中学国家教师资格fit

1、淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的第二部分 笔试科目二404046505055606068第一章 保教知识与能力第一节 考点知识概述第二节 考点强化训练第二章 教育教学知识与能力第一节 考点知识概述第二节 考点强化训练第三章 教育知识与能力第一节 考点知识概述第二节 考点强化训练2012 年试点省市教师资格证笔试尧面试课程7174窑分校一览表荫国家教师资格考试考点攻略与试题集锦2地址：http：/第380页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的教师资格简介一尧类别尧小学教师资格尧初级中教师资格教师资格学教师尧 高级中学教师

2、资格遥 申请认定中等职业学校课教师资格尧参加高级中学教师资格曰中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者袁部分科目参照高级中学教师资格组织余由省级教育行政部门确定遥2011 年为了保证教师队伍的素质与质量袁颁布规定实行教师资格证资格方案在尧浙江率先试行袁2012 年袁试点省份将增加到六个袁随后逐步扩张至范围遥 现已经明确说明还有广西参加统一遥二尧通过实施目的教师资格袁考查申请人是否具备教师职业道德尧基本素养尧教育教学能力和教师专业发展潜质遥严把教师关袁择优选拔乐教尧适教取得教师资格遥三尧凡申请对象尧小学尧初级中学尧高级中学尧中等职业学校教师资格和中等教师资格遥荫职业学校实习指导教师资格

3、的试点工作启动之前已入学的全日制普通院校师范类专业学生袁 仍可持毕国家教师资格考试考点攻略与试题集锦业直接认定相应的教师资格遥试点工作启动之学的师范类专业学生袁教师资格应参加教师资格遥申请中小学和四尧报考条件袁应具备相应的学历条件院申请参加教师资格的教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历遥 考虑到政策报考的衔接袁试点省份试点当年及以前已经入学的中等职业学校学前教育专业渊幼1地址：http：/第480页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的师班冤学生袁取得业学校毕业生书后袁可以报考教师资格遥试点学的中等职教师取得大学专科毕业及以上学历后可以报考

4、资格遥报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历遥报考初级中学尧高级中学尧中等职业学校教师资格的应当具备大学本科毕业及以上学历曰报考中等职业学校实习指导教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历袁同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级遥普通高等学校招生计划的专科和本科在校毕业班学生袁列入可凭学考教师资格遥校证五尧方式笔试(机考)和面试两部分遥教师资格渊一冤笔试2012 年笔试采用计算机化渊简称机考冤和纸笔两种方式进行遥荫国家教师资格考试考点攻略与试题集锦注 1院科目三分为语文尧数学尧英语尧思想品德渊冤尧历史尧地理尧物理学尧生物尧音乐尧体育与健美术尧等 13 个

5、学科遥注 2院申请认定中等职业学校曰参加课教师资格参加高中教师资格申请认定中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的高中教师资格综合素质和教育知识与能力两科科知识与教学能力科目结合面试进行遥2地址：http：/第580页学段科目一科目二科目三方式综合素质保教知识与能力机考小学教育教学知识与能力机考初级中学综合素质教育知识与能力学科知识与教学能力纸笔高级中学学科知识与教学能力中职课专业课专业知识与教学能力实习指导淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的渊二冤面试面试采用结构化面试尧情景模拟等方式进行遥 考生通过抽题尧备课尧试讲尧答辩等环节袁

6、完成面试遥中心统一研制的面试测评系统遥面试使用教育部面试1.候考院考生持面试准考证尧件袁按时到达测试考点袁进入候考遥2.抽题院根据考点安排袁登陆野面试测评系统冶袁计算机从题库中抽取一组试题袁考生任选其中一道试题袁系统打印备课纸及试题遥3.备课院考生持备课纸尧试题进入备课室袁撰写教案渊或演示活动方案冤袁备课 20 分钟遥从题库中随机抽取 2 个规定袁考生回答袁时间 54.回答规定分钟遥5.试讲/演示院考生按照准备的教案渊或活动方案冤进行试讲渊或演示冤袁时间10 分钟遥6.答辩院考官考生试讲渊或演示冤内测试项目进行提问袁考生答辩袁时间 5 分钟遥7.评分院考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评

7、分袁填写叶面试评分表曳组长签字确认袁同时通过面试测评系统提交评分遥者袁方可参加面试遥 笔试单科成绩有效期为 2 年遥笔试各科成绩荫国家教师资格考试考点攻略与试题集锦3地址：http：/第680页淘宝店：教育ID:bai376507344地址：http：/第 780页第一部分 笔试科目一综合素质渊适用于尧小学尧初尧高中冤淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的第一章职业理念第一节 考点知识概述一尧大纲要求员援教育观渊员冤理解实施素质教育的基本要求遥冤掌握在学校教育中开展素质教育的途径和遥冤依据实施素质教育的基本要求析

8、和评判教育现圆援学生观渊员冤理解野人的全面发展冶的思想遥冤理解野以人冶的涵义教育教学活动中做到以学生的全面发展猿冤运用野以人冶的学生观教育教学活动中公正地对待每一个学生袁不因尧尧地域尧状况 家庭背景和身心缺陷等学生遥渊源冤设计或选择丰富多样尧适当的教育教学活动方式袁因材施教袁以促进学生的个性发展遥猿援教师观渊员冤了解教师专业发展的要求遥冤具备终身学习的意识遥冤在教育教学过程中运用多种方式和促进自身的专业发展遥荫渊源冤理解教师职业的责任与价值袁具有从事教育工作的热情与决心遥二尧重点考点精讲国家教师资格考试考点攻略与试题集锦考点实施素质教育的基本要求员援坚持德育为先遥 立德树人袁把价值体系融入教育

9、程遥 加强最新成果教育袁引导学生形成正确的世界观尧人生观尧价值观曰加强理想信念教育和道德教育袁坚定学生对中国尧制度的信念和信心曰加强以爱国为的精神和以创新为精神教育曰加强荣辱观教育袁培养学生团结互助尧诚实守2的地址：http：/第880页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的信尧尧艰苦奋斗的良好品质遥加强公识教育袁树立法治尧平等尧公平正义理念袁培养公民遥加强中华优秀传统教育和传统教育遥把德育渗透于教育教学的各个环节袁贯穿于学校教育尧家庭教育和教育的各个方面遥切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想教育工作遥构建大中小学有效衔接的德育体系袁

10、创新德育形式袁丰富德育内容袁不断提高德育工作的吸引力和力德育工作的针对性和实效性遥队伍建设遥加强辅导员圆援坚持能力化知识结构袁丰富实践袁强化能力培养遥着力提高学生的学习能力践能力尧创新能力育学生学会知识技能会动手动会生存生活会做人做事袁促进学生主动适应袁开创美好未来遥脑援坚持全面发 遥 全面加强和改进德育育尧体育育遥 坚持知识学习与思想品德修养的统一尧理论学习与实践的统一 全面发展与个性发展的统一遥 加强体育袁牢固树立健康第一的思想袁确保学生体育课程和课余活动时间袁提高体育教学质量袁加强心理健康教育袁促进学生身心健康尧体魄强健尧意志坚强遥 加强美育袁培养学生良好的审美和人文素养遥 加强劳动教育

11、袁培养学生热爱劳动尧热爱劳动的情感遥 重视安全教育尧生命教育尧国防教育尧可持续发展教育遥促进德育尧智育尧体育尧美育有机融合袁提高学生综合素质袁使学生成为德智体美全面发展的人遥建设者和考点 圆院教师专业发展的要求员援树立正确的专业意识专业发展意识是教师专业发展的内在动力遥 专业发展意识意味着人不仅能把握与外部世界的袁 而且具有把自身的发展当作认识的对象能构建的内部世界遥 只有达到这一水平和自觉实践的对象才在完发展的主体遥也就是说全意义为师首先要对学生学业评价荫不只是关乎学生的发展关乎着的发展袁关乎着的职业感等遥国家教师资格考试考点攻略与试题集锦新课程下的学生学业评价需要教师有更强的专业意识袁 要

12、不断地把当前的教学与过去相比较袁并从中找到的不足和取得的进步曰与其他教师相比较找出的差距袁以便更好地未来几年专业发展的方向曰要总结过去的教育教学经验和成就袁对于当前教学中所的也要能够做出客观和理性的分析袁在将来的发展时要着重于对教育教学和发展前有一个较为准确的把握遥沿的圆援拓展专业知识专业知识是一个教师的必备条件袁 它到学生能够从教师那里学3地址：http：/第980页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的遥到什么以及如的教师一般都负担某一学科或某一专业知识领域的教学工作遥掌握这一学科或专业领域较全面和坚实的知识袁是对一个教师的基本要求遥但是由

13、于的飞速发展袁教师的野一碗水 野一桶水冶水平显然不能胜任今天的工作遥如教师首先必须优化的知识结构袁具备当代科学与人文的基本知识袁拓展的知识基础袁丰富的精神生活袁同时也帮助保持教学的评价学生提供更为广泛的视界遥性其次师在教育理论方面丰富自己的知识素养握学生及其具备的知识袁了解学生的身心发展状况袁知晓学学生学习和特殊学习的需要遥 这些知识的储生能力的发展规律利于教师正确效地对学生的学业进行评价遥再次师还具有与教师备的职业生活相关的课程材与教学设计等方面的知识袁它 接可以运用于课堂生活具体的教育情景提供着有效的策略指导遥猿援提高专业能力教师的专业能力指教师运用所学知识进行课堂教学与反思的能力袁教学能

14、力和教学反思能力遥 提高专业能力应做到院第一袁提高教学能力曰第二袁提高教学研究能力遥考点 猿院终身学习的意义员援终身学习是新课程对教师的要求改变了学生的学习生活袁也改变了教师的教学方式遥新课程对新课程的期望有所改变遥 新课程对教师提出了师德高品位袁专业高学识袁能教师力多方位三个方面的遥因此袁教师要走终身学习袁成为学习型的教师遥圆援终身学习是教师实现自我发展的途径新课程要求教师一切为了学生的发展遥教师在促进学生发展的同自身也应该有最大限度的发展遥为了能够达到这种高要求将自定师荫位在野终身学习者 只有透过学习师才可以重新创造自我遥透过学习国家教师资格考试考点攻略与试题集锦才能够做到从未能做到的事情

15、袁重新认知世界遥猿援教师终身学习累计专业知识袁提高教学水平现代教育以人袁教师的责任已不仅仅是野教书冶袁完成教学任务袁更是野用教学生冶袁达到学的发展和学习能力的提高袁育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备尧多种教育运用能力方向发展袁成为野复合型冶教师遥源援终身学习提高在教学中的探究创新精神教师的终身发展有四个层次遥 第一层次是较低层次师能胜任教学4地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1080页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的足学生基本学习需求曰第二层次是层次袁教师能驾驭教学袁能够较好地因材施教袁成为教学中的骨干曰第三层次是较次袁教师能

16、研究教学袁追求教师在教学工作中的个人价值的实现袁在学生的成长中求得自我发展曰第四层次是最次袁教师追求自我袁致力于终身学习袁博采众家之长袁创造的教学实绩和构建理论研究特色袁成为野学者型冶的教师遥 胜任教学是基本功夫袁驾驭教学是自我提高袁研究教学是发展能力袁终身学习创造特色则应当是教师矢志以求的成长目标遥缘援终身学习是教师职业的责任意识职业责任意识是从事职业活动时遵循道德规范和工作规则所表现出来的修养与品德袁良好的职业责任意识是教师专业精神的遥教师的职业责任是传承文明书育人遥教师站在三尺讲台袁放眼大千世界曰对学生培养立足于知识学习的三五年袁放眼于人生成长的三尧五十年遥 教师的道德引领和的作用是任何

17、其他行业的职业者所不具备的袁因此对教师寄予着厚重的希望袁对教师工作的评判和教师形象的塑造也就有着近乎完美的苛刻标准袁这塑造和心理世界的构筑带来极大的影响遥也给教师远援终身学习使教师适应实验新的教学在更新异常迅速的今天袁如果只满足现在所拥有的知识袁那是行不通的袁迟早会被淘汰袁只有不断的充实的知识领域袁加强对教开拓材的驾驭能力能因材施教遥百年大计育育大计师教育但重任主要落在教师身上遥在变袁人也在变袁教师必须认是全的大事清终身学习对自身成长和发展的重要性袁自觉地树立终身学习的观点袁不断地提高自身的素质袁以适应现代的教育需要遥 尤其是的迅猛发展袁对人学习方式产生着重要的影响袁 终身学习的重要性也越来越

18、明们的生活显遥作为一名教师应坚持终身学习袁不断丰富的知识储备适应新课荫改的要求遥国家教师资格考试考点攻略与试题集锦考点 源院教师终身学习在教学中的作用所谓野学袁身正为范冶袁作为一名教师袁不但要有崇高的师德袁还要有深厚而扎实的专业知识 野给人一杯水袁只有一桶水尧一缸水是不够的袁必新异常迅速的今天袁如果只满足于目前的知识袁那就活水在知识如逆水行舟袁早晚要被所淘汰遥只有树立终身学习的思想袁不断充实袁拓宽知识视野袁才能在学生心目中树立起较高的威信遥不断的研究袁加强对的驾御能力才能提高的教学遥员援提高课堂教学效率遥在发展袁知识领域的扩展和更新材也在更5地址：http：/tushunjiaoyu.co第m

19、1180页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的袁学生的认识水平也具有了更高的起点袁在这种情形下袁教师只有不断新袁对所教的科目有十足的信心袁才能的学习来提高的专业和教学提高课堂教学的效率遥圆援教学发展的需要遥 尽管教师在教学过程中能够主动尧积极地获取新知识袁但由于受尧时间尧精力等因素的限制袁再加上新知识的产生速度大于人们学习和掌握它的速度此袁随着时间的推移师原有的学科知识特别是不常用被逐渐遗忘遥这些客观因素导致教师在知识和所教学科以外的知识能力上逐渐欠缺遥 因此 终身学习是教师补偿知识和能力的有效是教师专业发展的需要是搞好现代教育教学的需要遥猿援带动学生树立终身学习的观念遥

20、在这个野计划赶不上变化冶的师不仅要转变传统的知识传授者的观念袁成为学生学习的促进者和协 者袁的学习是持续的学习来提识领域袁而且其自身的学习不应该是整个教育生涯遥因为对的教学生涯来说袁仅靠最初的专学习要贯穿于业知识无论如何都是不够的遥 教师务必与知识和教学法的提高保持同步 野活到老袁学到老冶袁是我国的一句古训遥这句话说明了提高和累积专业知识是 了帮助和促进学生成为终身学习者袁 教师需要以自身的行为和态度来感化学生成为学习的示范者遥第二节 考点强化练习一尧单项选择题员援员怨远远年袁教科文组织在叶关于教师地位的建议曳中提出该把教师工作视为渊冤遥荫粤援专门职业月援非国家教师资格考试考点攻略与试题集锦的

21、职业悦援的职业阅援非专门职业圆援创新教育是以渊冤为基本价值取向的教育遥粤援培养人的创新精神和实践能力月援提高人的综合素质悦援培养人的完善人格和健康体魄阅援促进人的全面发展猿援叶关于基础教育与发展的决定曳是以渊冤为的在我国初步实现野两基冶目标后袁进一步落实渊冤战略的又一大决策遥6地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1280页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的粤援尧科教兴国月援尧科教兴国悦援尧依阅援尧素质教育国源冤使教师职业了单一的工匠式技能特征袁并成为衡量教师专业指标遥化程度的粤援教学能力月援教科研能力悦援创造力阅援终身学习缘冤是深化教育袁促进教育发展的先导

22、袁当前又是全面推进素质教育的前提遥粤援高考制度月援对教师的评价体制悦援更新教育观念袁转变教育思想 阅援提高教师地位远冤是教育起点和依据遥粤 真正实现教育观念上的月援观的改变选拔制度的悦援教师教学理念的转化阅援渊冤鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征遥援素质教育月援应试教育悦援德育阅援智育愿援素质教育的根本任务是渊冤遥粤援让每一个学生考上大学月援让每一个学生都成为智者悦援让每一个学生成材阅援为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而的基础怨援教师对学生的爱袁体现在渊冤遥粤援教育活动中月援教学活动中悦援教育和教学的一切方面阅援师生交流中荫援变经验型为科研型袁是指靠渊冤提高教育教学质量遥国家教师资格

23、考试考点攻略与试题集锦月援教育科学研究继承教育传统悦援在学生身上多花时间二尧案例分析题阅援多次重复加深记忆有这样一个真实的事例院几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么个教师看到他们满身是灰的样子袁生气地走过去问院野在干什么钥 冶 野听蚂蚁唱歌呢 冶学生头也不抬袁随口而答遥7地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1380页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的野胡说袁蚂蚁怎会唱歌钥 冶 提高了八度遥严厉的斥责让学生猛地从野槐安国冶里清醒过来遥一个个小脑袋耷拉下来袁等候发落遥 只有一个倔强的小家伙还气袁小声嘟囔说院野您又不蹲下来袁怎么知道蚂蚁唱歌钥 冶 院请你运用现

24、代教育理论对该教师的行为作一评析遥揖参考及铱一尧单项选择题员援揖铱粤遥院员怨远远 年袁教科文组织在叶关于教师地位的建议曳中提出该把教师工作视为专门职业袁认为它是一种要求教师具备经过严格训练而 续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共业务遥 答案为粤遥圆援揖铱粤遥院创新教育是以培养人的创新精神和实践能力为基本价值取向的教育遥为 粤遥猿援揖铱月遥院叶关于基础教育与发展的决定曳袁这是以同志在我国初步实现基本普及九年义务教育尧 基本扫除青壮年文为的盲的宏伟目标后实施科教兴国战略尧推进基础教育与发展所作出的重大决策遥为源援揖遥院创造力使教师职业了单一的工匠式技能特征成为衡量教师专业化程度的指标

25、遥为缘援揖遥院更新教育观念袁转变教育思想是深化教育尧促进教育发展的先导袁当前又是全面推进素质教育的前提遥为远援揖铱粤遥院真正实现教育观念上的袁是教育起点和依据遥为粤遥荫揖铱粤遥院基础教育是素质教育的奠基工程袁具有鲜明的基础国家教师资格考试考点攻略与试题集锦性尧相对性袁也具有一定的性遥 素质教育鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征遥为粤遥愿援揖铱阅遥院素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和的基础遥为阅遥成长奠定坚实而怨援揖遥院教师对学生的爱袁体现在教育和教学的一切方面遥为援揖铱月遥院变经验型为科研型指靠教育科学研究提高教育教学质 遥为月遥8地址：http：/tushunjiaoyu.

26、co第m1480页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的二尧案例分析题渊一冤有关教育理论知识该事例摘自叶教育曳中的一篇文章袁题目就叫野蚂蚁唱歌冶袁该案例涉及到运用现代教育理论袁即教师应具有正确的教育思想及教育观念院员援教育观院要树立以学生发展的教育观遥 在教育取向上袁不仅要重视基础知识尧基本技能的掌握要重视基本态度和基本能力的培养遥 尤其在学生创新精神和实践能力的培养上袁要重视学生发现尧解决的能力生学习的的培养以及学生个性的发展遥圆援学生观院要把学生看成是具有能动的尧充满生机和活力的人渊是人袁而不是容器冤遥 学生是学习的主体学习的一切活动中师要充分地发挥学生的能动性袁促进其发

27、展 要尊重尧信任 引导尧帮助与服务于每一个学生遥猿援师生要平等相待渊在人格上是平等的袁要平等袁实行等距离教学冤遥要坚持教学袁要教学中的权威尧命令遥渊二冤展开分析该案例的是野对该教师的行为作一评析该教师的行为运用现代教育理论进行分析遥听蚂蚁唱歌呢孩子具有童心 童真与童趣 具有孩子特有的想象力袁情感与体验听蚂蚁唱歌冶是学生的一种体验袁教师要尊要关注过程与重并保护孩子的与想象遥 冤 圆援一个教师看到他们满身是灰的样子袁生气地走过去问 渊学生在兴致勃勃地观察着什么袁处于其自身的活动过程生是能动的尧发展的人师要善于保护袁给学能动性遥上的支持该教师不尊重学生的荫猿 胡说袁蚂蚁怎会唱歌钥冶提高了八度遥严厉的

28、斥责噎噎渊师生国家教师资格考试考点攻略与试题集锦要平等相待袁教师不能以权威压制学生遥 冤 源援小声嘟囔说院野您又不蹲下来噎噎 教师缺乏意识袁要和学生实行等距离教学 请你蹲下来和学生说话 请你走下高高的讲坛 遥 冤 9地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1580页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的第二章教育第一节考点知识概述一尧大纲要求员援有关教育的渊员冤了解主要的教育袁如叶中教育法曳叶中民义务教育法曳叶中教师法曳叶中民民民未成年人保曳叶中民预防未成年人法曳叶学生事故处理办法曳等遥冤了解叶园 原圆园圆园 年冤曳的相关中长期教育和发展纲要内容圆援教师权利和义务

29、渊员冤理解教师的权利和义务袁熟悉有关教育所规范的教师教育行为法从教遥冤 据教育遥析评价教师在教育教学实践中的实际学生权利保护渊员冤了解有关学生权利保护的教育袁保护学生的合法权利遥冤依据教育袁分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际遥二尧重点考点精讲荫国家教师资格考试考点攻略与试题集锦教师法曳第七条揖教师权利铱考点中民教师享有下列权利院渊一冤进行教育教学活动袁开展教育教学和实验曰渊二冤从事科学研究尧学术交流袁参加专业的学术团体学术活动中充分意见曰渊三冤指导学生的学习和发展袁评定学生的品行和学业成绩曰渊四冤按时获取工资袁享受规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假曰渊五冤对学校教育教学尧管理工作和教

30、育行政部门的工作提出意见和建议袁10地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1680页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的或者其他形式袁参与学校的管理曰通过教职工渊六冤参加进修或者其他方式的培训遥考点 圆院教师法曳第八条揖教师义务铱民教师应当履行下列义务院渊一冤遵守宪法尧法律和职业道德袁为人师表曰渊二冤贯彻的教育方针袁遵守规章制度袁执行学校的教学计划袁履行教师聘约袁完成教育教学工作任务曰渊三冤对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国团结的教育袁教育以及思想品德尧尧科学技术教育袁组织尧带领学生开展有益的活动曰渊四冤关心尧爱护全体学生重学生人格袁促进学生在品德力尧

31、体质等方面全面发展曰渊五冤制止有害于学生的行为或者其他学生合法权益的行为袁批评和有害于学生健康成长的现象曰渊六冤不断提高思想觉悟和教育教学业务水平遥考点 猿院叶学生事故处理办法曳第五条揖安全教育铱学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育曰 应当按照规定袁建立健全安全制度袁采取相应的管理措施袁预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患曰当发生事故应当及时采取措施救助受学生遥学校对学生进行安全教育尧管理和保护袁应当尧认知能力和学生法律行为能力的不同袁采用相应的内预防措施遥考点 源院叶学生事故处理办法曳第十条揖学生或者未成年学生监护人责任铱学生或者未成年学生监护人由于过错下列情形之一袁造成学生

32、事荫当依法承担相应的责任院故国家教师资格考试考点攻略与试题集锦一冤学生的规定袁公共行为准则尧学校的规章制度或者纪律袁 实施按其和认知能力应当知道具有或者可能危及他人的行为的曰渊二冤学生行为具有性袁学校尧教师已经告诫尧纠正袁但学生不听劝阻尧拒不改正的曰渊三冤学生或者其监护人知道学生有特异体质袁或者患有特定疾病袁但未告知学校的曰渊四冤未成年学生的身体状况尧行为尧情绪等有异常情况知道或者11地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1780页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的已被学校告知袁但未履行相应监护职责的曰渊五冤学生或者未成年学生监护人有其他过错的遥考点 缘院未

33、成年人保曳第三条揖权利阐述铱民未成年人享有生存权尧发展权尧受保护权尧参与权等权利袁根据未成年人身心发展特点给予特殊尧优先保护袁保障未成年人的合法权益不受遥未成年人享有受教育权袁尧学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权遥未成年人不分尧族尧家庭未成年人保状况尧信仰等法平等地享利遥考点 远院曳第六十三条揖教育部门的法律民责任铱学校尧尧托儿所未成年人合法权益的袁由教育行政部门或者其他有关部门责令改正曰情节严重的袁对直接负责的主管和其他直接责任人员依法给予处分遥学校尧尧托儿所教职员工对未成年人实施体罚尧变相体罚或者其他人格行为的袁由其所在或者机关责令改正曰情节严重的袁依法给予处分遥园原圆园圆园 年冤曳考

34、点中长期教育和发展纲要根据党的十七大关于野优先发展教育人力强国冶的战略部署促进教育事业科学发展袁全面提高素质 加快现代化进程袁制定叶教育纲要曳遥 节选部分内容如下院加强教师队伍建设渊五十一冤建设高素质教师队伍遥教育大计师有好的教师有好的教育遥提高教师地位袁维护教师权益袁教师待遇 使教师成为受人尊重的荫职业遥 严格教师资质袁提升教师素质袁努力造就一支师德高尚尧业务精湛尧结构国家教师资格考试考点攻略与试题集锦合理尧充满活力的高素质专业化教师队伍遥渊五十二冤加强师德建设遥加强教师职业理想和职业道德教育袁增强广大教师教书育人的责任感和使命感遥教师要关爱学生袁严谨笃学袁淡泊名利袁自尊自律袁学生袁以和学识

35、教育做学生健康成长的指导者和引路人遥将师德表现作为教师尧聘任渊聘用冤和评价的首要内容遥采取综合措施袁建立长效机制袁形成良好学术道德和学术风气袁克服学术浮躁袁查处学术不端行为遥渊五十三冤提高教师业务完善培养培训体系袁做好培养培训12地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1880页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的化队伍结构袁提高教师专业水平和教学能力遥通过研修培训尧学术交流尧项目资助等方式袁培养教育教学骨干 双师型冶教师尧学术人和校长袁造就一批教遥学名学科渊五十四冤提高教师地位待遇遥 不断教师的工作尧学习和生活条件袁吸引优秀长期从教尧终身从教遥依法保证教师平均

36、工资水平不低于或者高于的平均工资水平逐步提高遥 落实教师绩效工资遥 对长期在农村工资尧职务渊冤等方面实行倾斜政策袁基层和艰苦边远地区工作的教师完善津贴补贴建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍遥研究制定政策袁教师工作和生活条件遥 关心教师身心健康遥 落实和完善教师医疗养保障政策遥对在农村地区长期从教尧贡献突出的教师给予遥老等渊五十五冤健全教师管理制度遥完善并严格实施教师准入制度把教师入制定教师资格标准袁提高教师任职学历标准和品行要求 建立教师口定期登记制度遥资格省级教育行政部门统一组织中小学教师资格和冤资格认定袁县级教育行政部门按规定履行中小学教师的招聘录用尧职务渊评聘尧培养培训和等管理职能遥第

37、二节 考点强化练习一尧单项选择题员援义务教育实行渊冤冤统筹曰市级实施冤为主管理的体制遥粤援曰省尧尧直辖市曰县级曰市级月援省尧尧直辖市曰县级悦援曰省尧尧直辖市荫阅援曰市级曰县级国家教师资格考试考点攻略与试题集锦圆援根据法律的规定袁我国义务教育学校的内部管理体制为渊冤遥粤援教师负责制月援校务委员会负责制悦援家长委员会负责制阅援校长负责制猿援教师资格适用的地域范围是渊冤遥粤援在月援只在本地区适用范围适用悦援只在本校适用阅援在外国也适用源援学校不履行规定的义务袁情节严重或者造成严重后果袁根据有关法律规定冤要承担相应的法律责任遥13地址：http：/tushunjiaoyu.co第m1980页淘宝店：教

38、育ID:bai376507344给人改变未来的粤援校长月援学校悦援有关直接阅援学校和有关直接缘援学校对高中生可以进行的处分有渊冤遥淤警告于记过盂送劳动教养 榆学籍粤援淤于盂榆月援淤盂榆悦援淤于榆阅援淤于盂远援根据叶未成年人保曳和叶预防未成年人法曳的规定袁对未成年人是渊冤遥周岁一律不公开的粤援月援周岁以上不满周岁以下周岁以上不满周岁悦援阅援周岁以下拥有决策权的是渊冤遥对民办学校援校长月援教职工悦援学校工会阅援学校董事会愿援担任某县高二袁学校以欲以剥期间通过了入学在职学习遥服务期未满校不足为由不予批准夺其参加进修权 为由提出申诉袁受理申诉的机构应当是渊冤遥粤援当地县教育局月援当地县悦援地市教育局阅

39、援省教育厅怨援教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点袁面向全体学书育人德育育尧体育育等有机统一在教育教学活动中袁注重培生养生渊冤袁 进学生的全面发展粤援辩证分析的能力尧创新能力和实践能力月援团队合作的能力尧创新能力和实践能力悦援能力尧创新能力和实践能力荫阅援思考能力尧创新能力和实践能力国家教师资格考试考点攻略与试题集锦援在地区和边远贫困地区工作的教师享有渊冤津贴遥月援生活补助特殊岗位补助悦援艰苦贫困地区补助二尧案例分析题阅援特殊奉献补助小芳的家住在农村袁在村里的小学上五年级遥 一天袁突然对她说院野明天你不要去上学了袁到小卖部给你妈帮忙吧袁你妈一个人忙不过来 小芳听了后袁伤心地哭了遥

40、她想念书袁她舍不得学校的和同学们遥 但是袁 又不能不14地址：http：/tushunjiaoyu.co第m2080页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的的话袁只好不去学校读书了遥了解到小芳的情况后袁找到了小芳的听袁劝他让小芳继续上学遥说院野子比不得男孩子袁读书多了也小芳没什么用袁还不如让她在家里干点活呢遥 再说了小芳是女儿袁让不让她上学得由我说了算 冶院小芳的说法对吗钥 小芳的了哪些规定钥都揖参考及铱一尧单项选择题员援揖铱粤遥院义务教育实行尧尧直辖市统筹实施袁县级为主管理的体制遥为粤遥圆援揖铱阅遥院校长负责处理学校的日常教学科研活动袁完善学校的管理袁校长全权代表学校并负责

41、赋予校长决策权尧指挥权尧人事权和财务权袁同时机构新机制遥健全学校猿援揖铱粤遥院教师资格证是通用的遥 故选粤遥源援揖铱阅遥规定的义务袁情节严重或者造成严院学校不履行重后果袁根据有关法律的规定袁学校和有关直接要承担相应的法律责任遥缘援揖遥远援揖遥院根据叶未成年人保曳和叶预防未成年人法曳的规定袁对未成年人周岁遥一律不公开的是周岁以上不满揖铱阅遥院叶民办教育促进法实施条例曳第四章第二十一条规定袁民办学校的理事会尧 董事会或者其他形式决策机构讨论下列事项袁 应当经圆辕猿 以上组成同意方可通过院渊一冤聘任尧解聘校长曰渊二冤修改学校章程曰渊三冤制定发展曰渊四冤审核预算尧决算曰渊五冤决定学校的分立尧合并尧终止

42、曰荫渊六冤学校章程规定的其他事项遥 故选阅遥国家教师资格考试考点攻略与试题集锦愿援揖铱粤遥院向当地教育行政部门提出申诉遥怨援揖铱阅遥院教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点袁面向全体学生袁教书育人袁将德育尧智育尧体育尧美育等有机统一在教育教学活动中袁注重培养学生思考能力袁创新能力和实践能力袁促进学生的全面发展遥为 阅遥援揖遥院叶义务教育法曳规定院在地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴遥为15地址：http：/tushunjiaoyu.co第m2180页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的二尧案例分析题不对遥叶中宪法曳第四十六条规定院中民民公民有受教

43、育的权利和义务遥 叶民教育法曳第九条规定院公民不分尧种族尧尧职业尧状况尧信仰等袁依法享有平等的受教育机会遥 叶中义务教育法曳第五条规定院凡年满六周岁的儿童袁不分尧尧种民族当入学接受规定年限的义务教育遥让孩子上学接受教育是法律规定的父且法律规定袁和男孩享有平等的权利袁不能母必须履行的义务女孩遥小芳的让小芳中途辍学的行为是违法的遥听了的话应当让小芳赶快回到学校继续读书遥 如果不改正的话地应对他进行批评教育责保护 童受教育权利袁令他送小芳返回学校另外六周岁还工店尧儿童遥户等雇用不满荫国家教师资格考试考点攻略与试题集锦16地址：http：/tushunjiaoyu.co第m2280页淘宝店：教育ID:

44、bai376507344给人改变未来的第三章教师职业道德规范第一节 考点知识概述一尧大纲要求员援教师职业道德渊员冤了解叶中小学教师职业道德规范曳 园园愿 年修订冤袁掌握教师职业道德规范的主要内容袁尊重法律及接受的行为准则遥冤理解叶中小学班工作条例曳文件精神遥猿冤分析评价教育教学实践中教师的道德规范遥圆援教师职业行为渊员冤了解教师职业行为规范的要求遥冤理解教师职业行为规范的主要内容教育活动中运用行为规范恰当地处 与学生尧学生家长尧同事以及教育管理 的渊猿冤在教育教学活动中据教师职业行为规爱国尧爱岗敬业爱学生书育人人师表二尧重点考点精讲考点中小学教师职业道德规范曳为全面提高中小学教师队伍的师德素质

45、和专业水平袁 在广泛征求意见的荫基础上袁教育部和中国教科文卫体工会委员会于 圆园园愿 年对叶中小学教师国家教师资格考试考点攻略与试题集锦职业道德规范曳进行了修订遥 新修订的叶规范曳有远 条袁分别为院员援爱国热爱祖国袁热爱袁拥护中国袁拥护遥全面贯彻教育方针袁自觉遵守教育袁依法履行教师职责权利遥 不得有违背方针政策的言行遥圆援爱岗敬业教育事业袁志存高远袁勤恳敬业袁甘为人梯袁乐于奉献遥忠诚于对工作高度负责袁认真备课上课袁认真批改作业袁认真辅导学生遥 不得敷衍塞责遥17地址：http：/tushunjiaoyu.co第m2380页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的猿援关爱学生关心

46、爱护全体学生袁尊重学生人格袁平等公正对待学生遥对学生相济袁做学生良师益友遥保护学生安全袁关心学生健康袁维护学生权益遥不讽刺尧挖苦尧学生袁不体罚或变相体罚学生遥源援教书育人遵循教育规律袁实施素质教育遥 循循善诱袁诲人不倦袁因材施教遥 培养学生良好品行袁激发学生创新精神袁促进学生全面发展遥唯一为人师表不以分数作为评价学生的坚守高尚情操袁知荣明耻袁严于律己袁以身作则遥衣着得体袁语言规范袁举止文明遥关心集体协作重同事重家长遥作风正派袁廉洁奉公遥自觉抵制有偿家教袁不利用职务之便谋取私利远援终身学习崇尚科学精神袁树立终身学习理念袁拓宽知识视野袁更新知识结构遥潜心钻研业务袁勇于探索创新袁不断提高专业素养和教

47、育教学水平遥考点 圆院叶教师职业道德规范曳解读新叶教师职业道德规范曳共六条袁体现了教师职业特点对师德的本质要求 和特征 爱 与 责任 是贯穿其中的和热爱祖国是每个公民袁也是每个教师的神圣职责和义务遥建设法成员制袁是我国现代化建设的重要目标遥 要实现这一目标袁需要每个知法用法律来规范的行为 不做法律的事情没有责任就办不好教育袁没有感情就做不好教育工作遥教师应始终牢记自荫己的神圣职责袁志存高远袁把个人的成长进步同伟大事业尧同祖国的和丰富的教育实践中履行自国家教师资格考试考点攻略与试题集锦繁荣富强紧密在一起袁 并在深刻的己的光荣职责冶要要师德的没有爱袁就没有教育遥教师必须关心爱护全体学生袁尊重学生人

48、格袁平等公正对待学生遥相济袁做学生良师益友遥 保护学生安全袁关心学生健对学生康袁维护学生权益要教师的天职教师必须遵循教育规律袁实施素质教育遥 循循善诱袁诲人不倦材施教遥18地址：http：/tushunjiaoyu.co第m2480页淘宝店：教育ID:bai376507344给人改变未来的培养学生良好品行袁激发学生创新精神袁促进学生全面发展遥不以分数作为评价学生的唯一标准教师职业的内在要求教师要坚守高尚情操袁知荣明耻袁严于律己袁以身作则袁在各个方面率先垂范袁做学生的榜样袁以和学识教育影响学生遥要关心集体袁团结协作重同事重家长遥作风正派袁廉洁奉公遥自觉有偿家教袁不利用职务之便谋取私利师专业发展的不竭动力终身学习是发展的要求袁也是教师职业特点所决定的遥教师必须树立终身学习理念袁拓宽知识