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文档简介

1、.第5课：建立文件夹课时:1课时教学内容: 1、认识文件属性。 2、学会建立自己的文件夹。教学目的：1   认识文件属性，认识文件夹2学会在“我的电脑中建立文件夹。 3   培养学生的自信心和动手才能。教学重点: 学会在“我的电脑中建立文件夹。 教学难点：文件与文件夹的区别。教学过程一、师生交流，引入新课教学   前面对文件的概念进展了学习，先设问检查对前面知识的掌握情况！设问：1、在计算机中，信息以什么形式存在？ 2、请同学列举一些文件类型。 二、新课 1让学生自习一下课文。2、通过回忆，我们知道计算机的文件数量和类型都很多，要更好

2、地管理计算机，就需把文件进展分门别类，一类文件放在一个文件夹里，引出新课，文件夹的建立。3、学生认真解答，让学生体会到电脑中中有许多各种文件，文件夹的建立的必要 。4、活动一：简单的介绍文件属性。可以由学生按照书上的课本来一步步操作。5、活动二：认识文件夹找找桌面有几个文件夹，看看文件夹和文件的属性。想想文件和文件夹有什么区别？小结：文件夹是用于存放文件的，类似于公务包，文件是单个存在。6、活动三：新建文件夹方法一：先用多媒体演示新建文件夹的过程   步骤：翻开指定的盘“文件“新 建“文件夹出现一个名为“新建文件夹的文件夹“方法二：快捷菜单法 1、先请学生再讲一下自己建军文件夹的步骤。提出：除了这种方法，我们还有另一种方法，引出课题2 2、演示步骤：在窗口空白处，单击鼠标右键出现快捷菜单“新建“文件夹出现新建文件夹 也可请学生自己看书的步骤，自己完成，然后请学生总结步骤 3、任务二：请同学生在桌面上，用快捷菜单法，再新建一个文件夹 4、设问：在文件夹里能再建文件夹吗？先不作答，请同学们开自己建的文件夹，用刚刚的方法试一下再请同学答复 5、播放教学课件，总结新建成文件夹的几种方法。总结回忆：1、观看课件              

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