一年级下册语文素材-看图写话提分技巧及范文欣赏_部编版

1、小学语文一年级看图写话提分技巧及范文欣赏看图写话是小学语文低年级学习的重要组成部分，是培养、提高孩子认知能力、形象思维能力和表达能力的良好途径， 也是小学阶段打下良好写作基础的 前提，掌握看图写话的一些技巧很有必要。一、看图写话的要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）2、景物、地点（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？（2）他做得怎么样？心情如何？固定句式：“五要素句”一一什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情 如何）二、方法技巧：1、对图中场面及人物加以推

2、测看图写话的要求中，常常会问图上是什么时间，小朋友在观察图画时，就要 从图中现有的一些场面来推测。例如一幅图，公园里人们在锻炼身体，有的在跑步，有的在打太极拳，还 有的在打羽毛球。从哪里能看出时间呢？小朋友要仔细观察人们身上穿了什么， 如果人们都穿了短袖、还有女士穿裙子，就可以推测是夏天。如果人们穿着厚厚 的衣服，还有人戴手套、戴帽子，就可以推测是冬天。再看场地是在公园，人们都在锻炼身体，显然人们是在公园里晨练，从而知 道图上画的是早晨。因此，理清图意，仔细观察、认真思考以及合理推测很重要。 2、仔细推敲写话要求找出要素看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时间，在什么地方？有哪

3、些人？在干什么？想一想他们会说什 么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示了我们该如何写话。写话要求通常提示我们观察图画要 关注时间、地点、人物、事情，这是写话 最基本的四要素，缺一不可。止匕外，还要认真观察，画中人物的表情是怎样的， 都有哪些动作。最后还要发挥想象，想一想画中的人物是怎么想的、会说些什么。 只有这些要素都具备了，才是合格的写话。3、发挥合理想象丰富语言很多同学在写话的时候既表达了图意， 也能够有条理地描写，但是语言很简 单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实，想象可以使你的写话充满灵气和活

4、力例如图上呈现三个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿 着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在 说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象，就比写小鸟在飞要生动有趣的 多。想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作 文变成“胡编乱造”。比如上边提到的这幅图，如果你想象图中的小鸟要去南方 过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。4、按顺序观察才能表达有序看图写话训

5、练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的 表达有序，而不是杂乱无章。这一点常常出现在场面描写中，例如下图是小朋友们三两成群地在雪地里 玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从 前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行 描写，这样你的表达就显得条理清晰。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。 这就要 求我们在观察的时候还要有所侧重。你可以重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪 人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪 仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更

6、出彩了。 三、看图写话口诀：看图写话并不难，仔细观察放眼前。一看环境和人物，二看动作和表情。一丝一毫看得准，融入生活来想像。原因经过加结果，事情过程才完成。口头说通莫忘记，时间地点要说清。心理想法和语言，二者一样不能丢。记住看图写话歌，下笔流畅有神功。四、注意事项1、题目。有题目的，在正文上方要抄写题目。自拟题目的，题目要符合图意。2、格式。开头空两格。要求写一段话，最多两段。3、第一句。明确写清：时间、谁、在哪儿、干什么4、详细写。通过仔细观察，展开想象，能写出图中的人物具体是怎么做的，写 出人物的表情，人物间的对话，并能够用上恰当的动词，形容词，能多使用四字 成语就更棒了。5、标点。能正确

7、使用“，” “。” “？ ” “！ ”。能写通顺的句子，不丢字， 不多字。学过的字必须写字，写拼音要扣分，没有学过的字可以写拼音，会写的 也可以写字，写错要扣分。五、范文示例一年级1 .图中的小朋友在干什么呢？请写两三句话。【范文】昨天晚上，下了一夜的雪，地上积了一层厚（hou）厚的雪花，像给大地盖上白 色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的 堆雪人看，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。 小明先堆了一个大雪球当雪人 的身子，再堆一个小雪球当雪人的头。红红找来了围巾、帽子、扫把、还有一串 糖的产，把雪人打扮了一番。远远看去，小雪人正咧着嘴笑呢，真是可爱极 了！2 .冬

8、天来了，下雪了。小朋友们正在 ,用胡萝卜做,用扫把 做,用煤球做,用一个绿色的桶做 ,还给雪人围上了雪人的样子!【范文】冬天来了，下雪了。小朋友们正在雪地上堆雪人，用胡萝卜做雪人的鼻子，用扫 把做雪人的手，用煤球做雪人的眼睛，用一个绿色的桶做雪人的帽子，还给雪人 围上了一条橙蓝相间的围巾。雪人的样子真可爱！3、图上的小朋友在干什么？请写一段话。【范文】在夏日炎炎的一天，小明兴冲冲地来小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自 在地游来游去，树上的知了欢快地唱着歌，小明在静静地等着鱼儿上钩。忽然， 小明觉河边的小草绿油油的，正和柳条一起跳舞呢得鱼竿动了！ 他赶紧一拉，小 鱼上钩了！小明高兴极了！二年

9、级1 .请观察图中三位小朋友在哪儿？看到了什么？又做了什么呢？请结合图中的人、事、物完成一篇写话吧【范文】在一个阳光明媚的星期天，平平、冬冬，青青三个好朋友一块去公园踢皮球，他 们边走边开心地聊着天。走着走着，忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦？哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头， 把它惹哭了？”青青说：“你们看, 墙上写着节约用水呢！"平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自 然最宝贵的资源，要节约每一滴水。”三个好朋友一起跑上前拧紧了水龙头， 看着不再哭泣的水龙头，他们高高兴兴地 去踢球了。2 .仔细观察图中的四个画面，这位小朋友在哪儿呢？他遇到了什么事？你是不 是也遇到过这种情况呢？请结合图中的简单对话完成一篇写话吧！【范文】一天，小明独自一人在家里做作业。忽然，门外传来咚咚的敲门声，小明问道： “谁呀？”门外人回答道：“我是你爸爸的朋友。”小明正准备把门打开，突然想起妈妈的叮嘱：不要让陌生人进来。“我该怎么办呢？”小明犹豫着，“有了，我先看看他是谁？”于是小明拿起凳子，走过去， 站在上面，对着猫眼往