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文档简介

1、.活动主题二  你真行第 一 课 时教学目的：学会肯定和赞扬别人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬别人。教学难点：明白肯定和赞扬别人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件教学过程：1档案馆：校园摄影机师：今天我们来学习“你真行这一课。请同学们观察一以下图中的小明、小芳、小露、小慧同学在做什么？生：进展答复。师：你想对小明、小芳、小露、小慧说些什么？生：进展小组讨论答复。生：进展练习。师：学会肯定和赞扬别人，他们快乐你也快乐。还可以交到很多的朋友，不信你就试试看！2活动区： 师：选一个同学给他画张像。 生：进展活动。 师：写写他的优

2、点和值得称赞的事。 生：进展汇报和练习。 3填一填： 师：你想拥有更多的朋友吗？我有一个好方法，写一张纸条递给他。 生：填一填。 师：用这种方法你教到了几个朋友？ 生：进展答复。 五、板书：  你 真 行学会肯定和赞扬别人他们快乐 你自己也快乐第 二 课 时教学目的：学会肯定和赞扬别人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬别人。教学难点：明白肯定和赞扬别人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件一、看图导入1、师出示教材中的三幅图，启发学生学会为同学和伙伴喝彩。2、师小结：发现好朋友得意

3、之处，就要给予真诚地赞美。即使是在互相竞争的情况下，他比你更出色，也要能真诚地说出“你真棒。二、活动“说一说 1、说说你在什么情况下为朋友叫好？ 2、小组交流后共同分享。 3、师小结。三、活动“做一做 1、把好朋友最让你佩服的地方记下来，并送给好朋友看看。2、师给学生提供一个制作优点卡的示范，并写出我为什么赞扬他？3、师交待本卷须知，生分组活动。 4、小朋友们，其实学会欣赏别人，是一件开心的事。让我们在以后的学习生活中，多多欣赏别人吧第 三 课 时教学目的：学会肯定和赞扬别人，例举生活中的举例。教学重点：通过结合实际，学会肯定和赞扬别人。教学难点：明白肯定和赞扬别人，他们快乐你自己也快乐。教学准备：课件一、故事导入：1、师出示教材中的“学踢毽子“的连环故事。2、引导学生在学会为同学喝彩的同时，做到心中有典范，学会向别人学习。并制定实在可行的学习目的，坚持学习，从点点滴滴开场，不断获得较大的成绩。二、活动“我来学学你1、你周围的朋友有哪些长处是你想学的？2、布置学生找到学习对象，准备好学习材料。3、学生互相学习，折纸

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