幼儿园学期教学方案集合九篇

1、幼儿园学期教学方案集合九篇幼儿园学期教学方案 篇1 随着春天的接近，我们满心高兴的迎接来了新的学期的到来。我们将怀着我们的幻想，贯彻着纲要的精神，在幼儿训练这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作。 一、个人思想方面 首先要遵守幼儿园的各项规章制度，主动参与各项学习培训活动，敬重幼儿做幼儿的表率，教态亲切不训斥幼儿，能安详，冷静，温柔地对待幼儿，为幼儿制造一个和谐公平的训练环境。做一名仪表端庄大方举止从若有礼貌的老师。对待工作要从自我做起以身作则、严以律己、团结互助，三人之间做到相互敬重、相互理解，三人之间准时沟通，取长补短、共同提高，还要不断地改善自己，随时汲取新学问，不断提高自己，以削减与

2、其他骨干老师之间的差距，争创星级班级。虽然幼儿园推出新的管理方式在各方面更人性化，这并不表明我们在工作中可以松懈。这是领导对我们的信任，给与我们熬炼的机会。我们要更加努力工作展现出水平。最重要是团结，人与人、班与班、园与园，体现出较高的自身修养。 二、工作看法及班务工作 1、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2、“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，与时俱进，主动调整心态，在探究中享受欢乐，在

3、反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、三人在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 5、平安方面：要把幼儿平安工作放在首位。稳定幼儿的心情，同时要把幼儿平安放在首位，供应丰富的环境，营造平安，开心的嬉戏活动氛围，做到“放手

4、，不放眼”。 幼儿园学期教学方案 篇2 一、指导思想 仔细落实上级指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。 二、工作目标和详细措施 （一）重视平安保健工作，营造平安温馨校内 1.有方案开展老师平安学问问答、幼儿平安训练和师幼平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发大事的力量。 2.细化一日活动平安管理细则，规范日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。 3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心

5、健康。 （二）加强老师多方位培育，提高老师综合素养 1.深化学习幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对规程纲要实际应用力量。 2. 分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。 3.开拓"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。 4.连续开展"欢乐10分钟大家谈"主题争论，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。 （三）组织形式多样的教学活

6、动，促进幼儿和谐进展 1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。 2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，()加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常训练教学质量。 3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。 4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康"的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和健康成长的机会。 （四）亲密家园联系，形成有效训练合力 1.更新幼儿园家长委员会成员，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的

7、看法和建议，不断改善办园条件。 2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨训练话题，形成训练合力，达成训练共识。 4.利用 "家园共育"等形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。 5.听取家长建议，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范训练行为。 幼儿园学期教学方案 篇3 时间过得真快，新学年又开头了，训练工作又上了一个新的台阶。对这些孩子好好方案一番，结合幼儿多元智能建构式主题课程的四大领域，德、智、体、美,制定了本学期班务方案从四个方面划分如下：

8、一、班级状况分析; 1.本班幼儿状况 我们班现共有39名幼儿，在这些幼儿中，已经够五岁的有一半，年龄小的尚且才刚刚四岁，一视同仁的方法在我班的状况下不太适合，所以我采纳了"看人下菜点儿"的教学方法，酌情加量，除了课常支配，多以作业的形式引导幼儿开发大脑，对学校学习成为一个定性的熟悉，用各种加奖的方法引导他们人人上进。 二、语言和认知进展; 1别人讲话不插嘴。 2能大胆发言。 3初步能用语言描述一些简洁的图片。 4情愿用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞。 1喜爱和大家一起嬉戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼。 三、培育幼儿独立自主性; 2,喜爱与大家玩

9、玩具，在提示下会沟通、等待，遵守简洁规章。 3不纠缠成人，独立嬉戏，不发脾气。 4愿意为集体服务，知道做事要耐烦细致，体验劳动的乐趣。 6鼓舞幼儿愿意与同伴效，并能友好相处。 四、科学的重要性; 1.乐于观看、探究四周的新事物的改变，能运用各种感官知事物的主要特征。 2.萌发熟悉爱好和探究欲望。 3.发觉季节的改变，感受不同的季节给人们生活带来的欢乐。 4.敢于尝试，喜爱做科学小试验，体验科学技术给生活带来的便利。 5.初步培育孩子们的环保意识。 五、健康和艺术方面的方向; 1.能够听信号有次序地排成一路纵队走；学习站横排和竖排。 2.懂得接力赛，有规章有意识，主动英勇，具有集体合作精神。 3

10、.懂得观赏简洁音乐，能初步理解和跟节奏。 4.能简洁的画一些小动物，主动参与美术活动。 六、日常生活; 1.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。 2.创设适合于幼儿的开心和谐的生活和嬉戏环境，进展幼儿的交往力量和群体意识。 3.以幼儿为主体创设各种机会，鼓舞幼儿主动参加，提高动脑动手力量。 4.注意幼儿的卫生保健工作。 5.平安工作常抓不懈。 6.家长工作。 （1）开学后，与家长面对面沟通沟通支配这一学期学习的总目的，让家长准时了解、把握学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地实行合适方式和老师一起共同训练孩子，达到家园同步的训练效果。 （2）有针对性地出好每一期

11、的家园共育，共同沟通家园共育问题、育儿问题，探讨解决的方法。 （3）一些家长工作忙，与老师挺直接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏肯定的了解，因此，让家长准时把更换的电话号码给老师一个更新，通过电话沟通，家长可以随时和老师联系。 （4）努力与家长沟通，不借用家长的力气惩处幼儿，建立公平、合作、善意的友好关系。有问题，心平气和地交谈、沟通，彼此信任，努力争取工作中的协调。 （5）做好家长工作的个别辅导，家园共同努力关心幼儿适应集体生活，促使幼儿健康地进展。 幼儿园学期教学方案 篇4 又到了一个新学期，家长们带着不同的盼望与期盼和孩子一同升入了中班. 孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、听到温顺的话语、

12、学到新颖好玩的学问。家长们盼望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐烦、细心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们盼望做孩子们的好老师，家长们的好伴侣。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期， 和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的

13、时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐烦，通过这近一周的观看，我觉得这个班的孩子可以说是进展得比较全面。下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况: 一、状况分析： 1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病力量。 2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理力量较强。 3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往力量较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能

14、耐烦的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。对图片的理解和讲解并描述力量还比较薄弱。 4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地把握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能把握简洁的音乐嬉戏的进行方法。 5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。 二、我依据班级的实际状况和幼幼儿的年龄特点共同争论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案 1.数学训练领域： (1) 会用默数的方法数数。 (2) 感知数字610与相应物品数量的对应关系。 (3) 能正确娴熟地点数10以内数量的物品。 (4) 通过实际操作活动，明白物体数量不会由于物体排列空间的大形式的转变而转变。

15、2.训练领域： (1) 喜爱熟悉新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。 (2) 爱劳动，疼惜劳动成果。 (3) 能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。 (4) 主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。 (5) 遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。 3.科学训练领域： (1) 能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。 (2) 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。 (3) 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与创造给人们生活带来的乐趣。 (4) 经受探究春天的过程，感知春天花草树木、

16、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通 4.艺术训练领域： (1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的训练，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音力量的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及力量，将歌曲作为音乐活动的补充形式。 (2) 感受音乐的节奏，放松开心地唱歌。 (3) 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。 (4) 培育开心唱歌的爱好及对声音的联想。 (5) 熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。 (6) 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。 幼儿园学期教学方案 篇5 一、班况分析 幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩22名，女孩9名。班上大部分幼儿活泼大方，

17、擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新奇事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，主动参加艺术活动，对音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，男孩子喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理力量较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。 家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境（空气的流通等），其次，升入中班家长普遍关怀孩子在数字、语言、美术等方面

18、的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探究性的活动熟悉不够，对现代幼教理念熟悉较浅。 二、指导思想 以幼儿园指导纲要为依据，在镇领导正确领导下，全面实施素养训练，提高训练质量。 三、工作目标及详细措施 班级管理 1、树立"平安第一"思想，准时检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。 2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。 3、合理支配班级物品，培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。 4、加强班级平安训练和管理工作，仔细督察平安

19、工作的实施。 训练工作 1、老师树立正确的训练观念，仔细思索所教学科的训练活动价值。 2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。 3、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。 保育工作 1、保证活动室的采完度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。 2、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度，利用阳完、紫外线、消毒水消毒玩具，预防各传染病的发生和流传。 幼儿园学期教学方案 篇6 指导思想：仔细实行学前三年行动方案及市训练局20xx学年工

20、作思路，围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”的中心工作，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，着力抓好园本培训、过程管理、师德建设这三大环节，确立新目标，实行新举措，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高，实现新进展。 二、工作目标： 1、重视平安保健工作，营造平安温馨校内 2、加强园本培训，夯实队伍素养 3、完善和制订幼儿园制度，连续加强幼儿园过程管理，提高管理效益 4、一以贯之，加强教工师德训练和园风建设，提高.满足度，提升办园品位。 5、树立全面服务意识，开创家长工作新局面。 三、重点工作 1、做大做强“农家乐”特色，连续完善，找新的突破口。以

21、秋的果实为主线，举办“畅想田野”系列活动。 2、充分发挥好示范辅导先进园的示范辐射作用，促进全镇幼教的全面均衡进展。定期组织全镇性教学观摩研讨活动，定期到中心村进行业务指导，送教活动，中心村老师到中心幼儿园进行跟岗活动。 3、做好学前训练先进镇乡的创建工作。 4、连续做好早教基地园的教学工作，争创市优秀早教园。 5、以“童心智语”名师工作室为主阵地，做好组织引领工作，扎实开展形式多样的园本教研活动。开展好不同层次老师的自培工作（对新老师的培训、对骨干老师的培育等），努力提升老师的专业素养。同时组织好老师连续训练远程培训学习。 6、教研中心工作“日常集体教学的优化”，关注老师“备课”与“实施”的

22、联系，通过日常集体教学活动的调研来优化老师的日常教学行为，优化日常集体教学活动。 7、细心组织幼儿节日训练活动，分三个层面组织：班级特色活动、年段活动、全园活动。 8、以“和雅校内，温馨教室、活力课堂，阳完同学”为目标，连续打造校内文化，举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动。 9、以班级为单位，组织老师学习制作ppt，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 10、抓好对外宣扬与通讯报道，外树形象，内聚人气，每人每学期撰写通讯报道5篇。 四、工作行事历 20xx学年第一学期工作行事历 月 份 工作内容 8月份 园务： 1、开学各项预备工作 2、新学期教职工会议 教研： 1、召开园教研

23、组会议 2、开展全镇幼儿老师集中备课培训 3、制定园、年段教研方案，学科等方案 9月份 园务： 1、做好幼教年报统计及老师资格登记工作 2、参与学前训练先进镇乡拟申报对象创建工作会议 3、参与幼教开学工作会议 4、绍兴市标准化幼儿园和省等级园创建申报 5、申报诸暨市优秀早教机构、早教课程讨论试点园 6、新生家长会 7、组织召开镇级园长例会 8、全镇幼儿园开学工作检查 教研： 1、参与市教研组长新学期工作例会（分片召开） 2.申报绍兴市学科教改项目（年段组长各一个，其他老师鼓舞申报） 3、参与幼教名师工作室与结对老师研修活动 4.新安排老师听课（9月下旬，所任教年段，领域不限） 5、教学研讨：日

24、常集体教学活动中存在问题及困惑（月第三周以年段为单位进行研讨和排列，第四周园为单位研讨） 6、“青蓝工程”结对签约仪式 科研： 1.诸暨市级、绍兴市级课题申报 2.绍兴市学科教改项目申报 幼儿活动：中秋节主题活动，结合特色食风俗开展 10月份 园务： 1、开展幼儿园规范办学行为督查 2、诸暨市优秀早教机构评估验收 3、迎接省厅等级幼儿园复查 4、全镇幼儿园环境创设评比 教研： 1、参与绍兴市幼儿园优质课评比活动 2、参与绍兴市“农村幼儿园嬉戏化教学研讨沟通专题活动” 3.“镇幼教名师工作室暨青年骨干老师讨论者联盟”之送教下乡活动（全堂、乐山、屠家坞、旺妙。执教者待定） 4、日常集体教学活动调研

25、（随机） 科研： 1.检查九月课题活动资料 2.课题例会 幼儿活动： “十·一”主题训练活动“祖国妈妈的生日”。活动初步设想：以家庭亲子活动为主绽开。各年段依据孩子年龄特点，在假日里为孩子提出“为祖国妈妈庆生”的相关活动建议，以家庭亲子的形式，让孩子在假日里感受“十·一”的节日气氛，做做有意义的事，并做好相关文字和影像记录。节后一周以年段为单位进行全园展现。（9月26日前上交。） 11月份 园务： 1、诸暨市学前训练先进镇乡申报 2、迎接绍兴市标准化幼儿园和省二级园验收 教研： 1.参与全市幼儿园新老师培训活动 2.教研课题结题申报 3. “镇幼教名师工作室暨青年骨干老师讨

26、论者联盟”之送教下乡活动（洄村、石砩、桥择、三江.执教者待定） 4、参与省一级园开放日活动 5、年段日常集体教学活动展现（展现以年段为单位进行，其他年段对应班级做好评价与研讨，开展时间为 11月下旬） 6、参与市幼儿园“三新”培训（新上岗园长、老师、保健医生） 科研： 1.预备20xx年诸暨市级课题的结题预备（教科所、教研室） 2.组织开展市立项课题研讨活动（结合课题的研讨课） 幼儿活动：举办“畅想田野”系列活动。（农家乐特色活动） 12月份 园务： 1、开展诸暨市学前训练先进镇乡评估验收 2、参与幼儿园保育员技能操作比武 3、参与幼儿园教工广场舞竞赛 4、以班级为单位，组织老师学习制作ppt

27、，开展学习沟通研讨展现（学期各班级特色成果展现）。 5、举办幼儿园第三届书香校内读书节系列活动 教研： 1、参与幼儿园教学论文评比（镇、片、市） 2、参与市园本教研工作调研 3、幼教名师工作室与结对老师研修活动 4、“镇半日活动与日常集体教学观摩”（推举班级待定） 科研： 各课题担当者完成阶段性讨论报告、个案报告、论文等。 幼儿活动：“迎新年亲子同乐”学期汇报展现暨“家长开放日”活动。 汇报展现活动内容初定为：早操、课堂教学展现（一节），幼儿技能展现（各年段自定，展现要结合亲子同乐的形式开展，可结合特色、年段测评技能、嬉戏等内容），方案于11月16日前上交。 1月份 1、参与市幼教项目课题讨论

28、成果展现活动 2、结束工作总结，整理资料，制定新学期工作看法 3、老师技能过关（1、跳：舞蹈、歌表演、律动都可，自备。2、写：教材分析，对故事、散文等内容进行教学分析） 幼儿园学期教学方案 篇7 暑假生活即将开头，假期是孩子们长见识、长身体，获得进展的黄金时期。如何使孩子的暑期生活过得有意义，老师的建议是： 1.坚持科学的、合理的饮食起居。宝宝每天按时起床、按时睡觉，保证充分的睡眠;进餐定时、定量，保证足够的养分。训练孩子不挑食或暴饮暴食、留意饮食卫生，防止食物中毒。特殊是夏天生吃的瓜果和冷饮较多，家长要适当地掌握。 2.养成良好的生活习惯。宝宝每天自己用勺吃饭，不挑食，不要成人喂;坚持饭前便

29、后洗手，自己穿脱衣裤、鞋袜和入厕。学习将玩具放在固定的位置，每次玩后能整理整理。留意少看电视，爱护眼睛。情愿与成人一起进行一些简洁的劳动，如扫地、整理房间。 3.按时有方案地开展学习活动。每天支配肯定的时间，引导幼儿学习，有方案地完成老师布置的作业：让幼儿进行一些画画(能绘画简洁的物体并进行涂色)、看书正确地用法书本、学看书中的形象和简洁情节)、听英语、讲故事、唱歌的活动。此外，也可针对幼儿学习中的薄弱环节进行引导，培育他们的爱好，提高他的力量和自信。 4.支配多样的嬉戏活动。在暑假期间，可以适时支配孩子和同龄的小伙伴一起玩，增进同伴的沟通和相互学习;在家庭中开展一些亲子嬉戏，让孩子体验家庭的

30、温馨与乐趣;选择相宜的时间让幼儿参加户外活动增加体质、增长见识，如和家人一起散步、游公园或外出旅游，接触大自然，一起去商场、超市、车站，了解大.。 5.训练孩子留意平安。在暑假期间，家长肯定要加强对孩子的平安训练。如：不让孩子独自在家、不单独外出、外出时有大人带领并遵守交通规章、不玩火和电、家中用法平安插座、危急物品不任凭乱放。如要游泳，肯定要由家长带领并留意平安，防止意外事故发生。 祝小伴侣暑假欢乐! 幼儿园学期教学方案 篇8 一、班务状况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了开头还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的关心下，我现在喜爱

31、上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐烦和关怀去和他们相处。 本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体状况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。由于孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性特殊强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作训练，现在初步适应了稚嫩园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，关心孩子感受稚嫩园的欢乐，使之渐渐适应稚嫩园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，由于现在都是独生子女，特殊珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇

32、惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的观看，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小伴侣由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺侮身边的小伴侣；还有的幼儿不愿意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿掌握力较差，不听老师的指令，随便得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏内容。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设肯定的嬉戏主题，并观看记录幼儿每一次的嬉戏状况，以便在下一次对同一主题进行深化。老师通过引导和争