国庆节活动方案主题范文【5篇】.doc

1、国庆节活动方案主题范文202X【5篇】 这天大街上张灯结彩，热闹非凡，在这个里，你们有准备好哪些吗?下面是为大家带来的有关国庆节活动方案主题202X【5篇】，希望大家喜欢。 一、活动目的 以国庆小长假为契机，以“爱祖国?爱家乡?爱生活”为主题，以亲子实践、诵读经典、“向国旗敬礼做一个有道德的人”网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的开展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近，体会秋收的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。 二、活动时间 十月一日至十月十八日 三、活动内容 (一)营造气氛，喜迎国庆 1、月日课间操组织全体同学参加升旗仪式并进行“向国旗敬礼、做一个有道德的

2、人”国旗下演讲。 2、以红领巾播送站为媒介，进行以“国庆”为主题的系列宣传报道。 3、二至六年级绘制一期以“国庆”为主题的。 4、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。 (二)签名寄语，倾吐心声 月日至月日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动，表达对祖国的热爱之情。 (三)诗歌颂祖国，经典润童心 1、利用五、六周(月日-月日)的晨诵时间，组织开展“诗歌颂祖国经典润童心”校本课程诵读活动。以歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，使同学们懂得今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤

3、图强，激发孩子们的爱国主义热情、民族自豪感和责任感。 2、利用星期五下午(月日)队会时间，开展国庆节诵读展示活动。 (四)看庆典亲自然挥梦想 1、一、二年级活动安排及要求 (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，认识国旗、国徽，听唱国歌，了解国家领导人。每班上交相关资料不少于五份。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥，制作一张粘贴画(也可以是国旗、国徽)或一个别致的造型。 月日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(

4、作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和自主意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 2、三、四年级活动安排及要求 (1)三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢乐气氛，关注电视、报纸、播送等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求月日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以“秋天的硕果”为主

5、题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。月日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (3)进行家庭自理实践活动。让孩子帮助父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛劳，培养其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 3、五、六年级活动安排及要求 (1)观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、播送等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的热爱之情。要求月日每班上交至少五篇

6、优秀作品。 (2)开展调查研究活动。走进社区，走访街坊邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求月日每班上交至少五篇优秀作品。 (3)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求月日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以“秋天的硕果”为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的造型。月日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进行评选，实物较大不易带来的可

7、以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在团层面开展“说说祖国的变化”赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的开展，增强民族自豪感。 2、选择自己喜欢的方式(、跳舞、等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道

8、我国的国名及国庆节的由来，为自己是而自豪。 4、学习有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是而自豪。 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生准备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的、灯饰，电视里呈现的广场上的花坛等。 五、活动方案 发动准备阶段(时间：月日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参与到活动

9、中来，并提出具体的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。 具体实施阶段(时间：月日月日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 阶段(时间：月日升旗仪式) 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等; 个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等; 2、国旗下的讲话“国庆专题”。 一、活动目

10、的 通过本次庆祝活动，体验庆祝国庆的欢乐情绪，萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感，调动每个孩子积极参与的热情，真切感受经典诵读的快乐，营造良好的校园艺术气氛。 活动主题：“祖国在我心中” 活动对象：全体师生 活动时间：202X年月日202X年月日 二、活动准备 各班布置教室、黑板板画主题、悬挂标语、气球、彩带假设干 三、活动内容 1、出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于月日前完成。 2、全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为月日下午两点。 3、评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想向上，符合学生年龄特点。

11、 (3)普通话标准、声音洪亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感准确自然。 (6)现场演出效果好。 四、活动具体要求 1、以中队为单位参加比赛，各年级段分别评奖，各中队原那么上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个，二等奖2个，三等奖4个，优秀奖假设干。一二等奖将设立奖金，以资鼓励。 2、诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。 3、1-3年级可以选择经典诵读读本和，4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。 4、活动主要负责人及分工： 评委： 统分员： 会场布置：(音响) 一、活动目的 为庆祝新中国成立周年，加强对学

12、生的爱国主义和民族精神的，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。 二、活动主题 喜迎国庆周年我爱你祖国 三、活动对象 全校师生 四、组织机构 1、学校电视台(跟踪报道) 2、网站新闻(更新) 训练处：(处长)(处长) 后勤保障处：、 五、活动内容 (一)参观小道 时间：月日 地点： 行走路线：少年学校万寿宫镇省大小道 1、领导小组： 总指挥： 执行指挥： 一排指挥： 二排指挥： 三排指挥： 四排指挥： 2、各领导小组及职责： 、训练处 组长：万贻军熊正华 A、做好行

13、走活动教官的事先安排。 B、准备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。 C、做好学员外出行走平安工作。 D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作; E、配合宣教处的各项工作。 、宣教处 组长：何天明 A、行走前网站上的宣传活动内容的发布; B、行走相关新闻的写作和报道; C、校电视台现场的摄像、拍照等工作; D、活动的组织工作; E、配合训练处其他工作; 、后勤保障处 组长：万小英 A、行走所需材料的准备工作; B、确保早上、中午的餐饮工作; C、其他后勤物质的保障工作; 、校办公室 组长： 成员：、 A、在行走活动安排好车辆工作 B、配合后勤处做好相关后勤保障工作; C、做好行进途中学生伤病的及

14、时处理工作。 、行走人员： 教官、教师、生活老师、学生以及随行工作人员等。 、行走的组织纪律要求： A、所有参加的教官、学员要求统一着装，服装干净整洁; B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，番号响亮(我爱祖国宣传); C、所有工作人员必须注意个人形象及文明用语; D、各部门全力配合，保障此次行走的顺利完成; 意义：见证一段段，我们青少年寻找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴伟大民族的巨大能量。 (二)校刊、征文活动 在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。 时间：月日日 征文大赛： 1、对象：全体师生 2、时间：月日日 3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国

15、家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美好憧憬，提高社会责任感和使命感。 4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想健康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。 5、评选：由教师领导组成评委会，对参选作品进行评选。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖假设干名，对获奖者进行表彰。 (时间月日) 意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的同学们，如果你想问我：“你爱什么?”我毫不犹豫地告诉你：“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化灿烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然屹立。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几

16、个方面全面开展。用我们的双手，用我们的智慧，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全民一道，携起手来，把我们可爱的祖国装扮得更加美丽、可爱! (三)观看阅兵 时间：10月1日 地点：多媒体教室 活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。 1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00) 2、观看中央电视台庆祝国庆周年大型文艺晚会 2、活动对象：全体师生观看 3、要求：写国庆大阅兵的，要求500字以上，内容真实，力求深刻。 意义：青少年锻炼体能、磨练意志的熔炉，学习知识、培养爱国主义精神、提高综合素质的学校，让学员增强国防意识，培养爱国主义和团队精神，提高自护、自理、自强、自律

17、能力，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的开展。 (四)班级爱国歌曲竞唱 时间：10月日晚上 地点：学校训练球场 意义：纪念中华人民共和国建国66周年，引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神。 时间：10月日晚上 地点：学校训练球场 对象：全体学生 1：节的风俗和来历(观看教育片) 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 对中国的产生初步的。 2：文艺晚会今宵月更圆 月光下感受月饼的香甜。 体验中秋和享受活动的乐趣。 意义：中秋佳节作为中国一个，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起开心的度过一个团圆夜。 (六

18、)比赛、比赛、兵乓球比赛、拔河比赛 时间：10月日日 对象：全体师生 活动：以各班级为单位进行比赛 (七)活动要求 1、各班要按照学校要求，精心准备，确保活动扎实有效的开展; 2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，灵活组织学生活动，保证完全工作。 一、设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。、节、节、中秋节等传统节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节来临，六年级组方案围绕“我们的节日中秋节”这一主题开展系列活动。通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优