四年级语文试卷

1、四年级上册语文期中测试练习卷第一部分书写展示1.抄写句子，做到正确、规范、整洁。（3分）月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树， 也照亮了，照亮了村间的大道和小路第二部分积累运用一、读拼音，写词语。（6分）Zhu mg jia ji ash ? n e n hong a o mi pi k ji mg y ng（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） 二、选择恰当的答案，填序号。（16分）3 .下列词语中，加点字音不完全正确的一组是 （）A.闷雷（men ） 稻穗（su ） iB.荧屏（p ng ）气愤 （f e n ）C运载（z a i ） 家雀儿（qiao ）D花蕊（ru?）惩罚（

2、ch e ng ）4 .下列词语中，书写完全正确的一组是 （）人声鼎沸鸦雀无声震耳欲聋B.若隐若现呼风唤雨横七坚八无缘无故幕色降临随遇而安D.毫不可惜气极败坏惊慌失措5 .“女娃游于东海，而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以理于东海。”这句话中加点解释错误的一项是 （）A、溺：溺水。B、故：因此。C、衔:搬运。DW:填塞。6 .下列动物的“家”的名称完全正确的一项是（）A、狗窝鸡窝 鸟窝B、蚁穴 虎穴 鸟穴C、羊圈猪圈 狗圈D、鼠洞狗洞蛇洞7,下列词语和人物搭配不恰当的一组是A.腾云驾雾（孙悟空）B.神机妙算（诸葛亮）C上天入地（法布尔）D.三头六臂（哪吒）8.下列语句中，完全正确的一句是“（

3、）A.他坐在教室里一遍又一遍地高声默读课文。8 .一轮弯弯的月儿挂在空中，像小船，像镰刀。C居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。D.我们要发扬优点，改正不好的缺点。9 .下列说法不正确的一项是（）A. “吟”是古代诗歌体裁的一种。B.观察不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。C. “体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。”这句话描述的是蜻蜓。D.普罗米修斯一文按事情发展的顺序，讲述了普罗米修斯盗取火种的故事。9 .与“读书做学问就怕发现不了问题，只有带着疑问学习才能有进步”相对应的名言是（）A.好问则裕，自用则小B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。C.为学患无疑，疑则有进。D.智

4、能之士，不学不成，不问不知。三、根据要求写句子。（6分）10 .体会例句的特点，接着把句子补充完整。（2分）例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。11 .把下列句子改成反问句。（2分）这座住宅真可以算是伟大的工程了。 12 .用上“时” “忽然” “一会儿工夫”，描绘你眼中的一种自然现象。（2分）四、根据课文内容填空。（10分）14 .文中有景：王维的诗“, ”描写了深林返照的景象；白居易笔下的“,'描绘了秋夜月色的美妙；“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水都 ”描写了月下的美景；“,骚人阁笔费评章”描绘了雪与梅竞相 比美的亮丽风景。15 .文中有爱： 不畏艰险，为人类盗取火

5、种 ；盘古 用身躯化生出世间万物； 斑五彩石补天，教人类于水深火热；炎帝 ,不惧危险，为人类解除病痛。五、根据课外阅读填空。（8分）16 .千山鸟飞绝，。 17.,白银盘里一青螺。18 .金玲是个好孩子，她赚钱给 买芭比娃娃；她写的作文参加区里、市里作文比赛都获了奖；元旦晚会上，她和 表演了猪八戒背媳妇。19 .狼王梦是动物小说家 写的。起初，紫岚把所有的母爱部阳注于 身上，希望将它培养成狼王。蓝魂儿死后，紫岚把培养狼王的希望又寄托在了 身上，最后，紫成为了保护的幼不被天敌杀害，最终与其同归于尽。第三部分阅读理解（一）题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中，20

6、 .这首诗作者是 代诗人,他是著名的文学家、书画家。（2分）21 .“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们什么道理？（2分）22 .下列对这首诗歌的理解，不正确的一项是（）（2分）A.诗题直接点明了作者作诗的地点一一庐山西林壁。B.开头两句实写游山所见：庐山是座绵延起伏、高耸入云的大山，游人所处的位置不同，看 到的景物也各不相同。C这是一首说理诗，诗人借助庐山的形象，用题俗的语言深入出地表达道理，亲切自然，耐 人寻味。D.诗人在山中游时，看清了庐山的真面目，故而有感而发，写下了这首诗。（二俄的蜥蜴朋友（1）我发现了一枚蜥蜴（xlyl）蛋。尖尖的，圆圆的，呈白色。我把它带回家来，用手

7、握着在吊 床上睡午觉。2）我醒了，感到手有些痒痒，好像有什么东西在我的手心里蠕动。我摊开手掌，只见那个蛋 的壳裂开了，一条光溜溜的小蜥蜴在盯着我。（3）过了一会儿，它爬到我的胳膊上，它的脚使我感到稍微有一点痒痒。它抬头看我，直盯 着我的眼睛。它爬过我的袖子，爬到我的肩膀上，然后又爬过了我的脖子，贴在了我的下巴上。（4）我问爸爸：“我可以留着它吗？”（5）爸爸说：“你没法不要它了，它以为你是它的妈妈呢。”（6） “它的妈妈？可我是个男孩儿！”（7）爸爸笑了 ： “（）它以为你是它的妈妈,（）会和你在一起。”（8 ）好吧，那就让我做它的妈妈吧！不过，得先给它起个名字，对，就叫它伊泽德！（9）伊译德

8、不是那种能在黑暗里看见东西的蜥蜴，它白天出来活动，到了晚上，就在我的衬衫里躲起来，我睡觉的时候，就把它放在睡衣衣袋里。（10）没人说我不能带伊泽德去上学，于是我把它带到了学校。但是，我很快就后悔了。它有时趴在我的头顶上扑苍蝇，有时又趴在我的课桌上，不管是哪一路昆虫经过，它都咬。教室里的同学们都无法集中注意力听老师讲课了，他们只看着伊泽德笑。（11）老师说：“杰米，你得弄走那条蜥蜴。”（12） “我不能，我是它妈妈呀 1!”（13）看来真不该说那句话，大家都叫喊起来，老师显得很生气。（14）从那以后，我上学时只好把伊泽德留在家里了。23 .选择合适的关联词语，填入文中的括号内。（2分）不管都即使也只要就24 .读第（3）段，我们伤佛看到小蜥蜴的爬行路线，试着用图来理一理。（3分）我（胳膊）（）（）（） （下巴）小蜥蜴（爬到） （）（爬到）（）（）25 . “我”后悔带小蜥蜴去上学，主要是因为（）（2分）A.小蜥经常爬到我身上痒痒的B小蜥蜴伏在“我”的头顶上扑苍蝇。C小蜥蜴在“我”的课桌上咬昆虫。D.小蜥蜴让同学们无法集中注意力听讲，也让“我”很难堪。26、“我发现了一枚蜥蜴蛋，尖尖的，圆圆的，呈白色，”这句话是从 和 这两方面写出了蜥蜴蛋的持点，既形象，又生动，请你试着用这个方法写一个你喜欢的小动物。（4分）（4分）27.试若从