮子涂得什么颜色？你为什么选这种颜色 呢？”师：“你能说一说你的小狮子是什么颜色的

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