幼儿园教师行为规范_第1页
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文档简介

1、幼儿园教师行为规范一、言行举止，文明、健康、高雅、自然1、仪表端庄自然，服饰大方整洁，便于组织幼儿活动。举止文明，行、坐、立等姿态端庄，处处为幼儿做表率。2、语言规范文明，入园坚持说普通话。说话轻声和气，话不俗、语不高，不大声喧哗嬉笑，时刻保持大方的走姿、坐姿和站姿。挺胸、收腹，行走时不耸肩驼背，在孩子面前不抱胳膊、不叉腰、不翘腿。未经别人允许不翻动别人的东西。离开桌椅前，把椅子送入桌下，幼儿园内随手捡拾地面上的垃圾弁放入垃圾桶内。3、爱护公物，轻拿轻放物品，节约水电，在白天光线充足的情况下不开灯。用水时能用小流水量，决不开大水龙头，用完后关紧水龙头。二、待人接物，真诚、热情、谦恭、有礼1、充

2、分尊重孩子，爱护孩子，对待孩子就象对待自己的朋友，和孩子交谈、或接受孩子的询问时，要先蹲下身或弯下腰让孩子消除师生之间的距离感。孩子与你打招呼时要热情对答,不能视而不见，漠然置之或敷衍了事。2、与人沟通时，眼睛要注视着对方，双手接物，认真倾听别人的话，直到谈话结束。3、学会赏识自己周围的同事，多看他们的长处，宽容其不足；向别人提意见时，真诚委婉当面提出，不议论他人，不议论老师长短、不随意谈论幼儿园内部事务。在客人和家长面前不直呼同事姓名；家长有事询问要认真回答；不揭短，不当众嘲笑幼儿；家长有事询问要认真回答，与家长之间产生误会要主动耐心做出解释弁尽可能的消除误会。坦率、正直、自信、自觉接受家长

3、的监督。4、把幼儿园当作一个大家庭。来幼儿园实习教师要听从指导教师的安排、遵守园内各项规章制度，团结协作、共同营造一个团结、文明、向上的人际氛围。三、穿戴仪容，整洁、美观、优雅、得体。1、在幼儿园内不穿坦胸露肩的服装，不穿超短裙、裤，不穿拖鞋，衣着整洁。佩带饰物要适当，不能超过两件。2、上班时，带班教师发型端庄，不浓妆、不披发、不留长指甲。3、讲究个人卫生。符合教师身份。四、岗位职责，认真、细致、勤于思考。1、 不用孩子的东西，（如毛巾，水杯等物品）不吃孩子的食品。上班时间不能够播放与教学无关的音乐与广播。2、 带班时遵守考勤及责任制度，集中精力，按工作程序照顾、教育好儿童，对儿童全面负责。3、 带班教师要精神饱满，做到人到、心到，不擅自离岗。4、 认真贯彻幼儿一日生活常规。了解儿童、热爱儿童，坚持正面教育、坚持面向全体儿童。教师上课时，实习老师上班时要边听边做记录，不得干扰教师上课。5、 做好教育、教学工作。制定好本班的教育、教学计划。认真备课、上课。积极自制教具，积累各科教学资源。6、 对儿童保健和安全要全面负责。做好儿童的晨、午检，发现异常及时报告。认真填写各种纪录。根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温。时刻注意儿童安全。室内一切物品放置在安全

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