语文S版五年级下册7-《珍珠鸟》导学案

1、7珍珠鸟课前自学一、读准字音。你能试着给下列加点字注音吗？画框（ ）细腻（ ）流泻（ ）信赖（ ）鸟巢（ ）葱茏（ ）瞅瞅（ ）愈发（ ）繁茂（ ）雏儿（ ）睁开（ ）蓬松（ ）柜子（ ）藤蔓（ ）眼睑（ ）深幽（ ）待会儿（ ）眸子（ ）二、辨清字形。你能给下列形近字组词吗？茏（ ） 愈（ ） 繁（ ）笼（ ） 愉（ ） 紫（ ）雏（ ） 睁（ ） 蓬（ ）皱（ ） 挣（ ） 篷（ ）柜（ ） 泻（ ） 赖（ ）距（ ） 泄（ ） 懒（ ）三、理解词义。请你联系上下文或查阅工具书理解下列词语的意思。深幽： 繁茂： 娇嫩： 蓬松： 细腻： 流泻： 信赖： 神气十足： 四、初步感知课文内容。1.

2、课文主要描写了作者对珍珠鸟 以及珍珠鸟与作者 的变化过程，说明了 之间、 之间要 ，这样才能创造出 。2.品读作者精心呵护一对大珍珠鸟的内容，初步感受作者对珍珠鸟的关爱。用“ ”画出我的举动的语句（即我都为珍珠鸟做了什么或为了珍珠鸟我不干什么？）用“ ”画出每次鸟儿的反应的语句（即小鸟对“我”的态度一步一步有什么变化）？3.作者是怎样把珍珠鸟写得这么可爱的？请你画出你觉得好的地方，并把你的感受写在旁边。再有感情的朗读课文中描写珍珠鸟外形和动作的语句。4.课文可以分为几部分？每部分主要讲什么？（分段和概括段意完成在书本上。）5.我能说说自己读懂了什么？还能提出不懂的问题。 五、知识链接。1.冯骥

3、才 浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。1942年生于天津。他已出版各种作品集近百种。其中雕花烟斗、神鞭、三寸金莲、珍珠鸟、等均获全国文学奖，由他的作品炮打双灯改编的同名电影获“夏威夷电影节”和“西班牙电影节”奖，在海外出版的各种译本达四十种。 2.珍珠鸟 “金山珍珠”的别名，其学名叫斑胸草雀，英文名Zebra Finch ，鸟属雀形目梅花鸟科，原产澳洲东部和印尼东部热带森林中。它的羽毛鲜艳，体态妖小玲珑，动作活泼轻巧，非常可爱，现在正成为世界许多国家饲养的观赏鸟。课堂导学六、自读课文。1.思考：珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？2.填空。当珍珠鸟刚有雏儿时，“

4、我”  ；当小鸟在“我”屋里飞来飞去时，“我” ；当 时，“我” 七、细读课文，小组合作探究： （1）珍珠雏鸟对我的态度是怎样变化的？为什么会有这样的变化？ （2）文中的人与鸟最终建立起一种怎样的关系？请结合课文内容谈谈产生这种关系的基础是什么？八、课内阅读。感受小珍珠鸟对作者的信赖。白天，它这样（ ）地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动（ ）的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上（ ）的绒毛盖住。我轻轻抬一抬

5、肩，它没醒，睡得好熟!还咂咂嘴，难道在做梦?我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1.在括号内填上合适的词语。2.“我手中的笔不觉停了”是因为什么？ 3.“美好的境界”是指什么？ 4.珍珠鸟逐步信赖“我”是因为什么？ 5读划线句子，试着写一句。信赖，是 九、拓展延伸。作者借本文还想表明什么呢？课后检测十、词海泛舟。在括号里填上搭配恰当的词语。茂盛的（ ）深幽的（ ）蓬松的（ ） 生气地（ ）神气地（ ）细腻地（ ）十一、我会辨音。将下列多音字组词。 蔓：màn ( ) wàn ( ) 待：di（ ) dài（ ) 笼：lóng （ )

6、 lng（ ) 十二、挑兵点将。选择正确的词语填空。信赖 信任 相信1.我们完全（ ），法律面前人人平等。2.他为人正直无私，大家都很（ ）他。3.少华一直都是我最（ ）的朋友。十三、句子沙龙。按要求写句子。1.它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声。（1）这句话把 比作 。（2）缩写这个句子。 2.它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。这个句子把 比作 。3.真好！朋友送我一对珍珠鸟。 请仿写一个句子，表达自己的情感。 真好！ 。 十四、开心阅读。阅读短文，完成习题。小白鸽小白鸽浑身的羽毛像雪一样白，配上红色的嘴巴，肉色的鼻花和橘红色的双爪，美丽极了。它头上的羽毛又密又短

7、，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛。然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。梳理尾巴上的羽毛最有趣了，它把尾巴张成扇形，使劲向上翘，脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛，从尾巴根一直理到尾尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的工作。只见它把头低下来，仅用一只爪在头上挠了两下就完了。梳理完毕，小白鸽张开翅膀扇了扇，全身抖一抖，羽毛蓬蓬松松的，这时，它显得更加美丽了。1.照样子写词语。滑溜溜 光（ ） 亮（ ） 兴（ ）2.小白鸽的美丽表现在哪些方面？ 3.用简洁的词语概括小白鸽的羽毛特点：头上的羽毛 ；背上的羽毛 ；肚子上的羽毛 ；翅膀和尾巴上的羽毛 。4.小白鸽整理羽毛的顺序是： 5.本文主要写小白鸽的 和 的情形，突出了小白鸽的 特点。十五、拓展阅读。鸟的别称吉祥之鸟燕子 地球清道夫乌鸦爱情之