幼儿园教育心得体会别要挟小孩

1、幼儿园教育心得体会别要挟小孩今天刚来幼儿园不久，李岳小朋友就脸黑黑地跟在妈妈后面走进了教室，我跟他打招呼他也没理我，他的妈妈嘴里不时说“不听话就让教师也关小黑屋”。小孩听了她的话更是聋拉着小脑袋不吭声。我赶紧走过去抱过小孩，并询问妈妈批评的缘故。李岳的妈妈动气地对我说“早上耍赖不肯来幼儿园,要在家玩！妈妈好说歹说他确实是不肯意，妈妈就依照以往的老例把他往储藏室里拖，把里头的灯灭了，还关上了房门。结果是李岳在里头不断地哭跟妈妈告饶，并许诺上学，妈妈才把他放了出来。我明白了小孩是怕自己在幼儿园也被关在小屋子里，才扭扭妮妮地不移动脚步。为了排除小孩的可怕心理，我明确地告知他幼儿园没有小黑屋，教师也可

2、不能让小朋友自己呆在一间屋子里。取得教师的许诺，李岳才抬头看了看我，慢慢和我提及了话，接着又和其他小朋友去玩了。“关小黑屋”这件事以往我也从个别家长嘴入耳到，都是在无计可施的情形下才利用的，有时还挺管用。我那时没有多在意，通过今天李岳这件情形，使我明白必需要对小孩进行勇敢教育，让他们坦然对待困难，勇敢面对很多情形；同时有事要学会和大人商量，不能耍赖。我感觉还要和家长达到共识，希望家长平常不要要挟小孩，因为那样不能全然解决问题，或许还会让问题更恶劣。应付小孩晓之以理，培育小孩好的性格。今天刚来幼儿园不久，李岳小朋友就脸黑黑地跟在妈妈后面走进了教室，我跟他打招呼他也没理我，他的妈妈嘴里不时说“不听

3、话就让教师也关小黑屋”。小孩听了她的话更是聋拉着小脑袋不吭声。我赶紧走过去抱过小孩，并询问妈妈批评的缘故。李岳的妈妈动气地对我说“早上耍赖不肯来幼儿园,要在家玩！妈妈好说歹说他确实是不肯意，妈妈就依照以往的老例把他往储藏室里拖，把里头的灯灭了，还关上了房门。结果是李岳在里头不断地哭跟妈妈告饶，并许诺上学，妈妈才把他放了出来。我明白了小孩是怕自己在幼儿园也被关在小屋子里，才扭扭妮妮地不移动脚步。为了排除小孩的可怕心理，我明确地告知他幼儿园没有小黑屋，教师也可不能让小朋友自己呆在一间屋子里。取得教师的许诺，李岳才抬头看了看我，慢慢和我提及了话，接着又和其他小朋友去玩了。“关小黑屋”这件事以往我也从

4、个别家长嘴入耳到，都是在无计可施的情形下才利用的，有时还挺管用。我那时没有多在意，通过今天李岳这件情形，使我明白必需要对小孩进行勇敢教育，让他们坦然对待困难，勇敢面对很多情形；同时有事要学会和大人商量，不能耍赖。我感觉还要和家长达到共识，希望家长平常不要要挟小孩，因为那样不能全然解决问题，或许还会让问题更恶劣。应付小孩晓之以理，培育小孩好的性格。今天刚来幼儿园不久，李岳小朋友就脸黑黑地跟在妈妈后面走进了教室，我跟他打招呼他也没理我，他的妈妈嘴里不时说“不听话就让教师也关小黑屋”。小孩听了她的话更是聋拉着小脑袋不吭声。我赶紧走过去抱过小孩，并询问妈妈批评的缘故。李岳的妈妈动气地对我说“早上耍赖不

5、肯来幼儿园,要在家玩！妈妈好说歹说他确实是不肯意，妈妈就依照以往的老例把他往储藏室里拖，把里头的灯灭了，还关上了房门。结果是李岳在里头不断地哭跟妈妈告饶，并许诺上学，妈妈才把他放了出来。我明白了小孩是怕自己在幼儿园也被关在小屋子里,才扭扭妮妮地不移动脚步。为了排除小孩的可怕心理，我明确地告知他幼儿园没有小黑屋，教师也可不能让小朋友自己呆在一间屋子里。取得教师的许诺，李岳才抬头看了看我，慢慢和我提及了话，接着又和其他小朋友去玩了。“关小黑屋”这件事以往我也从个别家长嘴入耳到，都是在无计可施的情形下才利用的，有时还挺管用。我那时没有多在意，通过今天李岳这件情形，使我明白必需要对小孩进行勇敢教育，让他们坦然对待困难，勇敢面对很多情形；同时有事要学