数学三年级上册第二单元知识点梳理

1、人教版三年级上册第二单元“万以内的加法和减法(一)知识点梳理、知识点梳理1.两位数加、减两位数的口算(1)两位数加两位数的口算:35+34=七- 30*30-60, 件 M 5*4 9*,35+34=6930 5 30 460 口你是怎样口算的？和同学交流一下(2)二年圾一共要要易少张率*?方法1 :把其中一个两位数分成整十数和一位数，用另一个两位数先加整十数，再加一位数。方法2:把两个两位数分别分成整十数和一位数，先算整十数加整十数，再算一位数加一位数，最后把两次所得的和加起来。(2)两位数减两位数的口算:方法1 :把减数分成整十数和一位数，先用被减数减整十数，再用所得的差减I I）作通快客

2、的需侨比2.几百几十加、减几百凡r年贽$少£广1 世势专歧大巴的票的比 转通快客便宜f少代？修博田£的一伊纪金启雷唐上第书出380 + :宜” 午会出550个*势宝"I I上午和下午一事会出货少个.0堂?3B0* 550百十个3 8 0*5,5 09 3 Q几百几十加几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相 加满十，就要向前一位进1.几百几十减几百几十的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，如果十位上的数 不够减，就从百位退一，在十位上加 10再减。用三位数加、减三位数的估算解决实际问题时，选用合适的估算策略(估二、重点、难点知识梳理1 .重点：

3、(1)掌握两位数加、减两位数的口算方法；(2)理解并掌握几百几十加、减几百几十的计算方法；(3)掌握三位数加、减法的估算方法。2 .难点：根据实际问题，选择合适的估算策略来解决问题。首先要确定要估大还是估小，然后可以先看成接近的整百数来估算，看是否能得出结果，若不能，再看成接近的几百几十数来估算。如果是花钱、租车等同类型估算，一般把数往大估。三、易错点1 .两位数加、减两位数的口算，容易马虎出错。如：37+35=72,易算成 62; 82-47=35,易算成 45。2 .几百几十加、减几百几十：笔算加法时，十位上的数相加满十，忘向百位进1;笔算减法退位时忘记百位减去退位的 1。如：280+37

4、0=65。学生易算错为 550,520-360=160 ,易算错为260.3 .估算未找准接近的整百数如：估算213+368最接近的整百时，学生易将 213看成200,368看成300,200+300=500.导致估算结果错误。368最接近的整百数应该是400 ,估算结果应该为600.四、本单元学习及辅导建议家长在孩子感受和实践的过程中给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子体验学习数学的快乐，获得一定的成就感。1 .两位数加、减两位数的口算方法：比如外出购物时让孩子帮忙计算价钱，买36元苹果和18元雪梨一共要花多少钱？让孩子多练两位数口算。2 .几百几十加、减几百几十的计算方法：书写习惯：列竖式笔算式加法时，进位和退位要记得标出来，避免忘记加 进位1或减退位1.3 .三位数加、减法的估算及应用：比如去超市购物买单之前，让孩子估算大约需要多少钱。7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。一一富兰克林8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。一一法国9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？一一雨