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文档简介

1、泽和小学 2011-2012 学年上学期期末检测小学五年级科学试卷分析一、试卷的整体情况该试卷满分 100 分，于 2012 年 1 月 6 日进行测试，测试时间 60 分钟。总体印象：试卷题型较全面，难度比为 7:2:1 试题新颖，考察方法灵活，既符合课标要求,又能评价 学生的学力状况。突出科学学科特点，这次考试从多个方面来考察学生掌握知识的 状况，全面地检查了学生的基础知识和技能，便于学生适应性训练。二. 试卷的主要特点1、 该试卷贯彻教学大纲，充分体现课改精神，遵循学生身心发展的规律，包含的知识面广，而且灵活性强，充分体现了发展学生开放性思维的原则，让学生在学语文的基础上用科学。让科学贴

2、近生活并且走进学生的生活。该试卷考察知识点全面，题型多样、灵活，难易适中如：第一大题，对学生的评价比较全面，能增加学生对科学的学习兴趣。2、该套试卷从总体上看，重点考察学生对基础知识的掌握情况。100 分值，基础部分 60 分值，在这两部分中都属基础知识的理解和掌握，两个部分的基础知识是本卷的聚分点，占整份试卷的大部分分值。3、注重对学生知识运用的检查。试卷结构，分值，大纲要求细目表:题号知识与能力老大纲（课标）要求出处考查形式试题分值了解理解掌握灵活运用科学填空ZV填空19科学判断JFV判断20三科学选择jFV选择20四科学思考v/连线填空20五科学实践实践14亠八科学运用简答12四、考试情

3、况分析1、考试基本情况：题号 知识与能力逸大纲（课标）要求出处考查试题了理掌灵活形式分值（1 分数段人数统计题号 知识与能力共大纲（课标）要求出处考查了理掌灵活形式細诗云田（2分数段人数分布直方图人数已HI1-一. flk 1五、考生答卷抽样分析1、各题考点及得分率（以得分细目表上的为准六、考试分析（一、从分数段学生人数统计表看。（二、从知识考察得分细目表看：（三、失分的情况：七、对今后教学的几点建议考试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强科学教学，提高科学教 学质量？在以后的教学中应从以下几点入手：从学生的答题情况来看，学生对于记忆性 的内容，但对于实践、操作、分析、归纳的内容较难理解。今后教学建议：1、 利用教具、学具等多方面学习，结合实际，多让学生在动手操作、亲身体验的 过程中学习科学知识。2、 加强教材、课程标准的学习与研究，结合学校实际，根据季节特点创造性的使用教材，把教材用活3、学科之间的渗透与整和，形成完整的学科体系。5、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生 进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行理解、实践 上。6 狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，抓好基础 的训练，要注意帮助

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