二年级数学倍的应用题_第1页
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文档简介

1、崇仁小学二年级数学倍的应用题一、同学们要理解倍的意思，什么是“倍”呢：一个数里面有几个另一个 数，这个数就是另一个数的几倍。二、倍的应用题可以分成三类：1 1 第一种类型：求倍数（求一个数是另一个数的几倍，用除法算。）理解：这类题的特点是：已知两个数，求一个数是另一个数的几倍。（实际是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。）方法：I I 一个数+另一个数 = =倍数例题：小明家养了 2121 只鸭，7 7 只鹅。鸭的只数是鹅的几倍？2 2、第二种类型：求几倍数（求一个数的几倍是多少，用乘法算。）理解：这类题的特点是：已知一倍数与倍数关系，求几倍数是多少。（实际是求几个几是多少，用乘法计算。）

2、方法：先找出倍字句中的一倍数（ 已知）。再用：I I 一倍数 X X 倍数= =几倍数例题：钢笔每支 8 8 元，书包的价格是钢笔的 4 4 倍。书包的价格是多少元？3 3、第三种类型：求一倍数（已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法算。 ）理解：这类题的特点是：已知几倍数与倍数关系，求一倍数是多少。（实际是把一个数平均分成几份，求一份数是多少。用除法计算）方法：先找出倍字句中的一倍数（ 未知）。再用：|几倍数+倍数= =一倍数例题：小红家养了 8 8 条白金鱼，是黑金鱼的 4 4 倍，小红家养了多少条黑金鱼？1、求倍数用除法（这种题求倍数：直接用除法 ）三、倍的应用题知识小结。1鞭己知用乘

3、法，1般純用魁四、对比练习:1 1、红花有 8 8 朵，黄花有 2 2 朵，红花的朵数是黄花的几倍?3 3、大猴的只数是小猴的 3 3 倍，小猴有 9 9 只，大猴有多少只？4 4、大猴的只数是小猴的 3 3 倍，大猴有 9 9 只，小猴有多少只？五、挑战自我：1 1、小明有 5 5 个桃，小华的桃的个数比小明的 3 3 倍还多 3 3 个小华有多少个桃？2 2、小鸡有 3 3 只，母鸡的只数是小鸡的 4 4 倍，又是公鸡的 2 2 倍公鸡一共有多少只?倍的应用题 V 2、求几倍数（1 倍数已知）-3、求 1 倍数 （1 倍数未知）用乘法-这两种题，要先找出“倍”卜字句中的 1 倍数（1份数），用除法判断是

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