为人民服务教学设计

1、为人民服务教学设计教学目标：1 1、积累演讲词有关常识、生字词。2 2、 理解课文内容，把握本文的中心论点。3 3、 学习本文围绕主要意思分层论述的方法。4 4、 体味文中语言的准确、鲜明、严密的特点。重难点：1.1. 理解文中含义深刻的句子，感悟文人民服务的精髓。2.2. 从中获得对人生的有益启示，树立为人民服务的思想意识，确立 正确的人生观。教学课时一、激发兴趣，导入新课。同学们，我们经常听说“为人民服务”这句话，那么，这句话是 毛泽东同志在哪里提出的呢？为什么要提出这么一个口号呢？今天， 就让我们一起走进为人民服务一文去探究一下。二、理清文章思路1 1 自由读课文，思考这篇课文的题目是为

2、人民服务，课 文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？（首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的； 又讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼 会的目的。）教师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以独立成为一段。三、学习第一段。1.1.自由读第一段，思考问题。本段是围绕什么叙述的？（张思德同志是队伍中的一个同志）2.2.出示：我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么不同？从带点

3、的词语中能体会出什么？请同学们谈一谈。“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论 在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民。这句话揭示了党和党 领导的人民军队为人民服务的要求和标准， 党和军队与人民群众有 着密切关系。四、学习第二段。1 1、本段的中心句是什么？运用了什么论证方法？（人总是要死的，但死的意义有不同。张思德的死比泰山还重。运 用了引证的论证方法。）2、你怎样理解司马迁的话？（“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的意思是人总 是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。）3 3、 学生理解了这句话

4、的意思，可再让学生说说什么人的死比“泰 山”还重？使学生深入领会“为人民服务”的含义。（张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。）这句话教师可以启发学生理解。张思德同志 19331933 年参加革命, 经过长征，负过伤，是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。19441944 年 9 9 月 5 5 日，在陕北安塞县山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。张 思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死为人 民的 利益牺牲，体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为 人民的 利益而死，虽然一生中没做出什么惊天动地的大事， 但他 的死却是有意义、 有价值的，所以说“比泰山还重”学生领会

5、了这两个难句的意思，教师可让学生带着体会到的感情再读课文，通过朗读，进一步加深对课文的理解。五、学习第三段。1、这段是围绕哪句话论述的？运用了什么论证方法？（我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个 队伍就一定会兴旺起来。）（运用了对比的论证方法。）2、每句说的是什么？（第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，都要照办。）学生还可能画出这句话：（只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。）学生提出这句话，教师可启发学生

6、结合对上面几句话的理解来 体会这句话的含义。这句话讲的是： 人民的利益是衡量对错的标准。 要使我们的队 伍兴旺起来，就必须从人民的利益出发，坚持好的，坚持对人民有 益的，改正错的，改正对人民无益的。六、学习第四段。1、本段的中心是什么？“共同的革命目标”是什么？ 用了什么论证方法？（为人民的利益而死，死得其所。为人民利益解放全民族，完全、 彻底为人民服务）（运用了事例的论证方法。）2、为实现这一革命目标应该怎样做？（“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护）教师在教学过程中要注意这几句话的点拨。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。“九千一百万

7、人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一 百万。这句话是说，还要扩大抗日革命根据地，才能取得全民族，全中国的解放。可见，当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵 略者，解放全民族。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高 我们的勇气。这句话是说，革命斗争，并不是一帆风顺的，必然要遇到艰难 困苦。但是，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难， 要看到成绩和光明，要树立信心，鼓足勇气。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。这句话的意思是说， 革命队伍的人是为了一个共同目标走到一 起

8、的。 因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心 、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的 目标。七、学习第五段。1、 本段是围绕什么内容叙述的？开追悼会的制度是什么？（号召要追悼为人民利益而死的人。）（不管是谁死了，只要他是做过一些的益的工作，我们都要给他送葬，开追悼会。）2、 开追悼会的意义是什么？（寄托哀思，使整个人民团结起来）八、思考讨论： 演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？务五、号召要追悼为人民利益而牺牲的人。（听众是根据地的军民；围绕的中心是：为人民服务。）分五层讲；意思分别是：1 1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”，张思德同志就是队伍中的一员。2 2、指出张思德是“为人民利益而死的”，他的死比泰山还要重。3 3、指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。4 4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”，但要尽量减少不必要的牺牲。5