幼儿园综合活动：线(大班)教学设计_第1页
幼儿园综合活动：线(大班)教学设计_第2页
幼儿园综合活动：线(大班)教学设计_第3页
幼儿园综合活动：线(大班)教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材综合活动：线（大班）教材定制/提高课堂效率/内容可修改Comprehensiveactivities:line(largeclass)教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign综合活动：线（大班）教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。综合活动：线（大班

2、）活动目标：1、通过看线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生兴趣。2、能大胆与同伴交流，表述自己在玩线过程中的发现。3、积极参与线的造型活动，体验合作创造、想象的乐趣,活动准备：1、塑料线、毛线、纸线、尼龙线、彩带、丝线、蜡线、鞋带、魔术棒、皮筋、橡皮线等等。2、各种形状的彩色底板（kt板）、透明胶、胶水、双面胶、剪刀、图钉。各色水粉若干、白纸若干。活动过程：一、看线活动。1、导入。师：前几天小朋友都带来了好多线，我们一起去看一看吧！看看你认识这些线吗？和你的好朋友讲一讲。”ExcellentTeachingDesign2、幼儿自由选线、自由讲述。、工、工说说。1、幼儿进行个别交流。师：你认识

3、哪些线？”你的线和你好朋友的线有什么不一样吗？”你知道它们有些什么用吗？”2、教师根据幼儿的讲述进行总结。三、玩一*玩。1、教师提由玩线的要求。师：这些漂亮的线可以玩吗？我们就来玩玩这些线，你可以拿着你手里的一根线在小椅子、小桌子或者是地板上来玩，看看会有什么变化？变成了什么？”2、幼儿自由找空的地方进行玩线。3、幼儿个别交流。四、做一做。1、简单介绍材料。师：(a)、这些线可真奇妙，能变由这么多有趣的东西，那我们想个办法把它留下来吧，让它固定在彩色的底板上。我们可以请小篮子里的东西来帮忙！”(b)、选一根线，让你的线在纸上画由漂亮的画。2、幼儿自由创造活动。3、展示。Excellent Teaching DesignFoonShion教育研究中心编制P

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论