2020部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案

1、语文园地一、交流平台1 给加点的字词选择正确的解释。(1)窃窃私语： ()A 偷B 私下里(2)景色奇异： ()A 不相同B 分开C.另外的D.特别的(3)振 翅高飞：()A 摇动，挥动B 奋起，振作C.振动2 读句子感受写法，并仿写。(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。这一句中用 “ 一词来写他的精神状态，” 用在这里很合适。我也会写这样的句子： (2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。这一句运用了 的修辞手法来描写 ，把 比作 ，这样写使句子更加 。我也会写这样的句子： 3 理解下面的句子，填空。(1)海底的动物常常在窃窃私语。这句话写出了海底世界的

2、 。_(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这句话写出了火烧云变化 。_(3)一天结束了， 落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。这句话写出了落日的 。_二、词句段运用1 温习海底世界一课，完成练习。(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个问句。这种问句的特点是。(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项： ()A 这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。B 这样可以直接点明文章的主要内容。C.这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。2 .请你也仿照海底世界的写法，续写下面的句子。 你可知道，春天的校园有多美吗？(2

3、)你是否见过，3 .寻物启事一般包含四个部分:一、正文、布?其中正文注意写明失物的 > > 等，同时要写明丢失的 > 和具体,并写明拾物者送还的等。4 .下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启 事，请你按要求完成练习。寻物启事我在操场上落了一双鞋子。如有拾到者，请与我联系口三(1)班刘宁11月15日(1)这则启事存在四个问题，请你指出来。(2)请你将这则启事的正确写法写在下面5 .二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋, 她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。三、书写提示1 .把下面的字抄写在田字格里，注意书写规范，并填空

4、。 止术内斗露慧醒蘑这八个字中，前面四个字属于笔画较的字，书写时要把笔画写得些；后面四个字属于笔画较 的字，书写时要 把笔画写得 1些，笔画间距。2 .拓展学习：根据下面的说法，试着选一选。 A.独体字 B.合体字像“露、醒”这种由两个或两个以上的单个字组成的汉字是 。(2)像“止、内”这种由笔画为直接单位构成的、切分不开的汉字是 。 四、日积月累1 .把下列八字成语补充完整，并选择填空。()()将挡，()()土掩。不入()(),焉得()()。眼见()(),耳听()()。()()()(),近墨者黑。(1)依我看这事不用发愁，" '到时候自然有办 法。(2)既然抱着“决决心而来

5、，不达目的决不回头。与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是 “ ，O(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。形容人不能偏听偏信, 要根据事实来判断。即2 .请你写出三个六字成语。参考答案:语文园地一、1.(1)B (2)D (3)A2. (1)没精打采示例：得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。比喻群星群星蜡烛生动形象示例：金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。3. (1)热闹(2)极快(3)奇妙二、1.(1)设自问自答C2 .略。3 .标题落款日期名称外观数量原因时间地点具体方式4 . (1)遗失的时间不具体；鞋子的颜色、样式没写清楚；联系方式不详细； 语言不礼貌。寻物启事昨天下午，我在操场上落r一双白色的 运动鞋。如有拾到者，谙与我联系,非常 感谢！三班刘宁11 JJ 15 H 寻物启事我于昨日在学校丢失了 -双粉红色的舞蹈 鞋。如有拾到者，请与我联系,非常感谢!二(2)班张佳音3 JJ 11 H5.示例：三、1.抄写略。少开多短小缩小2. (1)B (2)A四、1.兵来水来虎穴