5.1 数据的收集2

1、.第5章 数据的搜集与整理5.1 数据的搜集教学目的【知识与技能】理解数据搜集的根本方法,学习设计调查问卷,体会并掌握数据搜集的过程.【过程与方法】搜集数据的过程要有组织性,也要有认真的态度,积极参与,在与别人合作的过程中共同完成.【情感、态度与价值观】来源:1体会数据在解决现实问题中的作用,逐步养成用数据说话的良好习惯.教学重难点【重点】搜集数据的根本方法,设计调查问卷.【难点】搜集数据的方法.教学过程一、创设情境,引入新课享有“杂交水稻之父美称的袁隆平爷爷,为了寻找理想的水稻育种材料,他北至黑龙江,南到海南,观察了数不清的稻田,他对水稻生长的土壤肥沃情况、植株生长高度、植株的产量等各方面的

2、数据进展了系统的搜集,然后进展比较,最后挑选出了满意的材料,培育出了深受农民喜欢的杂交水稻.要想发现一个事物的规律,就需要我们搜集大量的数据,从中发现它们隐含的规律.在生活中,我们会从报纸、电视或网络上见到很多的数据,它们是信息的载体,我们的生活离不开数据,我们随时随地都在和数据打交道.本节课我们来学习如何搜集这些数据.问题展示:1.班级要举办元旦联欢晚会,假如由你来筹划这次活动,你将如何安排节目?学生合作探究,学生代表举手发言.师:要想解决这个问题,我们需要经历这样的活动过程:第一步:明确调查问题同学们喜欢什么样的文艺节目;第二步:确定调查对象全班每位同学;第三步:选择调查方法采用调查问卷法

3、;第四步:展开调查每位同学填写问卷;第五步:记录结果,分析处理;第六步:得出结论.师:此次调查问卷是如何设计的?你知道如何来设计调查问卷吗?学生看书、交流,并举手答复.老师总结:首先要明确调查的对象、目的,然后根据调查的对象、目的,决定调查问卷的内容与问题,设计的问卷中,还应注明问卷收交的方式与时间等.二、新课讲授像上面提到的搜集数据的活动中,全班同学是我们要考察的对象,我们采用问卷对全体同学作了逐一调查,像这样对全体对象进展的调查叫做全面调查.调查、试验如采用普查可以搜集到较全面、准确的数据,但普查的工作量比较大,有时受客观条件人力、财力等的限制难以进展;有时由于调查具有破坏性,不允许采用.

4、在这些情况下,常常采用抽样调查sampling survey,即从被考察的全体对象中抽出一部分对象进展考察的调查方式.在一个统计问题中,我们把所要考察对象的全体叫做总体population,其中的每一个考察对象叫做个体individual,从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本sample,样本中个体的数目叫做样本容量samplesize.例如,在通过试验考察500只新工艺消费的灯泡的使用寿命时,从中抽取50只进展试验.这500只灯泡的使用寿命的全体是总体,其中每只灯泡的使用寿命是个体,抽取的50只灯泡的使用寿命是一个样本,50是这个样本的样本容量.为了使抽取的50只灯泡能很好地反映50

5、0只灯泡的情况,抽取时要使每只灯泡逐一进展编号,再把编号写在小纸片上,将小纸片揉成团,放在一个不透明的容器内,充分搅拌后,从中一个个地抽出50个号签.上面抽取样本的过程中,总体中的各个个体都有相等的时机被抽到,像这样的抽样方法是一种简单随机抽样simple random sampling.1.以“你知道父母的生日吗?为题在班级进展调查,请设计一张问卷调查表.学生小组合作、讨论,学生代表展示结果.老师指导、评论.师:除了问卷调查外,我们还有哪些方法搜集到数据呢?学生小组讨论、交流,学生代表答复.师:搜集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、实验等,间接方法有查阅资料、上网查询等.师:就以下统计

6、的数据,你认为选择何种方法去搜集比较适宜?来源:11你班中同学是如何安排周末时间的?2我国濒临灭绝的植物数量;3某种玉米种子的发芽率;4校门口十字路口每天7:007:10时的车流量.学生讨论,并举手答复.师:采用何种方法一定要结合实际问题来定.在解决问题1的过程中,不但要同学们动手调查,并且对全班所有学生都要调查,像这样对全体对象进展的调查叫做全面调查普查.师:同学们还知道哪些数据的搜集需要全面调查吗?学生讨论,并举例答复.师评:如人口普查、本班同学的出生年月、某班学生50米跑成绩等.师:以下问题也适用普查方式搜集数据吗?1理解某批次炮弹的杀伤半径;来源:1ZXXK2某一天全国牛肉的平均价格;

7、3一批罐头产品的质量检查;4对某条河的河水的污染情况的调查.学生讨论、分析,并举手答复.师:普查可以搜集到较全面、准确的数据,但普查的工作量比较大,有时受到客观条件如人力、财力等的限制难以进展,有时由于调查具有破坏性,不允许采用.在这些情况下,常采用抽样调查,即从被考察的全体对象中抽出一部分对象进展考察的调查方式.三、变式训练以下调查中,不合适普查而适合做抽样调查的是A.理解全班每位同学的家庭住房面积B.理解某种型号电池的平均使用时间C.理解某幢楼20户家庭某天丢弃垃圾袋的个数D.理解约90万顶救灾帐篷的质量来源:Zxxk 问题探究:在考察一批灯泡的使用寿命时,从中任意抽取30只进展试验,指出此项调查中的总体、个体、样本和样本容量.学生讨论,并举手答复.师:总体、个体、样本都是指统计的数据,而不是调查的对象,不能混淆,样本容量是指样本中的个体数目,无单位.师:在以下问题中,总体、个体、样本、样本容量各指什么?1.为了考察某学校学生每天参加课外体育活动的情况, 调查了其中20名学生每天参加课外体育活动