探索直线平行的条件学案_第1页
探索直线平行的条件学案_第2页
探索直线平行的条件学案_第3页
探索直线平行的条件学案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初一数学教学案2探索直线平行的条件（2）AB教学目标：1、理解内错角、同旁内角的概念;2、探索并掌握直线平行的条件。教学过程：（一）创设情境如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做探究交流课本中的“议一议，1、如图2、如图1,直线2,直线a、a、b被直线c所截，/b被直线c所截，/2=73,直线a与直线b平行吗试说明理由。2+73=180°,直线a与直线b平行吗试说明理由。活动二：通过观察、比较、认识“内错角同旁内角”，探索直线平行的条件。由活动一、活动二，得出直线平行的条件:A2例题讲解：例1：如图

2、：1与B、3与4、2与4分别是哪两条直线被哪一条直线所截成的角他们分别是什么角例2:如图：/1=72,/B+/BDE=180,图中哪些线互相平行，为什么例3:如图，AB与CD相交于点O,CCOA,DDOB,AC与BD平行吗例4：如图，已知ABBC,CDBC,12,BE与CF平行吗巩固练习：1、如图，给出下面的说法：因为BBEF,所以AB/EF；因为BCDE,所以AB/CD因为BBEC180,所以AB/EF;因为AB/CD，CD/EF,所以AB/EF。其中正确的2、如图，（1）因为12,所以因为4A,所以；(3)1DBE180,所以(2)因为3、如图，如果12,那么AB与DC平行吗为什么如果34,那么可以判断哪两条直线平行为什么4、如图，

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论