发奖大会学生发言稿

1、发奖大会学生发言稿 1 尊敬的老师、亲爱的同学 : 大家好 ! 我很荣幸能够 站在这里代表全校获奖的同学表达我们对学校及老师们 的感激之情。首先 , 我很感谢学校。对于我们广大学生来 说, 这是对我们在学习上的一种肯定 , 更是对我们学习上 的一种激励和鼓舞 , 使我们在学习上不敢有丝毫懈担另外 我还要感谢培育我们的老师们 , 因为有了你们的辛勤付出 才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖 , 心里 感慨万千。虽然并不多 , 但我想这每一个奖的背后都是各 位同学日夜苦战 , 用自己的勤奋努力和老师家长们的付出 换来的。 在接下来的学习里 , 我们要端正学习态度 , 认真 上好每一节课 ,

2、 注意听讲、积极发言 , 善于思考问题 , 解决 问题 , 一丝不苟地完成老师布置的作业 , 当天的学习任务 当天完成 , 决不拖到明天。数学课上要攻破每一个难题 ; 语文课上 : 经常有声情并茂的演讲 ; 英语课上 : 有正宗流利 的发音 ; 科学课上 : 要专心致志做实验 ; 音乐课上 : 唱出悦 耳动听的歌声 ; 体育课上 : 我们是生龙活虎未来的奥运体 育健儿 , 这就是我们的目标。 最后请允许我代表全校同 学祝各位老师身体健康、工作顺利。祝全体新同学、老 同学在新的学期里自强自立 , 快乐成长。 2 尊敬的各位领导 , 亲爱的各位老师 , 各位同学 : 上午好 ! 今天很荣幸作为学生

3、代表在这次颁奖典礼上发言。 在我发言之前 , 我首先要感谢我的母校 , 在二中的三 年时间里 , 我在这儿放飞梦想 , 也在这儿收获成功 , 这里是 我人生的一个港湾 , 我将从这里扬帆启航。 我还要感谢教 练和竞赛期间给我帮助的南昌大学生命科学学院的老师 们。 有许多人说 , 我们生活的这个世界是浮躁的。 似乎生 命科学的发展永远附带着怀疑和质疑。但无论现代的的 学科多么繁复 , 无论那些泛黄的书页承载了多少深广的睿 智, 也无论字里行间有多么艰深难懂。或许随着生命科学 不断地深入 , 有一天我们能准确地知道生物体里每一部分 将如何运作 , 清楚地知道地球上的生命如何诞生的 , 并明 了人类

4、会走向何处。到那时人们会发现 , 经过好几个世纪 的努力 , 人类为自己画了一个完美的圆 , 因为在经过长期 的摸索后 , 我们最终将回归到自然中去 , 依然会为一朵花 开而欣喜 , 为一片叶落而感叹 , 在惊叹造物者精妙的同时 , 感激着自己属于博大的自然 , 真正领悟物与我皆无尽的境 界。 生物一直是一门很有魅力的科学 , 也是一门有待我们 去探索的科学。 高中生物竞赛为我们创造了了解它并深 入研究它的机会。 也为中学生投入生命科学开启了一扇 大门。 生物竞赛的准备是非常艰苦的 , 但是这并不代表参加 生物竞赛是痛苦的 , 因为当我真正投入其中的时候 , 就会 忘记时间忘记一切。那是一种令

5、人感到振奋的快乐感受。 生物竞赛给我的远不止那点知识和那个一等奖。它让我 收获了很多。它让我有了这么一段与大家一起努力 , 一起 奋斗的记忆。我至今依然记得夜半挑灯苦读的场景 , 依然 记得第一次解剖小动物时的那种不寒而栗的感觉和在辨 认植物时那种新奇的感觉 , 依然记得出征前互相鼓励的话 语, 依然记得等待成绩时的忐忑不安 , 当然也记得那些失 利的同学离开实验室时落寞的背影。这些记忆都将伴随 我们一生。 生物竞赛也让我有了一些对成功的感悟 , 我明白了竞 赛不完全是功利的 , 它的最大用处却在于培养学习能力 , 特别是自学能力 , 短期海量记忆的能力。这将在以后的人 生中发挥巨大而永恒的作用。我也明白了成功不仅仅需 要学习能力 , 更需要毅力与意志 , 最重要的是要有团队精 神。 在准备生物竞赛的时间里 , 我们已经把参加生物竞赛 当作是一种历练 , 在历练中成长 , 在历练中收获感动。若 干时间后我们可能已记不清鹿角菜是哪个门 , 记不清 PCR 有几个温度 , 记不得赤霉素的作用。 但我们收获了亲近自 然的这份心情。 俗话说: “知己知彼 , 百战不殆。”生物学正是一门 “知己”的科学。 站在前辈们的肩膀上 , 今后的探索就需 要我们来完成。追求永无止境 , 奋斗永无穷期。我们将会 在新的起点 , 新的层次