2013年二年级数学上册备课教案--复习1-4的乘法口诀_第1页
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文档简介

1、.二年级数学集体备课教案上册教学内容课题：复习1-4的乘法口诀页码：P10主备人复备人教学时间教材简析来源:Zxxk第10页“想想做做一共安排了6道题。第6题是应用乘法口诀进展计算，帮助学生在计算中进一步稳固对相关乘法口诀的记忆，进步用口诀进展计算的才能。第7，8题是乘法和加法计算的比照。第9题引导学生在开放的考虑中初步整理并加深记忆学过的乘法口诀。第10题是应用学过的乘法运算解决实际问题。教学目的1. 初步掌握乘法口诀的编写方法，记忆这些乘法口诀并会用它们来计算有关的乘法题。2进一步培养抽象概括才能和语言表达才能。3进一步感受数学与生活的联络，培养学习数学的兴趣。教学准备口算卡片来源:ZXX

2、K过程设计通用预案来源:Z*xx*k来源:Z+xx+k复备修改来源:ZXXK来源:Zxxk教学流程来源:ZXXK教学意图来源:一、复习1-4的乘法口诀如今老师想老考考你们1-4的乘法，谁愿意承受挑战？指名答二、稳固练习 1. “想想做做第5题。 指名背 同桌互背集体背诵 2. “想想做做第6题。 学生独立完成后互相检查。 3. “想想做做第7题。1学生独立完成交流正确答案同桌互相检查并反响作业情况 2交流：你发现了什么？ 3提醒学生注意：看清运算符号！区分加号和乘号！ 4. “想想做做第8题。1老师读题，明确题目要求：注意提醒区分、 、= 2学生独立作业后，同桌互相检查，并反响作业情况。第一次修改：第二次修改：5. “想想做做第9题。 1学生独立完成交流正确答案2提醒学生注意：答案有多种 不是唯一的 3同桌互相检查并反响作业情况 6. “想想做做第10题。 1看图，交流：从图上你知道了哪些信息？ 2逐一解决书上三个问题 3同桌互相检查

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