农村情况调查报告关于农村女子受教育情况的调查报告.doc

1、农村情况调查报告关于农村女子受教育情况的调查报告关于农村女子受教育情况的调查报告来自福建省_市_镇的实地调查前言一、调查对象与方法一调查对象20_年7月18日、19日、22日，理论队的11名成员组成调查小组，深化_市_镇长荣村、下林村，对村民特别是家中育有女儿的农村家长进展了问卷调查活动。二调查方法本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主，街头随机调查为辅。其中，深化农户34家，随机调查11份，以较客观的方式搜集到一定数量真实可靠的原始数据。二、 调查结果与分析p 一调查结果本次调查共发出问卷45份，回收问卷45份，其中有效问卷45份，回收率100%，问卷容量为45。经

2、统计结果显示，95%的农村家庭都有让家中女儿承受教育，其教育程度目前以初中居多，约占总数的34%，大学、高中次之，仅有5%的农村家庭没有让女儿承受教育。在承受调查的对象中，有69%的农村家长知道当前国家对于农村义务教育实行免收学杂费的政策，并有77%的家长认为该政策有利于保证子女受教育的权利，当然，仍有14%的家长认为该政策尚未落到实处，教育乱收费现象仍然存在。谈及对于农村女子受教育的看法，绝大多数约91%的受调查者认为教育可以使女子成才，走出山村，创始更美妙的生活，同时，有36%的受调查者认为改善农村女子教育问题的关键在于农村家长思想观念的转变。二调查问题分析p 1、家庭经济条件很大程度上制

3、约了农村女子教育经济根底决定上层建筑，家庭经济条件的良好与否，在很大程度上关系到农村女子教育的开展。我们在看到小康社会建立卓有成效的同时，还应该认识到中国农村的经济现状：城乡居民收入仍存在一定差距，许多农村还无法到达社会新农村建立的要求，多数农民还过着“靠山吃山，靠海吃海”的生活，没有稳定的经济收入。在被调查的家庭中，经济条件在当地较好的仅占19%，有14%的家庭经济比拟困难，而大多数家庭67%经济条件一般。面对高额的教育费用，尤其是高等教育的学杂费，有半数家庭由于家中经济困难的原因，没有让女子继续升学承受教育。2、现今农村女子已普遍承受不同程度的教育，但局部农民的教育观念在一定程度上仍然阻碍

4、着农村女子教育的开展。随着农村生活程度的进步，农村家长的思想观念也发生了转变，如今农村教育根本上已经摆脱了“重男轻女”思想的束缚，大多数农村女子约95%可以和男子一样享有受教育权，且73%的家长认为如今男女平等，女孩子也应该上大学，承受高等教育。但受到各方面原因的限制，目前农村女子的教育程度普遍偏低，以初中学历34%为主，并且仍有极少数5%的女子失去上学的时机。对于以上农村女子教育现状存在的不和谐现象，主要还是归因于家庭观念的影响。调查中我们发现，在5%没有让女子受教育的家长中，有1/3的人觉得女孩子没有上学的必要或是不需要具备太高的学历，这说明“重男轻女”的观念仍然在一定程度上左右着农村家长

5、的教育观，从而直接阻碍了女子的平等教育权。同时，一些农村家长自身的文化程度也影响着他们对家中女儿受教育的看法。3、国家相关政策没有落实到位，给农村女子教育的普及工作带来一定困难科教兴国是对如今教育的最精辟诠释，教育是立国之本，科技是强国之道。为了更好地普及义务教育，扫除文盲，近年来，国家出台了许多振兴教育的政策，如在农村免除义务教育学杂费、增加教育经费投入、进步国家助学贷款额度等，这一系列措施都在强调国家对教育的重视。然而，在我们的调查访谈中，发现农村义务教育乱收费现象仍有一定程度存在，这给农民带来经济负担，同时限制了农村女子教育的开展。约14%的农村家长向我们反映了这一问题，虽然问题只占少数

6、，但还是说明国家政策在个别农村并未实在得到落实。三、解决对策一坚持科学开展观，构建和谐社会，科教兴农，进步农民经济收入，为农村女子教育奠定坚实的经济根底任何问题的解决都必需从其根入手，就农村女子受教育问题来说，其根本在于农村家庭经济状况。我们要想方设法解决“三农”问题，改善农民生活条件，让他们有才能为女子教育提供经济支持。第二，推进乡镇企业开展，充分利用当地特色产业，努力营造市场经济气氛，各地农村都拥有其丰富的特色资，当地政府应加强宏观调控，指导广阔农民合理开发利用特色资，加强对外合作，增加经济收入。农民的经济收入一旦得到保障，农村女子的教育也就有了全面普及的可能。二加强宣传教育，实在转变农村

7、教育思想观念，为农村女子教育提供根本的思想保障在根本问题得到解决的同时，也不能无视思想意识的作用，农村家长及女子自身对于教育的看法成为影响农村女子教育开展的因素。首先，少数农村家长应该意识到“重男轻女”的观念已经被当今社会所淘汰，老一辈“男儿总比女儿强”的想法早就该被推翻，许多女性也会是社会的强者，也可以创始一片天地，父母也应当努力为女儿创造成长成才的良好环境与时机，最根本的，就是从重视女儿的教育做起。其次，农村女子自身也应该自立自强，要有强烈的求知欲望，发奋努力，为自己争取学习的时机，并在学习过程中不断进步自己，证明自己，不辜负家庭的期望。在转变农村思想观念的过程中，学校以及相关部门也应该发

8、挥一定作用。如教育部门加大农村教育的宣传力度和经费投入，促进农村教育的开放开展，学校也应该建立相关机制，以结对扶助等方式架起家校沟通的桥梁，多多与家长交流，在潜移默化中转变农村家庭传统观念，引导他们树立正确的现代教育观。三国家相关部门严格把关，特别是基层部门要确保教育政策落实到位，为农村女子教育创造良好的开展环境农村教育的开展从来离不开国家政策的支持，而中国农村人口比重较大，农村教育必然成为重中之重，国家必需优先支持农村教育。总体来说，农村女子教育现状呈现出积极开展的势头，在社会和家庭的双重关注下，越来越多的农村女子走入学堂，承受教育，享受自己应有的权利。然而，我们也看到了其中小局部的不和谐因

9、素，对此，我们应该立足当下，事实求是，擅长发现并解决农村女子教育存在的问题。努力去理论“我们党始终代表先进消费力的开展要求，始终代表先进文化的前进方向，始终代表最广阔人民的根本利益”的重要思想，贯彻科学开展观，坚持科教兴农，进步全民族的科学文化素质，构建和谐社会。附录：问卷调查表及问卷结果统计 关于农村女子受教育情况调查问卷调查地点:_调查日期:_问卷编号:_尊敬的家长:1、 您家中有_个孩子,其中女儿_个2、 您觉得女孩子有上大学的必要吗?A有必要,如今男女平等 B没有必要，女孩子只要读到初高中就可以了C女儿有才能上大学的话就培养3、 您有让家中的女儿承受教育吗？A有接第4题 B没有接第5题

10、4、 您女儿目前的学历是A小学 B初中 C高中 D大专 E大学5、 您没有让女儿上学的原因是A家庭经济困难，负担不起学费 B觉得女孩子没有上学的必要 C其他_6、 您家在当地的经济程度如何？A很好 B较好 C一般 D较困难 E非常困难7、 您的文化程度是？A小学以下 B小学 C初中 D高中 E大专 F大学8、 您认为个人文化程度对于今后生活及对待子女受教育问题有影响吗？A影响很大 B影响一般 C影响很小 D毫无影响9、 您知道如今国家对农村义务教育免收学杂费吗？A知道 B不知道 C不太清楚10、您对该政策的看法是？A很好，保证了孩子承受义务教育的权利B为家庭减轻了经济负担C尚未落到实处，周围仍

11、然存在教育乱收费现象11、您对农村女孩子承受教育有什么看法？A读书好，将来出人头地，走出农村，生活地更好B读书是为了赚钱，养活家里C只要能赚钱，读不读书无所谓D女孩子都是要嫁人的，没有必要读太多书12、假如您家女儿成绩好，可以继续升学，但家中经济困难，您会怎么办？A想尽方法借钱给女儿读书 B申请国家助学贷款C实在无能为力供其上学13、您认为改善农村女子受教育问题的关键是什么？A农村家长思想观念的转变 B国家政府相关政策的扶持C女孩子自身勤奋刻苦，有强烈的求学愿望 D加强农村教育宣传祝您身体安康，合家欢乐，日子过得红红火火!选项比例题号 A B C D E F2 33 73.3% 0 0% 12 26.7% 3 42 95.5% 2 4.5% 4 6 15.8% 13 34.2% 8 21.1% 3 7.9% 8 21.1% 5 3 50.0% 1 16.7% 2 33.3% 6 0 0% 8 18.6% 29 67.4% 6 14.0% 0 0% 7 10 23.8% 8 19.0% 15 35.7% 7 16.7% 1 2.4% 1 2.4%8 32 72.7% 10 22.7% 1 2.3% 1 2.3% 9 31 68.9% 1 2.2% 13 28.9% 10 34