沪粤版物理八年级上册第一、第二章、第三章综合模拟测试题(含解析)

1、沪粤版物理九年级上册第一、第二章综合模拟测试题、单选题（本大题共 18小题）1 .能直接测量长度的工具是（）A.刻度尺B,温度计C,电子秤D.秒表2 .有关误差的正确说法是（）A.误差就是测量中的错误B.误差是完全可以避免的C.误差是由测量者的粗心造成的D.采取多次测量取平均值的方法可以减小误差3 .小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是（）A.实心球成绩为40mB.立定跳远成绩为10mC.跳绳1s跳100次D. 1000m跑步用时4min4 .如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（）C.D.185 .有四位同学用同一分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长.测量结果

2、分别是25.82cm、25.71cm、25.85cm、25.83cm,则更接近于物体真实长度的值是（）A.B.C.D.6 .如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢/尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，用同样/的力度再次拨动钢尺。则两种情况下声音的（）二A.振幅不同B.音调不同 C.响度不同D. 同旷7 .甲同学在一根18米的已供水的自来水管的一端敲一下水管，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到已知声音在铁、水和空气中的传播速度依次为，和 ，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于A. 一次敲击声B.两次敲击声 C.三次敲击声D.无法确定8 .如图，把一个装有少量水的高

3、脚酒杯放在桌面上，一只手按住高 脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后用相同的力沿着杯口边 缘匀速摩擦，使其发出声音。当高脚酒杯中的水量增加时，发出 声音的（）A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低9 .如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图.则卜面说法中正确的是（A.甲和丙声音的音调相同C. 丁声音在空气中传播速度最快10 .如图所示，光在玻璃和空气的界面 以下说法正确的是（）A.入射角为仪，界面右侧是空气 B.折射角为我，界面右侧是玻璃 C.入射角为胤F，界面左侧是空气 D.折射角为与，界面左侧是玻璃B.甲和丁声音的响度相同D.丙和丁声音的音色相同

4、11 .如图所示，有一平面镜与水平面成角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球A.竖直向上运动 B.竖直向下运动 C.水平向左运动 D.水平向 右运动水平而12 .将一凸透镜正对太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，若将一个物体放在此透镜前30cm处，则可在透镜另一侧得到（）A.倒立、缩小的实像B.正立、缩小的实像C.倒立、放大的实像D.正立、放大的虚像13 .两块凸透镜，一个直径比另一个大，在阳光下聚焦，分别点燃两根相同的火柴，哪一个凸透镜先点燃火柴.（A.焦距小的透镜C.直径小的凸透镜D.焦距大的透镜B.直径大的凸透镜14 .如图是验证“

5、平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡久B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是 （）A.玻璃板应该与桌面垂直B.实验宜在较暗的环境中进行C.眼睛应从B一侧观察成像情况D.蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合15 .如图所示，小霖同学在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰清晰的像，下列说法正确的是（）A.光屏上呈现的是烛焰倒立放大的实像B.用手捂住凸透镜的一部分，像会变得不完整C.保持凸透镜位置不变，把蜡烛和光屏的位置对调，光屏上不会出现清晰的像D.给此凸透镜“戴上”近视镜后 ，需将光屏向右移动才能得到清晰的像16.蜡烛、凸透镜、光屏摆放位置如图所示， 此时在光屏上恰

6、好能呈现清晰的像，现保持蜡 烛、光屏位置不变，将凸透镜移至40cm刻度线处，则光屏上成像情况是（）A.恰好能成像，且成倒立、放大的像B.恰好能成像，且成倒立、缩小的像C.要向右移动光屏，才能再次在光屏上成清晰的像D.成虚像，无法在光屏上呈现17.如图所示，利用图甲来测凸透镜的焦距，利用图乙来探究凸透镜成像的规律，在图乙所示的位置光屏上能成清晰的像，下列说法正确的是（）A.由图甲可知凸透镜的焦距是B.图乙中成像的特点与投影仪的成像原理相同C.图乙中只将蜡烛向右移可以在光屏上得到倒立放大的像D.图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视眼镜，光屏向右移动才能找到清晰的像18.某班同学在“探究凸透镜成像规律”

7、 实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离 科之间的图象，如图所示，下列判断正确的 是（）A.该凸透镜的焦距是 4cmB.当时，在光屏上能得到一个缩小的像C.当时成放大的像，投影仪就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜 3cm处移动到8cm处的过程中，像逐渐 变小立但.Bwfc口审用附 雷胭同国H/ N冕富唱.*1«% irsH 目aw同向 室卵典间宙KM用_曰11 根国图 也努里HaR<对洒 也TVRSmr，就川二、填空题（本大题共 8小题）19.如图停表的读数为 So20 .用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度 为 c

8、m,合 mm.忌Jr p 1 - - - 1 - - - 1 - 1 - - 1 - 1 r 1 - 1 r - 1- r - 1 - r 1)1345 cm I21 .人们能查觉到身后飞行的蜜蜂，而不能查觉到飞行的蝴蝶，这是因为。汶川地震 中，远在600公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是由于地震中产生的 而引起的。22 . “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有 阻止声音的 ,又没有阻止声音的 。23 .成语“引吭高歌”里的“高”指的是 。 “未见其人先闻其声”是因为不同的人的 声音具有不同的 ; “掩耳盗铃”是在 处减弱声音的。24 .入射光线与镜面

9、的夹角是 30。，则反射角为 ；当入射光线垂直射向镜面时，反射角为 ,光线的传播方向改变了 .25 .视力检查时要求被测人与视力表间隔5m.小明准备借助 上|3m吵一块平面镜检查视力(如图所示)，则他应坐在镜前pElrm处。图中小明正在用手示意他所看到的“E”睛字朝向，其示意方向应与视力表中“E”字的实际朝向 匕 (选填“相同”或“相反”)。榻分 逐26 .在“探究凸透镜成像规律” 实验中，实验装置如图所示。k?U(1)该实验中，什么是“物” ？。(2)实验环境亮一些好还是暗一些好？ 。(3)组装器材时，将烛焰、凸透镜和光屏三者高度调好后，还要使凸透镜和光屏与导 轨。(4)由于蜡烛的燃烧，烛焰

10、逐渐降低，那么屏上的像逐渐向 移动。(5)实验结束后，获得了凸透镜成像规律，接着又做了一个“探究凸透镜焦距”的实验，把凸透镜放在 50cm刻线处，当蜡烛在 0刻线到30cm刻线之间移动时，屏上的像 是倒立的、缩小的；蜡烛在 30cm刻线到40cm刻线之间移动时，屏上的像是倒立、放 大的。则所用凸透镜的焦距是 cm。三、作图题(本大题共 2小题)27 .如图所示，完成下面的光路图。28 .如图所示，根据光的反射定律画出入射光线AO的反射光线OB,并标出反射角的度数.四、实验探究题(本大题共 2小题)29 .小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读

11、并回答下列问题。实验步骤：先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；把闹钟放到一个鞋盒里， 将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据：材料衣服报纸平装书塑料袋袜子听不见滴答声的实际距离/m2.12.83.75.21.2回答问题：(1)小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越 (填“大”或“小”)的原理。(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能 (填“好”或“差”)， 其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。(3)如果在给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，

12、 隔声性能好一 点°(4)在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ,是有效的降噪 方法之一。在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在 减弱噪声。30 .如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的,q k蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、凸透镜、光屏的一中心大致在同一高度，下表是小华同学实验时记录的几组数据：仁无:受?n实验次数12345物距u/ (cm)302015105像距v/ (cm)15203040/(1)第3次实验时所成像的是 (正立放大的虚像/倒立放大的实像/倒立缩小的实 像)，这个像的成像原理与 相同(照相机/投影仪/放大镜)。(2)实验中，

13、若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像 (填 选项序号)。A.只出现烛焰像的上半部分B.只出现烛焰像的下半部分C.出现烛焰完整的像，但像更小D.像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了(3)第1次实验时，小华若将一近视镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向 (靠近/远离)透镜方向移动。(4)通过观察数据，老师发现表格中第 次实验数据是编造的，判断的理由是答案和解析1 .【答案】A【解析】【分析】此题考查的是我们对常见物理量及其测量工具的掌握情况，属于基础题，容易解答。对每个选项中的测量工具进行分析，明确各自的测量对象，就能确定符合题意的选项。【解答】A、刻度尺

14、是长度测量的基本工具。故A符合题意；B、温度计用来测量温度的基本工具，故B不符合题意；C、电子秤是测量质量的工具，故C不符合题意；D 、秒表是测量时间的工具。故D 不符合题意。故选：A。2 .【答案】D【解析】解：测量过程中测量值与真实值之间总存在差异，即误差总是存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，一般用多次测量求平均值来减小误差故ABC 错误故选 D 要解答本题需掌握：误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免，以及减小误差的方法本题主要考查学生对：误差的定义以及减小误差的方法的了解和掌握，是一道基础题3 .【答案】D【解析】解：A、中学生掷实心球的成绩在10m左右，不可

15、能达到 40m.此选项不符合实际；B、中学生立定跳远的成绩在 2m左右，不可能达到10m.此选项不符合实际；C、中学生1min跳绳可达180次，1s跳3次左右。此选项不符合实际；D、中学生1000m跑的成绩一般在 3min40s左右，速度慢的需要 4min .此选项符合实际。故选： D。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。本题考查学生对生活中常见物体的数据的了解情况，本题告诉我们一定要对实际生活中常见的物体做到熟知，以免闹了笑话自己还不知道。4 .【答案】C【解析】【分析】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察

16、它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位。（ 1 ）使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其零刻线、量程和分度值；（ 2）刻度尺上最小的一格代表的长度是此刻度尺的分度值；使用刻度尺测量物体长度时，测量结果要估读到分度值的下一位。【解答】（ 1 ）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；（2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm,即该刻度尺的分度值为 1mm;测量时起始端没从 0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为 5.25cm,减去2.00cm 即为物体长度，物体的长度为5.25cm-2.00cm=3.25cm。

17、故选Co5 .【答案】C【解析】 解：由四次测量结果可以看出其中的25.71cm属于测量错误，不是误差，应去掉；再依据取多次测量平均值的方法，在最后结果除不尽时采取四舍五入，保留到小数点后面两位.则物理课本的长二(25.82cm+25.85cm+25.83cm) 25.83n.故选C.6 .【答案】B【解析】解：将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，改变钢尺伸出桌边的长度，再用同样的力度再次拨动钢尺，使两次振幅大致相同，但钢尺振动快慢不同，当尺子伸出桌面的长度越短时，振动越快，发出声音的音调越高；所以两种情况下听到的声音音 调不同。故选：B。拨动伸出桌边的钢尺，伸出桌

18、边的钢尺振动发声，伸出桌边的钢尺越长，钢尺越难振动，振动频率越小，音调越低。掌握声音的三个特性(音调、响度、音色)，以及三个特性的影响因素。并且能用实验探究 音调、响度的影响因素。7 .【答案】A【解析】【分析】一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，一般情况下，固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小。题情境中听到三次声的前提是管子足够长，如果太短，两次声音的时间间隔小于0.1s,人耳是分辨不出两声的；另外注意题意中所说的管子里面是否装水，如果装水听到三次声， 如果没装水听到两次声。【解答】因为管长 s=18m,空气中的声速是 v声=340m/s,在水中的速度是1500m/s,在铁管 中

19、的速度是5200mzs故在空气中的时间：t=-=O053s；在水中的时间：t=-=0.012；在钢管中白时间：t=-=0.003§。由上可知；任何两次的时间间隔都小于0.1s,故只听到一次声音。故选Ao8 .【答案】D【解析】 解： 如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高故只有选项D 符合题意。故选D 。明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调或响度产生的影响。在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么是解答此题的关键。9

20、.【答案】D【解析】【分析】通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂频率和振幅。音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大，音色跟发声体的材料、结构有关。【解答】解：A.从图中可以看出，相同时间内，甲和丙振动的频率不相同，所以音调不相同，故A错误；B.甲振幅比丁振幅大，所以响度不同，故 B错误；C.声音在空气中传播速度相同，故C错误；D.虽然丙和丁声音的振幅与频率不同，但波形相同，所以丙和丁声音的音色相同，故D正确。故选D 。10 .【答案】D【解析】【分析】此题考查了光的反射定律、光的折射定律

21、的应用，此题已经告诉界面和光的传播方向，再根据折射角和入射角的大小确定介质即可。（ 1 ）已知光在玻璃和空气的界面MN ，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线；（ 2）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；（ 3）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。【解答】已知MN是界面，过入射点 。作出法线，则由图可知，/AOM=60°,则/

22、BON=60°,所以入射角 ZBOE=90° -60 =30° ,而 /COM =40° ,则折射角 ZCOF=90° -40 =50° ;因折射角大于入射角，所以MN 的右边是空气，左边是玻璃。故D正确，ABC错误。故选Do11 .【答案】C【解析】【分析】本题考查了镜面反射的原理与性质。解决此类题应认真观察，注意技巧，充分发挥想象能力。此类题目，画图解答，效果会更直观。根据物像相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称作图即可。【解答】如图所示：当小球从A点滚动到B点时，小球在平面镜中的像从 点

23、运动到 点，根据物像 相对于镜面对称的性质， 在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反， 且关于镜面对称，则小球 在平面镜中的像做竖直向上运动。故选：Co12 .【答案】C【解析】【分析】凸透镜成像是个光学部分的重点内容，本题综合性很强，包含了焦点、焦距、凸透镜成像的三种情况等。根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点；凸透镜成像时，2f> U>f,成倒立、放大的实像。【解答】把一个凸透镜对准太阳光， 可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以f=20cm； 若将一个物体放在此透镜前 30cm处，u=30cm, 2f&

24、gt;u>f,成倒立、放大的实像，故 ABD错 误，C正确。故选Co13 .【答案】B【解析】 解：因为凸透镜对太阳光有会聚作用，在阳光下，凸透镜把太阳光会聚在亮点处，这个亮点即为凸透镜的焦点，直径越大会聚的光线越多，焦点的温度越高，把火柴头放在焦点，直径大的会使火柴头先燃烧起来，故B 正确故选 B凸透镜对光线有会聚作用，火柴头会被点燃说明此处的温度较高，将其与凸透镜的会聚作用联系在一起分析解答本题主要考查凸透镜的会聚作用，联系生活实际是解决此题的关键14 .【答案】C【解析】解：A、实验时玻璃板如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛 的像完全重合，就无法验证像的位置和大小

25、，所以玻璃板应与水平桌面垂直放置。故A正确；B、在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮。所以在比较黑暗的环境中进行实验，故B 正确；C、寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛 A一侧观察，在蜡烛 B的一侧不能看到蜡烛 A 的像；故C 错误；D 、平面镜所成的像，物像等大，蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合，故D 正确。故选：C。解答此题从以下知识点入手：实验中玻璃板如果不垂直于桌面，后面的蜡烛无法与前面蜡烛的像完全重合；眼睛在A 的一侧观察。物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼

26、感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮。在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线；平面镜成像特点之一：物像等大。此题以选择题的形式考查平面镜成像实验中需要注意的事项，这既是平时经常强调的地方，又是中考中经常涉及到的地方，要求深入理解，熟练掌握。15 .【答案】D【解析】【分析】本题考查了凸透镜成像规律及成像特点的认识，凸透镜成像光学的重点与难点，应引起我们的重视。（1）掌握凸透镜成像的四种情况：u>2f,成倒立、缩小的实像；2f>v>f, u=2f,成倒立、等大的实像；v=2f, 2f>u>f,成倒立

27、、放大的实像；v>2f, uvf,成正立、放大的虚像；实像是实际光线会聚成的，虚像不是实际光线会聚成的，而是实际光线的反向延长线会聚成的；（ 2）实像可以用光屏接收到，虚像不能用光屏接收到；实像与虚像都可以用眼睛接收到；凸透镜被遮住一部分只会影响像的亮度，不影响像的完整性；（ 3）光路具有可逆性，将蜡烛和光屏位置交换，也可以成像；（ 4）近视镜是凹透镜，有发散光线的作用，据此分析像距的变化。【解答】A.读图可知，物距大于像距，此时成倒立、缩小的实像，故 A错误；B.用手遮住凸透镜上半部，透过的光减少，像会变暗，但在光屏上烛焰的像仍会是完整的， 故 B 错误；C.保持凸透镜位置不变，把蜡烛

28、和光屏的位置对调，因为光路具有可逆性， 在光屏上依旧可以成像，故C 错误；D.近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用， 若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则由于对光线的发散，像将远离凸透镜，应将光屏向右移动，故 D 正确。故选 D 。16 .【答案】A【解析】【分析】要求学生能从图中获取信息，然后利用所学规律分析解答问题，这是考试中常见的题型，考查学生的分析能力。凸透镜成像的规律：当 u>2f时，成倒立、缩小的实像。当 u=2f时，成倒立、等大的实像。当fvuv 2f时，成倒立、放大的实像。当 u=f时，无像。当uvf时，成正立、放大的虚像。【解答】由图可知，物距为25cm

29、， 像距为15cm， 成倒立缩小的实像，将凸透镜移动到40cm 刻度处，物距为15cm,像距为25cm,根据光路的可逆性，在光屏上刚好能成倒立放大的实像，故 A正确， BCD 错误。故选A。17 .【答案】D【解析】解：A、根据甲图可以知道 f=60.0cm-50.0cm=10.0cm,故A错误；B、根据乙图u>2f,成倒立、缩小的实像，与照相机的原理是相同的，故 B错误；C、将蜡烛向右移时，物距减小，像距应变大，光屏应右移，才能在光屏上得到倒立放大的像，故C 错误；D 、 戴凹透镜对光有发散作用，所以像会成在原位置之后，光屏向右移动才能找到清晰的像。故 D 正确。故选：D。（ 1 ）凸

30、透镜成像的规律，研究的是成像特点与物距之间的关系，成像特点的变化与透镜的焦距有关。首先确定凸透镜的焦距；（2）凸透镜成像规律：u>2f,成倒立、缩小的实像；2f>u>f,成倒立、放大的实像；（ 3）凸透镜成时，物距变小，像距应变大；（ 4）凸透镜对光线起会聚作用，凹透镜对光线有发散作用。此题是凸透镜成像规律的常规题目，考查了学生对透镜成像规律的应用，透镜成像的原因，近视眼镜。18 .【答案】D【解析】【分析】（ 1 ）要解决此题，首先要通过图象分析出该凸透镜的焦距；（ 2）凸透镜成像规律：物距小于焦距成正立、放大的虚像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像；物距等于

31、二倍焦距成倒立等大实像；物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像；（ 3）成实像时：物像异侧，物距变大，像距变小，像变小；若物距减小，像距增大，像变大。此题主要考查了凸透镜成像的应用，要熟记凸透镜成像的规律，特别搞清像的特点及像距与物距之间的关系，解决此题的关键是通过图象确定凸透镜的焦距。【解答】A.由图知，当物距为4cm时，像距也为4cm,根据凸透镜成像的规律， 物距等于2倍焦距时， 成倒立等大的实像，此时像距与物距相等，所以2f=4cm,则f=2cm,故A错误；B.f=2cm, 2f=4cm,当u=3.5cm时，物距处于f和2f之间，所以成倒立、放大的实像，故 B 错误；C.当物距u=5cm时，

32、物距大于2倍焦距，所以此时成倒立、 缩小的实像，照相机是利用这一原理制成的，故C 错误；D.把物体从距凸透镜 3cm处移到8cm处的过程中，物距逐渐增大，所以成的像逐渐减小， 故 D 正确。故选D 。19 .【答案】32【解析】解：由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min,指针在“ 0”和“1”之间，偏向“1”一侧，所以分针指示的时间为 0min；在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s,指针在32s处，所以秒针指示的时间为 32s,即停表的读数为 0min32s=32s。故答案为：32。停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表

33、秒，停表读数是两个表盘的示数之和。物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少。刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可。20 .【答案】1mm； 3.30； 33.0【解析】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与2.00cm对齐，右侧刻度值为 5.30cm,所以铅笔的长度为L=5.30cm-2.00cm=3.30cm=33.0mm故答案为：1mm； 3.30； 33

34、.0刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0 刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位21 .【答案】蜜蜂产生的是人能听见的声音，蝴蝶产生的是次声；次声波【解析】解：蜜蜂飞行时，翅膀振动频率在人耳听觉范围之内，故人能听到；但蝴蝶翅膀振动频率低于20 赫兹，属于次声，人耳听不到；地震能产生次声波

35、，人听不到但会有一些异样的感觉。故答案是：蜜蜂产生的是人能听见的声音，而蝴蝶产生的是次声；次声波。人耳的听觉范围在20赫兹到 20000赫兹， 低于 20赫兹的是次声波，高于 20000 赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见。该题考查了人耳的听觉范围以及超声和次声的概念，属于基础知识，难度不大。22 .【答案】产生 传播【解析】 解： “掩耳盗铃”从物理学的角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播，只是阻止声音进入自己的耳朵。故答案为：产生；传播。防治噪声的途径包括防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声入耳三个方面。了解防治噪声的三个途径，是解答问题的关键。

36、23 .【答案】响度；音色；人耳【解析】解：（1 ）“引吭高歌”里的“高”是指声音的响度大；（ 2）“未见其人先闻其声”是因为不同的人的音色不同；（ 3）“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声的；故答案为：（1 ）响度；（2）音色；（3）人耳。（ 1 ）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；（ 2） 减弱噪声的方法有：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同

37、；减弱噪声的途径有三条，是分别在三个不同的位置减弱噪声的。24 .【答案】60°； 0°； 180°【解析】解： 当入射光线与平面镜成30°时，入射光线与法线的夹角是90°-30°=60°，所以反射角等于入射角等于60°当入射光线垂直射向镜面时，入射角为0°， 反射角为0°， 此时光线的传播方向改变了180° 故答案为：60°； 0°； 180° 要解决此题，需要掌握光的传播方向改变了多少的含义不要认为反射光线与入射光线的夹角就是光线的改变度数例如，当光线

38、垂直入射时，入射角为0°，反射角为0°，此时反射光线与入射光线的夹角是0°， 但光的传播方向改变了180° 在分析时，要注意方向二字与直线之间的夹角是不同的要掌握入射角、反射角的概念，知道入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角此题考查了有关光的反射问题，解决此类题目，首先要熟练掌握光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，同时要理解光线的改变角度的含义，此题有一定的拔高难度，是一道典型的好题25 .【答案】2 相同【解析】解：（1）视力表离镜3m,视力表的像离镜也是 3m,人离视力表的像应该是5m,所以人离镜子应该是 5m-3m=

39、2m。（ 2）像和物关于镜面对称，物体偏左，像也偏左，物体偏右，像也偏右，所以E 字的朝向是相同的。故答案为：2；相同。人和人的像相对于镜面对称，视力表和视力表的像相对于平面镜对称，依据数学知识计算第一空。依据平面镜成像特点，像和物应关于镜面对称，分析第二空。平面镜成像的左右是相对于谁而言的，如果是人面对镜子， 镜中的像面对人，那么像的左右与人相反，而本题是以照镜子的人的方向来判断左右的，左右相同。26 .【答案】蜡烛暗一些垂直上 10【解析】解：(1)该实验中，真实的物体为蜡烛，因此“物”是指蜡烛；(2)为了更清晰的看清物体的像，环境暗一点较好；(3)为了能使烛焰的光线通过凸透镜，凸透镜的表

40、面应对着烛焰，所以表面应与光具座的轨道垂直，同时为了将像成在光屏上，光屏的表面应对着凸透镜。所以光屏应与光具座的轨道垂直；(4)由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，则像的位置会偏高，即屏上像逐渐向上移动；(5)由图知，凸透镜在 50cm处，当烛焰在光具座上 0cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像，说明此时蜡烛在2倍焦距之外；当烛焰在光具座上 30cm到40cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像，说明此时蜡 烛处于f和2f之间；所以当物体在30cm处即u=50cm-30cm=20cm为2倍焦距处；因此f=10cm。 故答案为：(1)蜡烛；(2)暗一些；(3)垂直；(4)上；(

41、5)10。(1)真实的物体称为物；(2)环境光线越弱，像越清晰；(3)因为要使凸透镜成像，所以应使凸透镜的面对着蜡烛，光屏的面对着凸透镜，这样才能使像成在光屏上；(4)根据物与像移动方向相反确定屏上像移动的方向；(5)凸透镜成像的三种情况：u>2f,成倒立、缩小的实像。2f>u>f,成倒立、放大的实像。u<f,成正立、放大的虚像。此题探究凸透镜成像实验的掌握，同时还考查了对凸透镜成像规律的应用，一定要熟练掌握凸透镜成像特点与物距之间的关系。27 .【答案】解：对于凸透镜，过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点，过光心的光线其传播方向不变，如下图所示：对于凹透镜，平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴，如下图所示：【解析】凸透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点；凹透镜有三条特殊光线：过光心的光线其传播方向不变；指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦凸透镜和凹透镜光路的作图，分析清楚入射、折射光线的特点